Homeschooling. հարցազրույց մի ծնողի հետ

[homeschooling]

Քանի որ կարդալուց անընդհատ նոր հարցեր ու նաև ռեպլիկների կարիք է մոտս առաջանում, վախենում եմ, որ գրածներս ագրեսիվի տպավորություն կթողնեն: Դրա համար մինչ շարունակելը մի կարևոր ռեպլիկ անեմ, ու շարունակեմ կարդալը:

Ես կարծում եմ, որ առանձին դեպքերում հոմսքուլինգը երեխայի համար կարող է կատարյալ ընտրություն լինել, շատ ավելի լավը, քան դպրոցը: Հուսամ՝ ձերն այդ դեպքերից է: Բայց դեպքերի մեծ մասում այն դառնալու է երեխային կաղապարող, ծնողների մոտեցումները թելադրող տարբերակ: Սրա մասին ես կարող եմ հետո ավելի մանրամասն գրել՝ իմ հիմնավորումներով: Սա պատճառ է, որ ես ընդհանուր երևույթին դեմ լինեմ ու համարեմ, որ այն պետք է օրենքով արգելվի՝ զոհելով առանձին դեպքերի դրականությունը:

Սա պարզապես հասկացնելու համար, որ թեմայում իմ հակաճառող գրառումները լինելու են ոչ թե անձերի, այլ ընդհանուր, գլոբալ երևույթի դեմ:

Եվ մի խնդրանք, եթե համաձայնվել եք հարցազրույցին, ապա պատրաստ եղեք ինչպես բազմաթիվ, էնպես էլ կոշտ հարցերի:

Կարծում եմ անիմաստ է զրույցը շարունակելը, քանի որ ուրիշներին իրենց երեխաներին իրենց ընտրած ձևով կրթելու իրովունքները օրենքով արգելող ցանկցաղոցների հետ այնքան էլ հավես չունեմ բազար տանելու։

«Կոշտ» հարցը և ուրիշի բերանը դնող հարցը մի քիչ իրարից տարբերվում են...

[Chuk]

Այսպիսի հետազոտությունները երբեք էլ ճշգրիտ չեն, հենց միայն այն պատճառով, որ հարցերի տարբեր ձևով տրված լինելը փոխում է արդյունքը։ Ահա «պաշտոնական» վիճակագրություն։ Նայեք վերջին աղյուսակին որպես «ամենակարևոր պատճառները» տնային կրթություն ընտրած ծնողների։ Կարծում եմ դրա նախորդ աղյուսակը մի քիչ անիմաստ է իր հարցադրմամբ, քանի որ «պատճառներից մեկը» արդեն ճշգրտության խնդիր է առաջ բերում, և այդ թվերը համապատասխանում են ԱՄՆ-ում կրոնականությանը, ու, բնականաբար, կրոնական ընտանիքի ցանկություններից մեկն էլ կլինի այդ կրոնով էլ իրենց երեխաներին կրթելը։

Սա իմ նայած աղբյուրներից մեկն էր: Կարծում եմ, որ նախորդ աղյուսակը ԽԻՍՏ կարևոր է: Բոլոր խնդիրները, որոնք առաջնային են դառնում այդ մեթոդն ընտրելու դեպքում, առկա են անհամեմատ ավելի մեծ քանակի մարդկանց մոտ, քան հոմսքուլն ընտրողներն են: Բայց այ պարզվում ա, որ 64 տոկոս դեպքերում այդ ընտրությունն անելու համար խթան ա լինում կրոնը: Այսինքն այս աղյուսակից երևում ա, որ 16 տոկոսը առաջնային պատճառ են համարում կրոնը, ևս 48 տոկոսը՝ կարևոր պատճառ: Այ էս 64 տոկոսի մի զգալի մասը իրենց երեխային զրկելու են ինքնուրույն ընտրություն կատարելու հնարավորությունից, կրոնի, մտքի, խղճի ազատությունից: Սա սարսափելի մեծ ու վախեցնող թիվ ա իմ համար:

[Chuk]

Կարծում եմ անիմաստ է զրույցը շարունակելը, քանի որ ուրիշներին իրենց երեխաներին իրենց ընտրած ձևով կրթելու իրովունքները օրենքով արգելող ցանկցաղոցների հետ այնքան էլ հավես չունեմ բազար տանելու։

«Կոշտ» հարցը և ուրիշի բերանը դնող հարցը մի քիչ իրարից տարբերվում են...

Փաստորեն եկել եք զուտ գունավոր պատմելու

[homeschooling]

Փաստորեն եկել եք զուտ գունավոր պատմելու

ոչ, եկել եմ հարցերի պատասխանելու, քանի որ այդ հարցերի պատասխանները լսելու հետաքրքրությունը կար։ Արդարանալու ոչ մի կարիք չունեմ, ինչպես նաև ուրիշների իրավունքները սահմանափակող ցանկացողների հետ դեմագոգիկ զրույցնել վարել։

[Chuk]

ոչ, եկել եմ հարցերի պատասխանելու, քանի որ այդ հարցերի պատասխանները լսելու հետաքրքրությունը կար։ Արդարանալու ոչ մի կարիք չունեմ, ինչպես նաև ուրիշների իրավունքները սահմանափակող ցանկացողների հետ դեմագոգիկ զրույցնել վարել։

Հակառակ կողմից փորձեք մոտենալ հարցին, ես ոչ թե ուզում եմ ինչ-որ մեկի իրավունքը ոտնահարել, այլ հակառակը՝ փորձում եմ ինչ-որ մեկի իրավունքը պաշտպանել: Որովհետև համոզված եմ, որ դեպքերի մեծ մասում երեխաների իրավունքները ոտնահարվելու են դրանով

[homeschooling]

Սա իմ նայած աղբյուրներից մեկն էր: Կարծում եմ, որ նախորդ աղյուսակը ԽԻՍՏ կարևոր է: Բոլոր խնդիրները, որոնք առաջնային են դառնում այդ մեթոդն ընտրելու դեպքում, առկա են անհամեմատ ավելի մեծ քանակի մարդկանց մոտ, քան հոմսքուլն ընտրողներն են: Բայց այ պարզվում ա, որ 64 տոկոս դեպքերում այդ ընտրությունն անելու համար խթան ա լինում կրոնը: Այսինքն այս աղյուսակից երևում ա, որ 16 տոկոսը առաջնային պատճառ են համարում կրոնը, ևս 48 տոկոսը՝ կարևոր պատճառ: Այ էս 64 տոկոսի մի զգալի մասը իրենց երեխային զրկելու են ինքնուրույն ընտրություն կատարելու հնարավորությունից, կրոնի, մտքի, խղճի ազատությունից: Սա սարսափելի մեծ ու վախեցնող թիվ ա իմ համար:

«A desire to provide religious instruction»-ը շատ խիստ տարբերվում է կրոնը խթանը լինելուց։ Մարդիկ ուզում են իրենց արժեքները փոխանցել։ Ու կիրակի օրը իրենց եկեղեցի տանող ծնողներն էլ են նույնը անում։ Վերջիններիս տոկոսը լսելուց հետո սկսե՞նք եկեղեցիները օրենքով փակելու կոչեր անել։

Մի հարց էլ տամ, Chuk ջան։ Ճանաչո՞ւմ եք ինչ-որ մեկի, ով նաև կրոնական արժեքներ փոխանցելու համար ընտրած լինի տնային կրթությունը։

[homeschooling]

Հակառակ կողմից փորձեք մոտենալ հարցին, ես ոչ թե ուզում եմ ինչ-որ մեկի իրավունքը ոտնահարել, այլ հակառակը՝ փորձում եմ ինչ-որ մեկի իրավունքը պաշտպանել: Որովհետև համոզված եմ, որ դեպքերի մեծ մասում երեխաների իրավունքները ոտնահարվելու են դրանով

ճիշտ եք, դպրոցները երկու ձեռքով և երկու ոտքով լայնամտություն են սերմանում։

[Chuk]

Մի հարց էլ տամ, Chuk ջան։ Ճանաչո՞ւմ եք ինչ-որ մեկի, ով նաև կրոնական արժեքներ փոխանցելու համար ընտրած լինի տնային կրթությունը։

Հայաստանում հոմսքուլինգ պաշտոնապես չկա: Ավելին, եթե ճիշտ գիտեմ, հանրակրթական դպրոցը պարտադիր է: Բայց գիտեմ դեպքեր, որ որոշ աղանդավորներ ալտերնատիվ ճանապարհներով երեխային դպրոց չեն տանում ու դարձնում են սեկտանտ:

ինչ վերաբերում է եկեղեցի պարտադիր տանելուն, ապա ես ինքս դրա հետ կապված վերապահումներ ունեմ: Բայց հանրակրթական դպրոցի նշանակություններից մեկը հավասարակշռությունը պահպանելն է, բազմակողմանի գիտելիքներ տալը, այլ հավատի կրողների հետ շփում ապահովելը և այլն: Երևի ինքներդ էլ գիտեք, որ ԱՄՆ-ում որոշ դեպքերում մարդիկ իրենց երեխայի շփումը սահմանափակում են կամ փորձում են սահմանափակել միայն իրենց կրոնի կրողների հետ:

[Chuk]

ճիշտ եք, դպրոցները երկու ձեռքով և երկու ոտքով լայնամտություն են սերմանում։

Բազմաթիվ դպրոցներում եղած խնդիրները այստեղ ոչ մեկը չի հերքել: Բայց իմ համոզմամբ խնդրի համակարգվածությունը կարող է բերել լուծման, այլ ոչ հակառակը:

[homeschooling]

Բազմաթիվ դպրոցներում եղած խնդիրները այստեղ ոչ մեկը չի հերքել: Բայց իմ համոզմամբ խնդրի համակարգվածությունը կարող է բերել լուծման, այլ ոչ հակառակը:

Դե դուք սպասեք լուծմանը, ես էլ գնամ իմ երեխաներին կրթեմ...

[Chuk]

Դե դուք սպասեք լուծմանը, ես էլ գնամ իմ երեխաներին կրթեմ...

Կրթեք, ես անկեղծ հավատում եմ, որ ձեր մոտ դա լավ կստացվի: ԻՆքս էլ իմ երեխային հավանաբար կտանեմ այն դպրոցներից մեկը, որը համարում եմ լավը: Կողքից էլ կօգնեմ:

Բայց գլոբալ երևույթի նկատմամբ վերաբերմունքն ու խնդիրները իմ ու ձեր առանձին դեպքերի հետ որևէ կապ չունեն:

[anslov]

ԱՄՆ-ում արդյունաբերական հեղափոխությունը եվրոպականից մոտ կես դար ուշ էր ուժ հավաքել։ Բայց դե ո'չ արդյունաբերական հեղափոխությունը, ո'չ էլ հանրակրթական համակարգի կայացումը մեկ օրում չէր եղել։ Բայց իմ նկարագրած գործոնը արդյունաբերեկան հեղափոխության երկրորդ փուլին էր վերաբերվում՝ մասսայական արտադրության ձևավորմանն (որին հարկավոր էին գործարանային աշխատողների մինչ այդ չլսված թվեր) ու, դրան հետևած երկրորդ արդյունաբերական հեղափոխությանը։ Քանի որ սա իսկապես հետաքրքրաշարժ պատմության հարց է, թողեմ որ դուք ինքներդ այս թեման պրպտեք։ Ու եթե իմ վերաբեմունքը սրան չերևած, նորից ասեմ, ես ոչ մի սխակ կամ վատ բան չեմ տեսնում արդյունաբերականության համար աշխատուժի մասսայական պատրաստման մեջ։ Ի դեպ ներկայիս հանրակրթական մոդելը ծագում է առել Պրուսսիայում մինչև իրենց համատարած արդյունաբերականացումը ու մեծ դեր է ունեցել արդյունաբերական հեղափոխության արագընթացության մեջ (սկսել են ուշ, բայց հետագայում հասել ու գերազանցել են)։ Ու հանրակրթության միջոցով հնազանդության սերմանումը ստեղծվող համակարգի դիզայնի բացահայտ մասնիկ է եղել։

Հիշելով իմ հանրակրթական տարրական դասարանները ու ընդանրապես, դպրոցը, կարող եմ փաստել, որ իրականում ինչ որ "ռազմականացված" միջուկ ուներ այն իսկապես: 6 տարեկանից 45 րոպե անշարժ նստել 35 հոգանոց սենյակում , դա արդեն իր տեղով սադիզմ է շարժուն, էներգետիկ օրգանիզմի հանդեպ:
Սակայն ԱՄՆ-ի դպրոցներում ոնց որ թե այլ կերպ է այս ամենը: Մոտիկից չեմ շփվել իհարկե, ընդամնեը կողքից եմ տեսել: Կարծեմ համ դասարանի քանակն է ավելի փոքր, համ երեխաները ավելի ազատ են դպրոցում դասաժամին: Ու նաև ինչքան գիտեմ, մինչև հայ սքուլ առարկաները շատ հեշտ են մատուցվում ու անգամ շատ մակերեսային, չկան տնայիններ ու տեռորիստական ապուշ թեսթեր ու քննություններ որը իմ կարծիքով շատ ճիշտ մոտեցում է:

[Mephistopheles]

Չուկ ջան, եթե ժամանակ ու հավես ունես իհարկե կարաս դնես սաղ կարդաս, բայց մի հատ մեջբերում...

...հարցդ հանրակրթական դպրոցների մասին է։ Պատմականորեն սրանք ստեղծվել են որպես արդյունաբերական հեղափոխության գործիք. գյուղատնտեսության պայմաններում ընտանիքին կից ազատ ու անկախ կամքով մեծացող երեխաները հետագայում պիտանի չէին գործարանային աշխատանքի համար։ Իսկ փոքրուց օրեկան մի քանի ժամ նույն սենյակում անցկացնել սովորած ու արտաքին հեղինակությանը լուռ հանձնվել դաստիարակված երեխաները իդեալական գործարանային աշխատուժի հումք էին դառնում։

սրանով ամեն ինչ ասված ա... անիմաստ ա սա բանավեճ անվանել ու ծանրակշիռ արգումենտներ ման գալ...

[homeschooling]

Սակայն ԱՄՆ-ի դպրոցներում ոնց որ թե այլ կերպ է այս ամենը: Մոտիկից չեմ շփվել իհարկե, ընդամնեը կողքից եմ տեսել: Կարծեմ համ դասարանի քանակն է ավելի փոքր, համ երեխաները ավելի ազատ են դպրոցում դասաժամին: Ու նաև ինչքան գիտեմ, մինչև հայ սքուլ առարկաները շատ հեշտ են մատուցվում ու անգամ շատ մակերեսային, չկան տնայիններ ու տեռորիստական ապուշ թեսթեր ու քննություններ որը իմ կարծիքով շատ ճիշտ մոտեցում է:

Սրա հետևանքները դեռ կարծում եմ առնվազն ևս մի սերունդի ընթացքում անհնարին կլինի վերացնել։

[Chuk]

Մեֆ, ես էդ մոտեցումներին վաղուց եմ ծանոթ ու ցավոք դրանք իմ համար երբեմն խնդիր են։ Ուրախ կլինեի, որ սա բանավեճ լիներ, ոչ թե մենախոսություն։ Ֆորմատն ինձ թույլ չի տալիս շատ ծավալվել. տգեղ կստացվի։

Sent from my A0001 using Tapatalk