Դիտել ողջ տարբերակը : Տրամաբանական խնդիրներ
Էջեր :
1
2
3
4
5
6
7
8
9
[
10]
11
12
խնդիր
պատկերացրեք սենյակ առանց լուսամուտների , որը ունի մեկ դուռ.դռան կողքը կա 3 անջատիչ.ինչպե՞ս կարող ես որոշել , թե այդ 3-ից ,որն է այդ սենյակինը, եթե իրավունք ունես դուռը բացելու ընդամենը մեկ անգամ.
եթե կրկնվումա ասեք
Միայն դուռը կարող ենք բացել ու վե՞րջ, անջատիչների մասին ոչինչ չկա՞
Միայն դուռը կարող ենք բացել ու վե՞րջ, անջատիչների մասին ոչինչ չկա՞
կարող ես անջատիչները փորձել ինչպես ուզում ես իսկ ռուռը մի անգամ բացել
կարող ես անջատիչները փորձել ինչպես ուզում ես իսկ ռուռը մի անգամ բացել
Այդ դեպքում դուռը բաց կթողենք ու հերթով կփորձենք անջատիչները::esim
Այդ դեպքում դուռը բաց կթողենք ու հերթով կփորձենք անջատիչները::esim
ոչ դուռը կարող ես բացել, նայել, և փակել
կարող ես անջատիչները փորձել ինչպես ուզում ես իսկ ռուռը մի անգամ բացել
սկզբից առաջին անջատիչը կմիցնեմ, եթե չլինի էտ կանջատեմ, ու երկրորդը կփորձեմ, եթե էտ էլ չլինի ուրեմն էտ էլ կանջատեմ, ու էտ դեպքում երրորդը կլինի :D
բայց իմ կարծիքով խնդրի պայմանները թերի էս գրել :))
սկզբից առաջին անջատիչը կմիցնեմ, եթե չլինի էտ կանջատեմ, ու երկրորդը կփորձեմ, եթե էտ էլ չլինի ուրեմն էտ էլ կանջատեմ, ու էտ դեպքում երրորդը կլինի :D
բայց իմ կարծիքով խնդրի պայմանները թերի էս գրել :))
չե թերի չի ուղղակի դժվարա, եթե հարց ունես ասա
չե թերի չի ուղղակի դժվարա, եթե հարց ունես ասա
անջատիչները քանի անգամ կարող էս օգտագործել, մեկել էտ դուռը ուրա տանում, և էտ մնացած անջատիչները ինչ են անջատում միացնում
խնդիր
պատկերացրեք սենյակ առանց լուսամուտների , որը ունի մեկ դուռ.դռան կողքը կա 3 անջատիչ.ինչպե՞ս կարող ես որոշել , թե այդ 3-ից ,որն է այդ սենյակինը, եթե իրավունք ունես դուռը բացելու ընդամենը մեկ անգամ.
եթե կրկնվումա ասեք
Միանգամից երկու անջատիչը միացնես, բացես նայես, ու եթե լույսը չի վառվում, ուրեմն երրորդն ա, իսկ եթե վառվում ա, այ էդ դեպքում արդեն չգիտեմ ոնց իմանաս էդ երկուսից որ մեկն ա::unsure:think Լուծման սկիզբը սենցա՞:
անջատիչները քանի անգամ կարող էս օգտագործել, մեկել էտ դուռը ուրա տանում, և էտ մնացած անջատիչները ինչ են անջատում միացնում
անջատիչները իրար կողք են. օգտագործիր քանի անգամ ուզում ես, դուռը ուր պետքա տանի եթե ետ սենյակիննա.գտիր որնա սենյակինը
անջատիչներից մեկը վառում էս հետո դուռը բացում էս, եթե էտ սենյակի լուսը որտեղ դուռը տանումա վառվումա ուրեմն էտ անջատիչնա, եթե չէ երկրորդնել էս վառում էտ դուռը բացելուց հետո, եթե լուսը չի վառվում ապա երրորդնա
Միանգամից երկու անջատիչը միացնես, բացես նայես, ու եթե լույսը չի վառվում, ուրեմն երրորդն ա, իսկ եթե վառվում ա, այ էդ դեպքում արդեն չգիտեմ ոնց իմանաս էդ երկուսից որ մեկն ա::unsure:think Լուծման սկիզբը սենցա՞:
ոչ.
անջատիչներից մեկը վառում էս հետո դուռը բացում էս, եթե էտ սենյակի լուսը որտեղ դուռը տանումա վառվումա ուրեմն էտ անջատիչնա, եթե չէ երկրորդնել էս վառում էտ դուռը բացելուց հետո, եթե լուսը չի վառվում ապա երրորդնա
Lord, էս քանի՞ անգամ դուռը բացիր::o
անջատիչներից մեկը վառում էս հետո դուռը բացում էս, եթե էտ սենյակի լուսը որտեղ դուռը տանումա վառվումա ուրեմն էտ անջատիչնա, եթե չէ երկրորդնել էս վառում էտ դուռը բացելուց հետո, եթե լուսը չի վառվում ապա երրորդնա
ոչ չես կարող դուռը բացած վառել անջատել
Lord, էս քանի՞ անգամ դուռը բացիր::o
մի անգամ
Ժամանակին Artgeo-ն էսպես էր ձևակերպում էս խնդիրը:
Ուրեմն սենց: Կա երկու սենյակ: Մի սենյակում սեղանին դրված է 3 հատ լամպ, մյուսում 3 հատ անջատիչ: Ամեն մի անջատիչը միացնում-անջատում է մի լամպ: Դուք ընդամենը մեկ անգամ մտնելով անջատիչների սենյակ, հետո մեկ անգամ լամպերի, պիտի գտնեք, որ անջատիչը, որ լամպին է պատկանում: Դուք եք, ձեր ձեռքերն ու ուղեղը, ուրիշ ոչ մի սարք չկա:
Էդոն էլ լուծում էր: :))
ոչ չես կարող դուռը բացած վառել անջատել
այսինքն դուռը պիտի բացեմ փակեմ հետո նոր կարող եմ անջատիչներին կպնել
Ժամանակին Artgeo-ն էսպես էր ձևակերպում էս խնդիրը:
Էդոն էլ լուծում էր: :))
չե նույն խնդիրը չի
այսինքն դուռը պիտի բացեմ փակեմ հետո նոր կարող եմ անջատիչներին կպնել
ոչ. կպի բացելուց առաջ հետո ոնց ուզում ես բայց ոչ բացած
Ժամանակին Artgeo-ն էսպես էր ձևակերպում էս խնդիրը:
Էդոն էլ լուծում էր: :))
Հին ու ինտելեկտուալ ակումբցիներ vs նոր ու ժամանցասեր ակումբցիներ հակամարտությո՞ւնն ա: :))
Էս ի՞նչ դժվար խնդիր ա: :cry2
Հին ու ինտելեկտուալ ակումբցիներ vs նոր ու ժամանցասեր ակումբցիներ հակամարտությո՞ւնն ա: :))
Էս ի՞նչ դժվար խնդիր ա: :cry2
դու երևի առաջինն ես չե՞ դե գտի
չե նույն խնդիրը չի
Ոնց կուզես: ))
Մեկ ա՝ նույն խնդիրն ա:
նաի երկուսը միանգամից միացնում էս եթե չի վառվում ապա երորդնա եթե վառվումա, մնացած երկուսի մեջ ղուշ գիրի մեթոդով որոշում էս որ մեկնա :))
Ոնց կուզես: ))
Մեկ ա՝ նույն խնդիրն ա:
մեկա նույնը չի ,դե դրա պատասխանն ասա
մեկա նույնը չի ,դե դրա պատասխանն ասա
թող չասի կարողա քո խնդրին ուրիշ լուծում էլ կա, բայց իրա խնդրի լուծումը քո խնդրին հաստատ կբավարարի
թող չասի կարողա քո խնդրին ուրիշ լուծում էլ կա, բայց իրա խնդրի լուծումը քո խնդրին հաստատ կբավարարի
բավարարելը չեմ կարող ասել բայց էս խնդրում մոմ չկա
դու երևի առաջինն ես չե՞ դե գտի
Չգիտեմ` որն եմ, բայց էդ «հակամարտության» մասին առաջիններից եմ իմացել: :))
Մտքովս ոչ մի բան չի անցնում: :(
առաջին երկուսը միանգամից վառում եմ և ողնում հետո առաջինը անջատում եմ, որոշ ժամանակ, մտնում եմ սենյակ լամպին ձեռք եմ տալիս եթե լրիվ սառնա ուրեմն երրորդնա, եթե ձեռքս վառումա ուրեմն երկրորդնա, իսկ եթե ուղակի միքիչ տաքա ուրեմն առաջիննա
առաջին երկուսը միանգամից վառում եմ և ողնում հետո առաջինը անջատում եմ, որոշ ժամանակ, մտնում եմ սենյակ լամպին ձեռք եմ տալիս եթե լրիվ սառնա ուրեմն երրորդնա, եթե ձեռքս վառումա ուրեմն երկրորդնա, իսկ եթե ուղակի միքիչ տաքա ուրեմն առաջիննա
մոտ ես մի քիչ պարզացրա
առաջին երկուսը միանգամից վառում եմ և ողնում հետո առաջինը անջատում եմ, որոշ ժամանակ, մտնում եմ սենյակ լամպին ձեռք եմ տալիս եթե լրիվ սառնա ուրեմն երրորդնա, եթե ձեռքս վառումա ուրեմն երկրորդնա, իսկ եթե ուղակի միքիչ տաքա ուրեմն առաջիննա
:D
Տենց մի բան, բայց պակաս սրամիտ, իմ մտքով էլ էր անցնում:
մոտ ես մի քիչ պարզացրա
էլ ինչը պարզացնեմ, էտ մեթոդով հաստատ կարող էս որոշել, թե ուզակի նորմալ ձևակերպեմ, կարողա լավ չեմ գրել
մեկա նույնը չի ,դե դրա պատասխանն ասա
Քո առաջարկածի լուծում.
Նախորոք անջատում ես բոլոր անջատիչները, մի քիչ սպասում:
Հետո միացնում ես առաջին անջատիչը, մի-քանի րոպե սպասում անջատում, անմիջապես միացնում ես երկրորդը ու գնում նայում:
Եթե վառ է , ուրեմն երկրորդն է , եթե չի վառվում բայց տաք է՝ առաջինն է , եթե սառն է երրորդը:
Արտգեոյի խնդրի լուծում.
Նախորոք անջատում ես բոլոր անջատիչները, մի քիչ սպասում:
Հետո միացնում ես առաջին անջատիչը, մի-քանի րոպե սպասում անջատում, անմիջապես միացնում ես երկրորդը ու գնում նայում:
Որը վառ է , ուրեմն երկրորդն է , որը չի վառվում բայց տաք է՝ առաջինն է , որը սառն է երրորդը:
էլ ինչը պարզացնեմ, էտ մեթոդով հաստատ կարող էս որոշել, թե ուզակի նորմալ ձևակերպեմ, կարողա լավ չեմ գրել
միգուցե լինումա բայց հեշտ ձևը չի
միգուցե լինումա բայց հեշտ ձևը չի
լավ կարանք առաջինը վառենք հետո անջատենք, հետո երկրորդը վառը թողենք ու սենյակ մտնենք, եթե վառվումա ուրեմն երկրորդնա եթե տաքա ուրեմն առաջիննա եթե սառնա ուրեմն երրորդը, բայց դե տարբերություն չկա, ջերմությւոննների տարբերություննել միանգամից կզգացվի, ու հեչ էլ դժվար չի
Քո առաջարկածի լուծում.
Նախորոք անջատում ես բոլոր անջատիչները, մի քիչ սպասում:
Հետո միացնում ես առաջին անջատիչը, մի-քանի րոպե սպասում անջատում, անմիջապես միացնում ես երկրորդը ու գնում նայում:
Եթե վառ է , ուրեմն երկրորդն է , եթե չի վառվում բայց տաք է՝ առաջինն է , եթե սառն է երրորդը:
Արտգեոյի խնդրի լուծում.
Նախորոք անջատում ես բոլոր անջատիչները, մի քիչ սպասում:
Հետո միացնում ես առաջին անջատիչը, մի-քանի րոպե սպասում անջատում, անմիջապես միացնում ես երկրորդը ու գնում նայում:
Որը վառ է , ուրեմն երկրորդն է , որը չի վառվում բայց տաք է՝ առաջինն է , որը սառն է երրորդը:
իմը ճիշտ է
լավ կարանք առաջինը վառենք հետո անջատենք, հետո երկրորդը վառը թողենք ու սենյակ մտնենք, եթե վառվումա ուրեմն երկրորդնա եթե տաքա ուրեմն առաջիննա եթե սառնա ուրեմն երրորդը, բայց դե տարբերություն չկա, ջերմությւոննների տարբերություննել միանգամից կզգացվի, ու հեչ էլ դժվար չի
Այո սայա լուծումը
իմը ճիշտ է
Դե հիմա գտիր երեք տարբերություն: :D
խնդիրը շատ եմ հարցրել էսքան ժամանակ մեկն էր գտել
խնդիրը շատ եմ հարցրել էսքան ժամանակ մեկն էր գտել
ուրեմն սխալ տեղ էս հարցրել :D
Դե հիմա գտիր երեք տարբերություն: :D
3 մոմը:D:D
3 մոմը:D:D
Ես լավ չեմ տեսնու՞մ, թե իսկապես մոմեր կան: :D
բավարարելը չեմ կարող ասել բայց էս խնդրում մոմ չկա
Էս մի մոմն էլ ա հետաքրքրում: Ի՞նչ մոմ, ի՞նչ լուցկի: :D
ուրեմն սխալ տեղ էս հարցրել :D
դե դու էլ դժվար գտար «ոլորաններդ» մեծ էին
խնդիրը շատ եմ հարցրել էսքան ժամանակ մեկն էր գտել
Նման ֆորումներում էդ խնդիրը շատ տարածված ա:
դե դու էլ դժվար գտար «ոլորաններդ» մեծ էին
ֆեյսբուկը չլիներ ավելի շուտ կգտնեի :D
ֆեյսբուկը չլիներ ավելի շուտ կգտնեի :D
դե դա արդեն քո խնդիրնա բայց չեմ կարծում
ԽՆԴԻՐ
լավ միատել խնդիր իմ կողմից շատերը կարողա իմանան, ով գիտի խնդրում եմ լռի :))
ունենք երկու հատ ֆիթիլ, ամեն մեկը վառվում վերջանումա 60 րոպեում, բայց հավասարաչափ չի վառվում, տարբեր հատվածներում տարբեր ժամանակումա վառվում, խնդիրը նրանումա, որ 15 րոպե ճշգրիտ ճամանակ որոշենք էտ ֆիթիլների միջոցով
ԽՆԴԻՐ
լավ միատել խնդիր իմ կողմից շատերը կարողա իմանան, ով գիտի խնդրում եմ լռի :))
ունենք երկու հատ ֆիթիլ, ամեն մեկը վառվում վերջանումա 60 րոպեում, բայց հավասարաչափ չի վառվում, տարբեր հատվածներում տարբեր ժամանակումա վառվում, խնդիրը նրանումա, որ 15 րոպե ճշգրիտ ճամանակ որոշենք էտ ֆիթիլների միջոցով
Մի փոքր նախորդ խնդրի մասին ասեմ...վերջում նոր հասկացա, որ մենք էդ սենյակում չենք գտնվում, շշմած կարդում էի, թե սրա ինչն ա խնդիր, հերթով կմիացնենք կստուգենք էլի:D
Իսկ էս խնդրի հետ կապված, լսել եմ, ժամանակին լուծել եմ, հիմա չեմ հիշում լուծումը, կարելի՞ ա մասնակցել:))
Մի փոքր նախորդ խնդրի մասին ասեմ...վերջում նոր հասկացա, որ մենք էդ սենյակում չենք գտնվում, շշմած կարդում էի, թե սրա ինչն ա խնդիր, հերթով կմիացնենք կստուգենք էլի:D
Իսկ էս խնդրի հետ կապված, լսել եմ, ժամանակին լուծել եմ, հիմա չեմ հիշում լուծումը, կարելի՞ ա մասնակցել:))
հա նախորդ խնդիրը սխալա ձևակերպված, սկզբում իմ մոտ էլ էր նույն վիճակը, ասում էի հերթով ստուիգենք, հհետո ջոկեցի դուրսն ենք :D
մասնակից անպայման
ԽՆԴԻՐ
լավ միատել խնդիր իմ կողմից շատերը կարողա իմանան, ով գիտի խնդրում եմ լռի :))
ունենք երկու հատ ֆիթիլ, ամեն մեկը վառվում վերջանումա 60 րոպեում, բայց հավասարաչափ չի վառվում, տարբեր հատվածներում տարբեր ժամանակումա վառվում, խնդիրը նրանումա, որ 15 րոպե ճշգրիտ ճամանակ որոշենք էտ ֆիթիլների միջոցով
Պատահական թվեր ես գրե՞լ: :D
հա նախորդ խնդիրը սխալա ձևակերպված, սկզբում իմ մոտ էլ էր նույն վիճակը, ասում էի հերթով ստուիգենք, հհետո ջոկեցի դուրսն ենք :D
մասնակից անպայման
Մի հատ էլ հարց, որ սկսեմ մտածել, ֆիթիլ ասվածը ո՞րն ա:)) Իմ հիշած սրան նման խնդիրը պարանով էր, կարա՞մ պարանի պես մի բան պատկերացնեմ
Պատահական թվեր ես գրե՞լ: :D
չէ պատահական չի ուրիշ թվերով չի ստացվի
Մի հատ էլ հարց, որ սկսեմ մտածել, ֆիթիլ ասվածը ո՞րն ա:)) Իմ հիշած սրան նման խնդիրը պարանով էր, կարա՞մ պարանի պես մի բան պատկերացնեմ
ֆիթիլը պարանա վրեն բարութ կամ ուրիշ ինչ որ վառվող նյութ լցված, օգտագործում են պայթյուններ կատարելու ժամանակ
չէ պատահական չի ուրիշ թվերով չի ստացվի
Դե եթե վառողը դու ես: Ես ուզածս պահին ասեմ ստարտ, դու ուղիղ 15 րոպե հետո կարո՞ղ ես ասել ստոպ: :))
Sagittarius
29.07.2011, 01:21
ԽՆԴԻՐ
լավ միատել խնդիր իմ կողմից շատերը կարողա իմանան, ով գիտի խնդրում եմ լռի :))
ունենք երկու հատ ֆիթիլ, ամեն մեկը վառվում վերջանումա 60 րոպեում, բայց հավասարաչափ չի վառվում, տարբեր հատվածներում տարբեր ժամանակումա վառվում, խնդիրը նրանումա, որ 15 րոպե ճշգրիտ ճամանակ որոշենք էտ ֆիթիլների միջոցով
վառում ենք առաջինը երկու կողմից, երկրորդը մի կողմից. առաջինը երկու անգամ արագ ա վառվում, այսինքն երեսուն րոպեից վերջանում ա. հենց վերջանում ա, երկրորդը հանգցնում ենք, ասյինքն՝ երկրորդին մնացել ա երեսուն րոպե վառվելու. նորից վառում ենք երկրորդը այս անգամ առդեն երկու կողմից, տասնհինգ րոպեում վառվում ա: Հուսով եմ պարզ բացատրեցի՛
Մի հատ էլ հարց, որ սկսեմ մտածել, ֆիթիլ ասվածը ո՞րն ա:))
Անիմաստ չորս տարի կորցրել ես :D:D
Դե եթե վառողը դու ես: Ես ուզածս պահին ասեմ ստարտ, դու ուղիղ 15 րոպե հետո կարո՞ղ ես ասել ստոպ: :))
ըտենց չեղավ վառովւ դու էս բայց ոչ մի ժամանակ ֆիկսող սարք չունես, ֆիթիլներով պիտի ժամանակը ֆիկսես
չէ պատահական չի ուրիշ թվերով չի ստացվի
Ուրիշ թվերով լավ էլ կստացվի: Եթե 15-դ 45 դարձնես, իմ ստարտով հանգիստ կլինի: ;)
վառում ենք առաջինը երկու կողմից, երկրորդը մի կողմից. առաջինը երկու անգամ արագ ա վառվում, այսինքն երեսուն րոպեից վերջանում ա. հենց վերջանում ա, երկրորդը հանգցնում ենք, ասյինքն՝ երկրորդին մնացել ա երեսուն րոպե վառվելու. նորից վառում ենք երկրորդը այս անգամ առդեն երկու կողմից, տասնհինգ րոպեում վառվում ա: Հուսով եմ պարզ բացատրեցի՛
ճիշտա լուծվածա, բայց աչքիս դու էսի էլի էիր լսել :))
Ուրիշ թվերով լավ էլ կստացվի: Եթե 15-դ 45 դարձնես, իմ ստարտով հանգիստ կլինի: ;)
ապեր քեզնից գլուխ չհանեցի, դե կարաս սաղ թվերնել փոխես բայց պիտի կոնկրետ թվեր ընտրես
վառում ենք առաջինը երկու կողմից, երկրորդը մի կողմից. առաջինը երկու անգամ արագ ա վառվում, այսինքն երեսուն րոպեից վերջանում ա. հենց վերջանում ա, երկրորդը հանգցնում ենք, ասյինքն՝ երկրորդին մնացել ա երեսուն րոպե վառվելու. նորից վառում ենք երկրորդը այս անգամ առդեն երկու կողմից, տասնհինգ րոպեում վառվում ա: Հուսով եմ պարզ բացատրեցի՛
Առաջինը 2 կողմից վառել էի, հենց ուզում էի երկրորդն էլ վառել, արդեն լուծվեց:))
Անիմաստ չորս տարի կորցրել ես :D:D
Ինչ անեմ, մեզ ֆիթիլի մասին պատմելու փոխարեն 4 տարի ինտեգրալ լուծել էին տալիս :))
ըտենց չեղավ վառովւ դու էս բայց ոչ մի ժամանակ ֆիկսող սարք չունես, ֆիթիլներով պիտի ժամանակը ֆիկսես
Խնդիրն իմ համար պարզ ա: Մի հատ գրածս նորից կարդա: ;)
Ասում եմ՝ վառողը դու ես: Ես երբ ուզում եմ ստարտ եմ տալիս: Դու կարող ե՞ս իմ ստարտից հետո չափել 15 րոպե: Նույնն ա թե, իմ ստարտ ասելուց 15 րոպե հետո ասես՝ ստոպ:
Sagittarius
29.07.2011, 01:26
ճիշտա լուծվածա, բայց աչքիս դու էսի էլի էիր լսել :))
չէ :)
Խնդիրն իմ համար պարզ ա: Մի հատ գրածս նորից կարդա: ;)
Ասում եմ՝ վառողը դու ես: Ես երբ ուզում եմ ստարտ եմ տալիս: Դու կարող ե՞ս իմ ստարտից հետո չափել 15 րոպե: Նույնն ա թե, իմ ստարտ ասելուց 15 րոպե հետո ասես՝ ստոպ:
բա ես ոնց եմ հասկանալու, որ էտ 15 րոպեն անցավ
Մի հատ էլ ես ասեմ խնդիր:
4 ու 7 րոպեանոց ավազե ժամացույցների օգնությամբ հաշվել 9 րոպե` գործողությունները սկսելու պահից սկսած:
Մի հատ էլ ես ասեմ խնդիր:
4 ու 7 րոպեանոց ավազե ժամացույցների օգնությամբ հաշվել 9 րոպե` գործողությունները սկսելու պահից սկսած:
Էն օրը մի քանի ակումբցի 11 ու 7-ով 15 են չափել: :))
Փաստորեն 7 ու 4-ով լինում ա չափել 7, 8, 9, 10 ... :D
Նաիրուհի
29.07.2011, 01:43
Ուֆֆֆ, էս Լորդը լավ էլ հավես ունի ժամացույց շրջելու :)
Տրամաբանությունից հեռու մարդ եմ, բայց երևի չորսրոպեանոց ժամացույցը շրջում են, իսկ երբ ավազի կեսը թափվում է, շրջում են երկրորդը։
Մի հատ էլ ես ասեմ խնդիր:
4 ու 7 րոպեանոց ավազե ժամացույցների օգնությամբ հաշվել 9 րոպե` գործողությունները սկսելու պահից սկսած:
երկուսը իրար հետ թեքում ենք, երբ առաջինը վերջանումա երկրորդում մնումա 3 րոպե, և առաջինը թեքում ենք, երեք րոպեն վերջանալուց հետո առաջինում մնումա 1 ռոպե և թեքում ենք երկրորդը, որտեղ առաջինի վերջանալուց հետո մնումա 6 րոպե և միանջամից նորից առաջինը թեքում ենք, և երկրորդում առաջինի վերջանալուց հետո մնումա 2 րոպե, դրա վերջանալուց հետո թեքում ենք երկրորդը և ստացվումա 9 րոպե
Տրամաբանությունից հեռու մարդ եմ, բայց երևի չորսրոպեանոց ժամացույցը շրջում են, իսկ երբ ավազի կեսը թափվում է, շրջում են երկրորդը։ :esim
Բա էդ «կեսը» ո՞նց ես չափում: Աչքաչափո՞վ: :)
Մի հատ էլ ես ասեմ խնդիր:
4 ու 7 րոպեանոց ավազե ժամացույցների օգնությամբ հաշվել 9 րոպե` գործողությունները սկսելու պահից սկսած:
երկուսը իրար հետ թեքում ենք, երբ առաջինը վերջանումա երկրորդում մնումա 3 րոպե, և առաջինը թեքում ենք, երեք րոպեն վերջանալուց հետո առաջինում մնումա 1 ռոպե և թեքում ենք երկրորդը, որտեղ առաջինի վերջանալուց հետո մնումա 6 րոպե և միանջամից նորից առաջինը թեքում ենք, և երկրորդում առաջինի վերջանալուց հետո մնումա 2 րոպե, դրա վերջանալուց հետո թեքում ենք երկրորդը և ստացվումա 9 րոպե
Ոնց որ էս պահը չկա մոտդ Տիկ
Ուֆֆֆ, էս Լորդը լավ էլ հավես ունի ժամացույց շրջելու :)
Տրամաբանությունից հեռու մարդ եմ, բայց երևի չորսրոպեանոց ժամացույցը շրջում են, իսկ երբ ավազի կեսը թափվում է, շրջում են երկրորդը։
:D:D:D
դե քո ասած տարբերակնել վատը չի, կամ էլ կարաս հեռախոսի վրա ժամը նայել հենց երկու րոպեն անցնի երկրորդնել թեքես :D
երկուսը իրար հետ թեքում ենք, երբ առաջինը վերջանումա երկրորդում մնումա 3 րոպե, և առաջինը թեքում ենք, երեք րոպեն վերջանալուց հետո առաջինում մնումա 1 ռոպե և թեքում ենք երկրորդը, որտեղ առաջինի վերջանալուց հետո մնումա 6 րոպե և միանջամից նորից առաջինը թեքում ենք, և երկրորդում առաջինի վերջանալուց հետո մնումա 2 րոպե, դրա վերջանալուց հետո թեքում ենք երկրորդը և ստացվումա 9 րոպե
Չէ, սենց 14 րոպե չափեցիր :) (4 րոպեանոցը 3 անգամ թեքում ես + վերջին 2 րոպեն)
Պիտի հենց առաջին ժամացույցը թեքելու պահից սկսած 9 րոպե հաշվես:
Ոնց որ էս պահը չկա մոտդ Տիկ
հաաաաաաաա, այսինքն էտ սաղ ինչ րոպեում պիտի լինի՞ էտ հնարավոր չի, էտ դեպքում միակ ելքը Նայրուհու ասած տարբերակնա :))
հաաաաաաաա, այսինքն էտ սաղ ինչ րոպեում պիտի լինի՞ էտ հնարավոր չի, էտ դեպքում միակ ելքը Նայրուհու ասած տարբերակնա :))
Բայց հնարավոր ա չափել 8, 9, 10, 11, .... :))
Բայց հնարավոր ա չափել 8, 9, 10, 11, .... :))
Լուծելուց հետո նոր հասկացվեց իմաստը:))
4 րոպեանոց 7 րոպեանոց
2.ն էլ շրջում ենք
մնաց 0 րոպե 3րոպե
անցել է 4 րոպե
4 ր.ոցը նորից շրջում ենք
մնաց 1 րոպե 0րոպե
անցել է 7 րոպե
7ր.ոցը շրջում ենք
մնաց 0 րոպե 6րոպե
անցել է 8 րոպե
7րոպեանոցը շրջում ենք , ու կանցնի 9.րդ րոպեն
Լուծելուց հետո նոր հասկացվեց իմաստը:))
4 րոպեանոց 7 րոպեանոց
2.ն էլ շրջում ենք
մնաց 0 րոպե 3րոպե
անցել է 4 րոպե
4 ր.ոցը նորից շրջում ենք
մնաց 1 րոպե 0րոպե
անցել է 7 րոպե
7ր.ոցը շրջում ենք
մնաց 0 րոպե 6րոպե
անցել է 8 րոպե
7րոպեանոցը շրջում ենք , ու կանցնի 9.րդ րոպեն
Ճիշտ ա! :)
Խնդիր դրեք էլի ինչ-որ մեկդ
Ճանապարհը, որով դու գնում ես, բաժանվում ա 2 մասի: Մեկը տանում ա քո նպատակակետին, մյուսը` անցանկալի վայր: Բաժանման կետում երկու մարդ կա կանգնած: Հայտնի ա, որ էդ երկուսից մեկը միշտ ճիշտ ա խոսում, իսկ մյուսը` միշտ սուտ: Բայց թե ով ովա, հայտնի չի:
Պետք ա մարդկանցից մեկին ընդամենը մի հարց տալով պարզել, թե որ ճանապարհն ա տանում քո նպատակակետին:
Ճանապարհը, որով դու գնում ես, բաժանվում ա 2 մասի: Մեկը տանում ա քո նպատակակետին, մյուսը` անցանկալի վայր: Բաժանման կետում երկու մարդ կա կանգնած: Հայտնի ա, որ էդ երկուսից մեկը միշտ ճիշտ ա խոսում, իսկ մյուսը` միշտ սուտ: Բայց թե ով ովա, հայտնի չի:
Պետք ա մարդկանցից մեկին ընդամենը մի հարց տալով պարզել, թե որ ճանապարհն ա տանում քո նպատակակետին:
Ափսոս, գիտեմ էս խնդիրը:(
Ես էլ մի 6-7 տարի առաջ գիտեի, բայց աղոտ եմ հիշում. կարծեմ` «ճի՞շտ է, որ այս ճանապարհը տանում է իմ նպատակակետին, ու այդ միայն այն դեպքում, եթե դու ստախոս ես:» :unsure
Ճանապարհը, որով դու գնում ես, բաժանվում ա 2 մասի: Մեկը տանում ա քո նպատակակետին, մյուսը` անցանկալի վայր: Բաժանման կետում երկու մարդ կա կանգնած: Հայտնի ա, որ էդ երկուսից մեկը միշտ ճիշտ ա խոսում, իսկ մյուսը` միշտ սուտ: Բայց թե ով ովա, հայտնի չի:
Պետք ա մարդկանցից մեկին ընդամենը մի հարց տալով պարզել, թե որ ճանապարհն ա տանում քո նպատակակետին:
Գրե՞մ լուծումը, որ ուրիշ խնդիր դնեք:unsure
Գրե՞մ լուծումը, որ ուրիշ խնդիր դնեք:unsure
Է գրի, :) բայց սպոյլեռ թեգի մեջ: Մեկ ա էս թեմայում մինիմում 10 անգամ արդեն գրած ա:
պատասխանդ
Է գրի, :) բայց սպոյլեռ թեգի մեջ: Մեկ ա էս թեմայում մինիմում 10 անգամ արդեն գրած ա:
պատասխանդ
Դե իմ համար էական չի, թե ով կգրի լուծումը, ասածս ինչ ա՝ նոր խնդիր դրեք:))
Ես էլ մի 6-7 տարի առաջ գիտեի, բայց աղոտ եմ հիշում. կարծեմ` «ճի՞շտ է, որ այս ճանապարհը տանում է իմ նպատակակետին, ու այդ միայն այն դեպքում, եթե դու ստախոս ես:» :unsure
Էս մասը լավ չհասկացա, կմանրամասնե՞ս:
Մի հատ էլ խնդիր:
Կա 1000 հատ ամպուլա, որոնցից մեկի մեջ թույն ա լցրած: Տեսքով, գույնով, համով, հոտով սովորական ամպուլաների պարունակությունից չի տարբերվում: Կա նաև 10 մուկ: Մուկը թույն խմելուց 3 օր հետո սատկում ա: Պետք ա 4 օրում պարզել, թե որ ամպուլայի մեջ ա թույնը:
Ձայնալար
31.07.2011, 13:37
Սատկելու համար ամբողջ ամպուլան պետք ա մի՞ մուկ խմի, թե՞ ամպուլայի մի մասն էլ եթե խմի կսատկի:
Էս մասը լավ չհասկացա, կմանրամասնե՞ս:
Մի հատ էլ խնդիր:
Կա 1000 հատ ամպուլա, որոնցից մեկի մեջ թույն ա լցրած: Տեսքով, գույնով, համով, հոտով սովորական ամպուլաների պարունակությունից չի տարբերվում: Կա նաև 10 մուկ: Մուկը թույն խմելուց 3 օր հետո սատկում ա: Պետք ա 4 օրում պարզել, թե որ ամպուլայի մեջ ա թույնը:
Ժամերի ու րոպեների ճշտությա՞մբ, եթե հա, ուրեմն առաջին օրվա տարբեր ժամերին պետք ա մեկական տանք ու կախված, թե կոնկրետ որ ժամին որ մուկը կսատկի, ուղիղ 3 օր հետ կհաշվենք կիմանանք.Կոնկրետ հաշվարկներ ու թվեր հետո կգրեմ, եթե սա ա լուծումը
Սատկելու համար ամբողջ ամպուլան պետք ա մի՞ մուկ խմի, թե՞ ամպուլայի մի մասն էլ եթե խմի կսատկի:
Մի մասն էլ խմի, կսատկի: Ամպուլաներն էլ շատ մեծ են, մի ամպուլայից բոլոր մկներն էլ կարան խմեն:
Ժամերի ու րոպեների ճշտությա՞մբ, եթե հա, ուրեմն առաջին օրվա տարբեր ժամերին պետք ա մեկական տանք ու կախված, թե կոնկրետ որ ժամին որ մուկը կսատկի, ուղիղ 3 օր հետ կհաշվենք կիմանանք.Կոնկրետ հաշվարկներ ու թվեր հետո կգրեմ, եթե սա ա լուծումը
Չէ, երրորդ օրվա մեջ ցանկացած պահի կարա սատկի, անկախ նրանից, թե առաջին օրվա որ ժամին ա խմել թույնը:
կարո՞ղ ենք մեկին միանգամից մի քանիսը տալ
կարո՞ղ ենք մեկին միանգամից մի քանիսը տալ
Այո:
Մի մասն էլ խմի, կսատկի: Ամպուլաներն էլ շատ մեծ են, մի ամպուլայից բոլոր մկներն էլ կարան խմեն:
Ուրեմն պետք ա որ ամպուլաները բաժանել խմբերի ու դրանցից խառնուրդ սարքել , տենց 3 օր հետո կվորոշվի ,թե որ խմբի մեջ ա թունավորը, մնում ա էդ բաժանումը նենց անել, որ կոնկրետ որոշվի, թե որ մեկն ա:think
Մեկ էլ եթե 4 օր ունենք, նշանակում ա ամպուլաներ տալը իմաստ ունի մենակ առաջին ու 2րդ օրը
Ձայնալար
31.07.2011, 14:21
Մկների խնդրի լուծում՝
Մկներին համարակալենք 0-ից 9:
Առաջին ամպուլան կտանք 0-րդ մկանը:
2րդ ամպուլան՝ 1-ին մկանը:
3-րդ ամպուլան՝ 0-ին ու մեկին:
4-րդ ամպուլան 2-րդին:
Մկներ՝ 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1-ին սրվակ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
2-րդ սրվակ 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
3-րդ սրվակ 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
4-րդ սրվակ 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
5-րդ սրվակ 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
*
*
*
1000-րդ սր. 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1
Եվ այդպես մինչև 1000-րդ ամպուլան, 3 օրից կնայենք թե մկային որ կոմբինացիան ա սատկել, ըստ այդմ կորոշենք թե որ ամպուլան էր թունավոր:
Մկների խնդրի լուծում՝
Երկուսի աստիճանները իմանում ես, էս թեմայի սաղ խնդիրները լուծվում են: :))
ունենք միատ զամբյուղ, մեջը ինչ որ քանակության խնձորներ կան (քանակը կարևոր չի), ամեն րոպեն մեկ զամբյուղում եղած խնձորների քանակը կրկնապատկվում է, 60-րդ րոպեին զամբյուղը լցվում է, որ երորդ րոպեին կլցվի զամբյուղի կեսը
Ձայնալար
02.08.2011, 13:26
59 :))
ունենք միատ զամբյուղ, մեջը ինչ որ քանակության խնձորներ կան (քանակը կարևոր չի), ամեն րոպեն մեկ զամբյուղում եղած խնձորների քանակը կրկնապատկվում է, 60-րդ րոպեին զամբյուղը լցվում է, որ երորդ րոպեին կլցվի զամբյուղի կեսը
59 :pardon
արջը 20մետրից ընկնում է 2 վարկյանում, ինչ գույնի է արջը
Valentina
02.08.2011, 13:32
արջը 20մետրից ընկնում է 2 վարկյանում, ինչ գույնի է արջը
Ինչ որ մինչև ընկնելն էր:
Ինչ որ մինչև ընկնելն էր:
խնդիրը լուրջ է
արջը 20մետրից ընկնում է 2 վարկյանում, ինչ գույնի է արջը
Սպիտակ :))
Valentina
02.08.2011, 13:34
խնդիրը լուրջ է
Բայց ես լուրջ եմ պատասխանել:
Ձայնալար
02.08.2011, 13:36
Սիպ-սիպտակ, կամ էլ գորշ ա, բայց տուրիստ ա :)))
պատասխանը հիմնավորել, հա ով նախորոք գիտեր թող լռի
Եթե այսբերգից ա ընկնում` սպիտակ, եթե ծառից` գորշ կամ սևուսպիտակ /պանդա/: :))
Եթե այսբերգից ա ընկնում` սպիտակ, եթե ծառից` գորշ կամ սևուսպիտակ /պանդա/: :))
ոչ :P չլինի գուգլում չկար :D
ոչ :P չլինի գուգլում չկար :D
:sad
Եթե լուծելու հավես չեմ ունենում, կամ ուղեղս կախում ա, էդ ժամանակ եմ մենակ գուգլում: :beee
Բա ո՞րն ա ճիշտ պատասխանը: :unsure
:sad
Եթե լուծելու հավես չեմ ունենում, կամ ուղեղս կախում ա, էդ ժամանակ եմ մենակ գուգլում: :beee
Բա ո՞րն ա ճիշտ պատասխանը: :unsure
սիրում եմ ազնիվ մարդկանց, բա ոնց իմանանք երբա ուղեղտ կախում :D
դրել եմ, որ լուծեք, որ թե ես ասեմ :P
ձեր կուռսի Նանոն լուծելա էս խնդիրը զանգի իրանից հարցրա :P
սիրում եմ ազնիվ մարդկանց, բա ոնց իմանանք երբա ուղեղտ կախում :D
դրել եմ, որ լուծեք, որ թե ես ասեմ :P
ձեր կուռսի Նանոն լուծելա էս խնդիրը զանգի իրանից հարցրա :P
Կարո՞ղ ա կոսմոլոգիական հասկացությունների հետ ա կապված` կարմիր տեղափոխում ա, ինչ ա: :8
Valentina
02.08.2011, 13:50
Կարողա պետքա պարզենք թե որ դեպքում արջը 20 մետրից կընկներ 2 վայրկյանում, ըստ դրա որոշենք արագացումը, =>երկրի որ մասումա արջը :think
Կարո՞ղ ա կոսմոլոգիական հասկացությունների հետ ա կապված` կարմիր տեղափոխում ա, ինչ ա: :8
էս քո բարդ նախադասությունից բան չհասկացա :B
դու էլ ուզում էս էս վիճակով գնաս միլոն շահես :D ուղեղտ միացրա
Երևի երկրի ձգողականության ուժը ուրիշ ա Անտարկտիդայում :}
Valentina
02.08.2011, 17:06
h=gt2/2
h=20, t=2, => g=10մ/վ2
Հիմա ինձ օգնեք, թե Երկրի որ մասում կարելի էր արագացումը համարյա 10 ընդունել:
h=gt2/2
h=20, t=2, => g=10մ/վ2
Հիմա ինձ օգնեք, թե Երկրի որ մասում կարելի էր արագացումը համարյա 10 ընդունել:
Բայց, իմ իմանալով, ճշգրտություն չպահանջող առաջադրանքների լուծման համար հենց 10 ա ընդունվում: :unsure
Valentina
02.08.2011, 17:10
Բայց, իմ իմանալով, ճշգրտություն չպահանջող առաջադրանքների լուծման համար հենց 10 ա ընդունվում: :unsure
Նոր նայեցի հասարակածում ընդունվում 9,7 իսկ բևեռներում 9,8:
Ուրեմն արջը ֆսյո տակի սպիտակ էր:
Նոր նայեցի հասարակածում ընդունվում 9,7 իսկ բևեռներում 9,8:
Ուրեմն արջը ֆսյո տակի սպիտակ էր:
Այո :)
Կարո՞ղ ա կոսմոլոգիական հասկացությունների հետ ա կապված` կարմիր տեղափոխում ա, ինչ ա: :8
:D:D
Խնդիր. Եթե եղելա ասեք
Ունեք հետևյալ թվերը. 5, 5, 3, 3, 3,
թվերի մեջ դրեք հետևյալ նշանները +, -, *, / , այնպես, որ ստանաք 100
թվերի հաջորդականությունը կարող եք փոխել.
Խնդիր. Եթե եղելա ասեք
Ունեք հետևյալ թվերը. 5, 5, 3, 3, 3,
թվերի մեջ դրեք հետևյալ նշանները +, -, *, / , այնպես, որ ստանաք 100
թվերի հաջորդականությունը կարող եք փոխել.
Տարբերակ 1
5/5+33*3,
նույնն ա թե 5/5+3*33, 33*3+5/5, 3*33+5/5,
Տարբերակ 1
5/5+33*3,
նույնն ա թե 5/5+3*33, 33*3+5/5, 3*33+5/5,
ոչ թե 33, 3 այլ 3 հատ 3 և 2 հատ 5 , 3, 3, 3, 5, 5
Եթե փակագիծ թույլատրվում ա` 5*5*(3/3+3)
Եթե փակագիծ թույլատրվում ա` 5*5*(3/3+3)
համարյա ճիշտա առանց փակագծի փորձի
Խնդիր. Եթե եղելա ասեք
Ունեք հետևյալ թվերը. 5, 5, 3, 3, 3,
թվերի մեջ դրեք հետևյալ նշանները +, -, *, / , այնպես, որ ստանաք 100
թվերի հաջորդականությունը կարող եք փոխել.
Ասենք սենց`
5/5+3*33` նույնիսկ առանց հաջորդականությունը փոխելու :)
Ասենք սենց`
5/5+3*33` նույնիսկ առանց հաջորդականությունը փոխելու :)
երեքները իրար մի կպցրեք 33 չի
երեքները իրար մի կպցրեք 33 չի
Եթե փակագծեր կամ կոտորակ չկա, ապա ոնց որ չի ստացվում :pardon
Եթե փակագծեր կամ կոտորակ չկա, ապա ոնց որ չի ստացվում :pardon
լավ եթե կոտորակը բաժանում համարենք կա. լավ մտածի
Skeptin-ը համարյա ճիշտա
երեքները իրար մի կպցրեք 33 չի
Աստիճան բարձրացնել թուլատրելի՞ ա:
Թե չէ
AаBbCcDdE տեսքի արտահայտությունը, որտեղ մեծատառերը 3 կամ 5 են, իսկ փոքրատառերը հետևյալ նշաններից / * - + կամայակամ մեկը, 100-ի է հավասար միայն հետևյալ դեպքերում:
3*5*5+5*5=100
5*3*5+5*5=100
5*5*3+5*5=100
5*5+3*5*5=100
5*5+5*3*5=100
5*5+5*5*3=100
5*5*5-5*5=100
Իսկ թե կարելի ա իրար միացնել, այսինքն որոշ տեղերում նշան չդնել, ապա բոլոր հնարավոր տարբերակները հետևյալն են՝
33*3+3/3=100
3/3+33*3=100
3/3+3*33=100
3*33+3/3=100
33*3+5/5=100
3*33+5/5=100
3*3*5+55=100
3*5*3+55=100
3*5*5+5*5=100
5*3*3+55=100
5*3*5+5*5=100
5/5+33*3=100
5/5+3*33=100
55+3*3*5=100
55+3*5*3=100
5*5*3+5*5=100
5*5+3*5*5=100
55+5*3*3=100
5*5+5*3*5=100
5*5+5*5*3=100
5*5*5-5*5=100
:)
Իսկ թե կարելի ա իրար միացնել, այսինքն որոշ տեղերում նշան չդնել, ապա բոլոր հնարավոր տարբերակները հետևյալն են՝
33*3+3/3=100
3/3+33*3=100
3/3+3*33=100
3*33+3/3=100
33*3+5/5=100
3*33+5/5=100
3*3*5+55=100
3*5*3+55=100
3*5*5+5*5=100
5*3*3+55=100
5*3*5+5*5=100
5/5+33*3=100
5/5+3*33=100
55+3*3*5=100
55+3*5*3=100
5*5*3+5*5=100
5*5+3*5*5=100
55+5*3*3=100
5*5+5*3*5=100
5*5+5*5*3=100
5*5*5-5*5=100
:)
չէ matlev ջան, իրար միացնել չես կարող
լավ եթե կոտորակը բաժանում համարենք կա. լավ մտածի
Skeptin-ը համարյա ճիշտա
Զուտ մաթեմատիկական ճիշտ գրառման տեսքի բերելու համար փակագծերը ուղղակի անհրաժեշտ են :pardon
չէ matlev ջան, իրար միացնել չես կարող
Էդ դեպքում հարց:
Արդյո՞ք ըստ խնդրի պայմանների, պետք է 100-ի հավասար լինի AаBbCcDdE տեսքի արտահայտության արժեքը, որտեղ մեծատառերից 3 հատի արժեքը հավասար է 3-ի, մյուս 2 հատինը՝ 5, իսկ փոքրատառերը հետևյալ նշաններից / * - + կամայական մեկն են:
Զուտ մաթեմատիկական ճիշտ գրառման տեսքի բերելու համար փակագծերը ուղղակի անհրաժեշտ են :pardon
առանց փակագծերի լինումա
Էդ դեպքում հարց:
Արդյո՞ք ըստ խնդրի պայմանների, պետք է 100-ի հավասար լինի AаBbCcDdE տեսքի արտահայտության արժեքը, որտեղ մեծատառերից 3 հատի արժեքը հավասար է 3-ի, մյուս 2 հատինը՝ 5, իսկ փոքրատառերը հետևյալ նշաններից / * - + կամայական մեկն են:
Ճիշտն ասած ես մաթեմից էնքանել լավ չեմ, բայց ճիշտ ես գրել մնում է տեղադրես;)
Ճիշտն ասած ես մաթեմից էնքանել լավ չեմ, բայց ճիշտ ես գրել մնում է տեղադրես;)
Ուրեմն այ էս գրառումս (http://www.akumb.am/showthread.php/2553-%D5%8F%D6%80%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AD%D5%B6%D5%A4%D5%AB%D6%80%D5%B6%D5%A5%D6%80?p=2277064&viewfull=1#post2277064) մի հատ էլ կարդա:
Կամ էլ, իսկապես, մաթեմից էնքան էլ լավ չես: :(
առանց փակագծերի լինումա
Չե, կոտորակը "/" սիմվոլով ճիշտ ներկայացնելու համար անհրաժեշտ են փակագծերը, հակառակ դեպքում հաջորդ գրված գործողությունը մաթեմատիկորեն այլ կերպ է կարդացվում և կատարվում
Օր.
5+5/3*3 նույնը չի, ինչ 5+5/(3*3): Տարբերությունը ակնհայտ է:
Ուրեմն այ էս գրառումս (http://www.akumb.am/showthread.php/2553-%D5%8F%D6%80%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AD%D5%B6%D5%A4%D5%AB%D6%80%D5%B6%D5%A5%D6%80?p=2277064&viewfull=1#post2277064) մի հատ էլ կարդա:
Կամ էլ, իսկապես, մաթեմից էնքան էլ լավ չես: :(
Ըստ քո գրառման գոյություն չունի 2հատ 5 և 3 հատ թվերի +-/* գործողություններով բաժանված այնպիսի հաջորդականություն, որի թվաբանական արդյունքը լինի 100:
Ճիշտ եմ հասկանում?
Ըստ քո գրառման գոյություն չունի 2հատ 5 և 3 հատ թվերի +-/* գործողություններով բաժանված այնպիսի հաջորդականություն, որի թվաբանական արդյունքը լինի 100:
Ճիշտ եմ հասկանում?
Ըհը:
Կամ էլ մի քանի հատ ցիկլն իրար մեջ սխալ եմ շարել ու ինչ-որ տարբերակ բաց թողել: :))
Ըհը:
Կամ էլ մի քանի հատ ցիկլն իրար մեջ սխալ եմ շարել ու ինչ-որ տարբերակ բաց թողել: :))
Այս պահին դա էական չի, ես ստուգեցի Excel-ով` տենց կոմբինացիա չկա :D
Ինձ թվում է, պայմանները սխալ են, կամ թերի ;)
Ժող ջան Սկեպտի տված առաջին պատասխանը համարում ենք ճիշտ
Եթե փակագիծ թույլատրվում ա` 5*5*(3/3+3)
Հա, ուղղակի Արփինեին խնդիրը որ ասել են, էսպես են ասել՝ 3/3+3*5*5=100, ինքն էլ ուշադրություն չի դարձրել գործողությունների հերթականության վրա:
Եթե փակագիծ դնել չի կարելի, ուրեմն պետք ա մի քանի նշան բաց թողնել: Էստեղ գրել եմ բոլոր տարբերակները: (http://www.akumb.am/showthread.php/2553-%D5%8F%D6%80%D5%A1%D5%B4%D5%A1%D5%A2%D5%A1%D5%B6%D5%A1%D5%AF%D5%A1%D5%B6-%D5%AD%D5%B6%D5%A4%D5%AB%D6%80%D5%B6%D5%A5%D6%80?p=2276870&viewfull=1#post2276870)
Խնդիր.
կա 3 արկղ:Արկղերի վրա կան պիտակներ, որոնք հուշում են, թե ինչ կա ներսում:
Առաջինը պիտակավորված է որպես խնձոր
երկրորդը՝ նարինջ
երրորդը՝ խնձոր և նարինջ:
Մենք գիտենք, որ պիտակները արկղերի վրա սխալ են դրված(տեղերով): ինչպե՞ս կարող ենք, արկղերից միայն մեկը բացելով, որոշել թե, որ արկղում, որն է և ճիշտ պիտակավորել:
Եթե եղելա ասե՛ք, իսկ իմացողներին կամ գուգլողներին խնդրում եմ զուսպ լինել
Խնդիր.
կա 3 արկղ:Արկղերի վրա կան պիտակներ, որոնք հուշում են, թե ինչ կա ներսում:
Առաջինը պիտակավորված է որպես խնձոր
երկրորդը՝ նարինջ
երրորդը՝ խնձոր և նարինջ:
Մենք գիտենք, որ պիտակները արկղերի վրա սխալ են դրված(տեղերով): ինչպե՞ս կարող ենք, արկղերից միայն մեկը բացելով, որոշել թե, որ արկղում, որն է և ճիշտ պիտակավորել:
Եթե եղելա ասե՛ք, իսկ իմացողներին կամ գուգլողներին խնդրում եմ զուսպ լինել
Եղել ա , Արփինե ջան, Վահիկն էլ լուծել ա, պոմնյու կակ սեյչաս:))
լավ միատ ուրիշը գոնե դրեք լուծենք, Լուս հլա մի բան գտի :)
լավ միատ ուրիշը գոնե դրեք լուծենք, Լուս հլա մի բան գտի :)
Ես էս թմայում հույս չունեմ նենց խնդիր դնելու, որը չի եղել :))
Եղել ա , Արփինե ջան, Վահիկն էլ լուծել ա, պոմնյու կակ սեյչաս:))
դե լավ ինչ արած. երևի պիտի մի քիչ խոր տեղերից հանենք,որ չլնի
դե լավ ինչ արած. երևի պիտի մի քիչ խոր տեղերից հանենք,որ չլնի
Կամ էլ, ով չի տեսել էդ խնդիրը, թող փորձի լուծել, իսկ ովքերով որ տեսել ենք, կլռենք:)
Կամ էլ, ով չի տեսել էդ խնդիրը, թող փորձի լուծել, իսկ ովքերով որ տեսել ենք, կլռենք:)
դե եթե ցանկացող կա թող լուծի;)
Խնդիր.
կա 3 արկղ:Արկղերի վրա կան պիտակներ, որոնք հուշում են, թե ինչ կա ներսում:
Առաջինը պիտակավորված է որպես խնձոր
երկրորդը՝ նարինջ
երրորդը՝ խնձոր և նարինջ:
Մենք գիտենք, որ պիտակները արկղերի վրա սխալ են դրված(տեղերով): ինչպե՞ս կարող ենք, արկղերից միայն մեկը բացելով, որոշել թե, որ արկղում, որն է և ճիշտ պիտակավորել:
Եթե եղելա ասե՛ք, իսկ իմացողներին կամ գուգլողներին խնդրում եմ զուսպ լինել
բայց հաստատ սխալա դրած ՞ հնարավորա, որ մեկինը ճիշտ դրած լինի ՞
բայց հաստատ սխալա դրած ՞ հնարավորա, որ մեկինը ճիշտ դրած լինի ՞
ոչ հնարավոր չէ. բոլորինը սխալ է դրված.
Arpine ջան, կարող ենք բացել ցանկացած արկղը: Պարզության համար արի խնձորին համարենք 1, նարինջին էլ 2, բացենք այն արկղը, որի վրա դրված է 1-ի պիտակ և տեսնենք, թե ինչ կստացվի...
1-ի պիտակը վրան արկղը բացելու դեպքում կունենանք երկու տարբերակ`արկղի մեջ կամ 2 է, կամ` 1,2.
ա) եթե լինի 2, ապա, հաշվի առնելով, որ բոլորի վրա էլ սխալ պիտակներ են դրված, կիմանանք, որ նրանում, որի վրա 2-ի պիտակն է, գտնվում է 1,2-ը, իսկ որի վրա 1,2 է, բնականաբար 1-ը,
բ) եթե լինի 1,2, ապա, հաշվի առնելով, որ բոլորի վրա էլ սխալ պիտակներ են դրված, կիմանանք, որ նրանում, որի վրա 2-ի պիտակն է, գտնվում է 1-ը, իսկ որի վրա 1,2 է` 2-ը:
Արդյունք - կարող ենք բացել ցանկացած արկղը և ոչ բարդ տրամաբանական հաշվարկից հետո հստակ եզրակացության գալ :)
:blin
Ես նոր տեսա խնդիրը. մրգերից մեկը նշանակենք Ա, մյուսը` Բ, երկուսն իրար հետ` Գ (հարմարության համար): Բացենք, օրինակ, Գ պիտակով արկղը: Քանի որ բոլոր արկղերի պիտակները սխալ են գրված, կտեսնենք Ա միրգը => Բ պիտակովի մեջ Գ-ն ա, Ա պիտակովի մեջ` Բ-ն:
:{
սկզբունքորեն ճիշտ եք, բայց ավելի հարմար է բացել հենց Գ-ն (գրված խնձոր և նարինջ)
սկզբունքորեն ճիշտ եք, բայց ավելի հարմար է բացել հենց Գ-ն (գրված խնձոր և նարինջ)
Կարծում եմ` նշանակումներ անելու դեպքում տարբերություն չկա: Այլ բան ա, եթե նշանակումներ չանենք: :)
Arpine ջան, կարող ենք բացել ցանկացած արկղը: Պարզության համար արի խնձորին համարենք 1, նարինջին էլ 2, բացենք այն արկղը, որի վրա դրված է 1-ի պիտակ և տեսնենք, թե ինչ կստացվի...
1-ի պիտակը վրան արկղը բացելու դեպքում կունենանք երկու տարբերակ`արկղի մեջ կամ 2 է, կամ` 1,2.
ա) եթե լինի 2, ապա, հաշվի առնելով, որ բոլորի վրա էլ սխալ պիտակներ են դրված, կիմանանք, որ նրանում, որի վրա 2-ի պիտակն է, գտնվում է 1,2-ը, իսկ որի վրա 1,2 է, բնականաբար 1-ը,
բ) եթե լինի 1,2, ապա, հաշվի առնելով, որ բոլորի վրա էլ սխալ պիտակներ են դրված, կիմանանք, որ նրանում, որի վրա 2-ի պիտակն է, գտնվում է 1-ը, իսկ որի վրա 1,2 է` 2-ը:
Արդյունք - կարող ենք բացել ցանկացած արկղը և ոչ բարդ տրամաբանական հաշվարկից հետո հստակ եզրակացության գալ :)
Վայրկյաններով, բայց Skeptic-ից առաջ անցա :P Arpine ջան, իմ տարբերակն էլ էր, չէ ճիշտ?
Վայրկյաններով, բայց Skeptic-ից առաջ անցա :P Arpine ջան, իմ տարբերակն էլ էր, չէ ճիշտ?
Ահա:)
Վայրկյաններով, բայց Skeptic-ից առաջ անցա :P Arpine ջան, իմ տարբերակն էլ էր, չէ ճիշտ?
Լիոն ջան, եթե ես փորձեի քո նման գրել, ուղեղս հաստատ կեսից կկախվեր, դրա համար ընտրեցի հեշտ ճանապարհը: :))
Խնդիր.
կա 3 արկղ:Արկղերի վրա կան պիտակներ, որոնք հուշում են, թե ինչ կա ներսում:
Առաջինը պիտակավորված է որպես խնձոր
երկրորդը՝ նարինջ
երրորդը՝ խնձոր և նարինջ:
Մենք գիտենք, որ պիտակները արկղերի վրա սխալ են դրված(տեղերով): ինչպե՞ս կարող ենք, արկղերից միայն մեկը բացելով, որոշել թե, որ արկղում, որն է և ճիշտ պիտակավորել:
Եթե եղելա ասե՛ք, իսկ իմացողներին կամ գուգլողներին խնդրում եմ զուսպ լինել
Արփինե ջան, էս էլ երկրորդ անգամն ա, որ խնդիրը էստեղ առաջարկում ես, բայց ինքդ այն հստակ չես պատկերացնում: :)
Ու քանի որ լուծումը հիշում ես, որ պիտի բացեն "խնձոր և նարինջ" գրվածը, ենթադրում եմ, որ պայմանում պիտի ասվեր ոչ թե «բացում են», այլ՝ առանց նայելու հանում են մի հատ միրգ:
Արի խնդիրը ձևակերպենք էսպես:
Կա 3 արկղ, որոնցից մեկի մեջ խնձորներ են, մյուսի մեջ նարինջներ, իսկ երրորդի մեջ խնձոր և նարինջ: Արկղերի վրա կան պիտակներ՝ «խնձոր», «նարինջ» և «խնձոր և նարինջ»:
Մենք գիտենք, որ բոլոր արկղերի վրա պիտակները սխալ են փակցված(տեղերով): Ինչպե՞ս կարող ենք արկղերից միայն մեկից, առանց մեջը նայելու մեկ հատ միրգ հանելով որոշել, թե որ արկղում ինչ կա և ճիշտ պիտակավորել:
Ու էս դեպքում արդեն Լիոնի լուծումը չի անցնում: :))
Լիոն ջան, եթե ես փորձեի քո նման գրել, ուղեղս հաստատ կեսից կկախվեր, դրա համար ընտրեցի հեշտ ճանապարհը: :))
Փորձեցի խնդրին համապարփակ (ինչ բառա, է:) ) լուծում տալ ու հնարավորինս պարզ մոդելավորել ամեն ինչ...
matlev ջան, ոնց-որ դու էլ լրիվ պայմանները չես ասում;) Օրինակ, երրորդ արկղում մեկ խնձոր և մեկ նարինջ էր, թե խնձորներ և նարինջներ, արկղերի վրա ինչ պիտակներ էին կպցված և այլն...
Փորձեցի խնդրին համապարփակ (ինչ բառա, է:) ) լուծում տալ ու հնարավորինս պարզ մոդելավորել ամեն ինչ...
matlev ջան, ոնց-որ դու էլ լրիվ պայմանները չես ասում;) Օրինակ, երրորդ արկղում մեկ խնձոր և մեկ նարինջ էր, թե խնձորներ և նարինջներ, արկղերի վրա ինչ պիտակներ էին կպցված և այլն...
Copy/past-ի արդյունքն ա, բայց կոնկրետ այս դեպքում, դրանից բան չի փոխվում:
Կուզես լուծիր ոնց որ կա՝ «երրորդի մեջ խնձոր և նարինջ» (այսինքն յուրաքանչյուրից մեկ հատ), կուզես՝ «խնձորներ և նարինջներ»: ;)
Խնդիր.
կա 3 արկղ:Արկղերի վրա կան պիտակներ, որոնք հուշում են, թե ինչ կա ներսում:
Առաջինը պիտակավորված է որպես խնձոր
երկրորդը՝ նարինջ
երրորդը՝ խնձոր և նարինջ:
Մենք գիտենք, որ պիտակները արկղերի վրա սխալ են դրված(տեղերով): ինչպե՞ս կարող ենք, արկղերից միայն մեկից մի միրգ հանելով, որոշել թե, որ արկղում, որն է և ճիշտ պիտակավորել:
Լավ ասեմ. խնդրի սկզբնական ձևը էսպեսա
Sonia Sargsyan
09.09.2011, 20:44
Լուցկիներով խնդիրներ http://armeco.ru/forum/36-29-1
Լուցկիներով խնդիրներ http://armeco.ru/forum/36-29-1
52911
52912
http://img831.imageshack.us/img831/9282/fakt003.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/831/fakt003.jpg/)
Եռանկյունը բաժանված է մասերի, որոնք դասավորվել են այլ տարբերակով: Ո՞րտեղից առաջացավ դատարկ վանդակը:
http://img831.imageshack.us/img831/9282/fakt003.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/831/fakt003.jpg/)
Եռանկյունը բաժանված է մասերի, որոնք դասավորվել են այլ տարբերակով: Ո՞րտեղից առաջացավ դատարկ վանդակը:
Միակ հնարավոր տարբերակն էն ա, որ աչքի համար դժվար նկատելի ինչ-որ շեղում կա ու ենթադրում եմ, որ եռանկյունների մեջ պետք ա լինի՝ անկյունների հաշվին,ու սենց մտքերի պատճառով հիմա իմ աչքին առաջին դեպքի կարմիր եռանկյունը ու երկրորդ դեպքինը մի քիչ տարբեր են, 2-րդը ոնց որ մի քիչ ուռուցիկ լինի:8 Ու հետաքրքիրն էն ա, որ տենց աննկատելի փոփոխությունների հաշվին մի ամբողջ վանդակ ազատ ա մնում:8
Valentina
14.10.2011, 19:21
Կարմիր ու դեղին եռանկյունների տեղերը որ փոխում ենք, տակը մնումա 2x8 վրա ուղղանկյուն, որը պետքա լցնել դեղինով ու կանաչով, իսկ դեղինի ու կանաչն իրար հետ 1ին եռանկյան մեջ 15 վանդակ են կազմում, իսկ մեզ պետքա 16:
Կարմիր ու դեղին եռանկյունների տեղերը որ փոխում ենք, տակը մնումա 2x8 վրա ուղղանկյուն, որը պետքա լցնել դեղինով ու կանաչով, իսկ դեղինի ու կանաչն իրար հետ 1ին եռանկյան մեջ 15 վանդակ են կազմում, իսկ մեզ պետքա 16:
Կապույտ:))
Հ.Գ.Ճիշտ ես ասում, բայց հարցը նրանում ա, թե խի պետք ա եռանկյունների տեղերը փոխելուց հետո 15-ի փոխարեն 16 վանդակ պետք լինի.
http://img831.imageshack.us/img831/9282/fakt003.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/831/fakt003.jpg/)
Եռանկյունը բաժանված է մասերի, որոնք դասավորվել են այլ տարբերակով: Ո՞րտեղից առաջացավ դատարկ վանդակը:
Չեմ հասկանում, ոնց է 1-ին եռանկյան մաակերեսը 0.5-ով մեծ իր բաղկացուցիչ մասերի մակերեսների գումարից, իսկ 2-րդ պատկերի մակերեսը 0.5-փոքր: Հաստատ բոլոր այն անկյունները, որոնք ուղիղ են մեր աչքով երևում, իրականում ուղիղ անկյուններ են?
Չեմ հասկանում, ոնց է 1-ին եռանկյան մաակերեսը 0.5-ով մեծ իր բաղկացուցիչ մասերի մակերեսների գումարից, իսկ 2-րդ պատկերի մակերեսը 0.5-փոքր: Հաստատ բոլոր այն անկյունները, որոնք ուղիղ են մեր աչքով երևում, իրականում ուղիղ անկյուններ են?
Համարյա մոտ եք լուծմանը:
Հ.Գ. Անկյունները ուղիղ են:
Միակ հնարավոր տարբերակն էն ա, որ աչքի համար դժվար նկատելի ինչ-որ շեղում կա ու ենթադրում եմ, որ եռանկյունների մեջ պետք ա լինի՝ անկյունների հաշվին,ու սենց մտքերի պատճառով հիմա իմ աչքին առաջին դեպքի կարմիր եռանկյունը ու երկրորդ դեպքինը մի քիչ տարբեր են, 2-րդը ոնց որ մի քիչ ուռուցիկ լինի:8 Ու հետաքրքիրն էն ա, որ տենց աննկատելի փոփոխությունների հաշվին մի ամբողջ վանդակ ազատ ա մնում:8
Իրականում երկու նկարների բոլոր մասերը համապատասխանաբար հավասար են իրար, ոչ մի տարբերություն չկա:
http://img831.imageshack.us/img831/9282/fakt003.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/831/fakt003.jpg/)
Եռանկյունը բաժանված է մասերի, որոնք դասավորվել են այլ տարբերակով: Ո՞րտեղից առաջացավ դատարկ վանդակը:
Կարծում եմ վերևի պատկերում բոլոր 4 մասերը միասին եռանկյուն չեն կազմում: Եթե եռանկյուն կազմեին ներքնաձիգը մի փոքր վերևից կլիներ, իսկ ներքևի նկարում եթե եռանկյուն կազմեին, ներքնաձիգը արդեն մի փոքր ներքևից կլիներ :think
Կարծում եմ վերևի պատկերում բոլոր 4 մասերը միասին եռանկյուն չեն կազմում: Եթե եռանկյուն կազմեին ներքնաձիգը մի փոքր վերևից կլիներ, իսկ ներքևի նկարում եթեթ եռանկյուն կազմեին, ներքնաձիգը արդեն մի փոքր ներքևից կլիներ :think
Ճիշտ է: Իրականում պատկերները ոչ թե եռանկյուններ են, այլ քառանկյուններ, ընդ որում, ներքևինը ուռուցիկ քառանկյուն է, վերևինը` ոչ, հետևաբար բոլորովին պարտադիր չէ որպեսզի այդ երկու բազմանկյունների մակերեսները հավասար լինեն իրար: Խնդիրը լուծված է:
Հ.Գ. Ի դեպ դա կարելի էր հասկանալ ոչ միայն աչքաչափով, այլ երկրաչափության օգնությանը դիմելով:
Ընդունենք որ պատկերը եռանկյուն է: Այդ դեպքում այն նման է կապույտ եռանկյանը, հետևաբար նրանց էջերի հարաբերությունները պետք է հավասար լինեն իրար: Եթե ամեն վանդակը ընդունենք որպես մեկ միավոր, ապա կունենանք.
2/5 = 3/8
որը սակայն ճիշտ չէ, հետևաբար առաջին պնդումը, որ բազմանկյունը եռանկյուն է, սխալ է:
Valentina
14.10.2011, 23:09
Ոնցա 1ինը քառանկյուն?
Ճիշտ է: Իրականում պատկերները ոչ թե եռանկյուններ են, այլ քառանկյուններ, ընդ որում, ներքևինը ուռուցիկ քառանկյուն է, վերևինը` ոչ, հետևաբար բոլորովին պարտադիր չէ որպեսզի այդ երկու բազմանկյունների մակերեսները հավասար լինեն իրար: Խնդիրը լուծված է:
Հետաքրքիր խնդիր էր:) Եթե նմանատիպ խնդիրներ էլի գիտեք, ուրախ կլինենք լուծել (համենայն դեպս մտածել:) )
Իսկ ուռուցիկ և ոչ ուռուցիկ քառանկյան մասին ճիշտ եք գրել, որ
ներքևինը ուռուցիկ քառանկյուն է, վերևինը` ոչ
Եթե ես ճիշտ եմ հիշում, թարգմանում և հասկանում, ապա հակառակն է չէ?:8
Իրականում երկու նկարների բոլոր մասերը համապատասխանաբար հավասար են իրար, ոչ մի տարբերություն չկա:
Բայց մեկ ա, ուռուցիկությունը եռանկյունների միջոցով ա ստացվում, հակառակն էլ.:))
Հ.Գ. Վալենտինա, 2 փոքր եռանկյունների կողերը նույն ուղու վրա չեն, հպման կետը 4-րդ անկյունն ա.
Հետաքրքիր խնդիր էր:) Եթե նմանատիպ խնդիրներ էլի գիտեք, ուրախ կլինենք լուծել (համենայն դեպս մտածել:) )
Իսկ ուռուցիկ և ոչ ուռուցիկ քառանկյան մասին ճիշտ եք գրել, որ
Եթե ես ճիշտ եմ հիշում, թարգմանում և հասկանում, ապա հակառակն է չէ?:8
Չէ, ներքևինն ա ուռուցիկ: Ուռուցիկ է համարվում այն բազմանկյունը, որի ցանկացած երկու գագաթ իրար միացնող հատվածը գտնվում է այդ բազմանկյան սահմաններից ներս, կամ սրա տիպի մի բան էր սահմանումը, լավ չեմ հիշում :)
Չէ, ներքևինն ա ուռուցիկ: Ուռուցիկ է համարվում այն բազմանկյունը, որի ցանկացած երկու գագաթ իրար միացնող հատվածը գտնվում է այդ բազմանկյան սահմաններից ներս, կամ սրա տիպի մի բան էր սահմանումը, լավ չեմ հիշում :)
Հա ճիշտ է, նորից նայեցի տեսա, որ սխալ գրառում եմ արել, բայց չհասցրեցի ավելի շուտ գրել:)
Ճիշտ է: Իրականում պատկերները ոչ թե եռանկյուններ են, այլ քառանկյուններ, ընդ որում, ներքևինը ուռուցիկ քառանկյուն է, վերևինը` ոչ, հետևաբար բոլորովին պարտադիր չէ որպեսզի այդ երկու բազմանկյունների մակերեսները հավասար լինեն իրար: Խնդիրը լուծված է:
Հ.Գ. Ի դեպ դա կարելի էր հասկանալ ոչ միայն աչքաչափով, այլ երկրաչափության օգնությանը դիմելով:
Ընդունենք որ պատկերը եռանկյուն է: Այդ դեպքում այն նման է կապույտ եռանկյանը, հետևաբար նրանց էջերի հարաբերությունները պետք է հավասար լինեն իրար: Եթե ամեն վանդակը ընդունենք որպես մեկ միավոր, ապա կունենանք.
2/5 = 3/8
որը սակայն ճիշտ չէ, հետևաբար առաջին պնդումը, որ բազմանկյունը եռանկյուն է, սխալ է:
Ներքևինը հնգանկյու՞ն չի:8
Ներքևինը հնգանկյու՞ն չի:8
Ներքևինը իննանկյուն ա, իսկ եթե են դատարկ վանդակն ել լցնենք կդառնա քառանկյուն :)
Ներքևինը հնգանկյու՞ն չի:8
Հնգանկյո՞ւն, երևակայությանը զոռ տալու դեպքում կարելի է այն ընդունել որպես ութանկյուն, բայց հնգանկյուն :think
Ներքևինը իննանկյուն ա, իսկ եթե են դատարկ վանդակն ել լցնենք կդառնա քառանկյուն :)
:DԶգում էի , որ մի բան էն չեմ գրել, դատարկ վանդակին թերագնահատել էի ու մի անկյուն էի վերագրել:)).Համենայնդեպս ասածիս իմաստը դա էր, որ դատարկը լցնելով նոր քառանկյուն ա.
Հնգանկյո՞ւն, երևակայությանը զոռ տալու դեպքում կարելի է այն ընդունել որպես ութանկյուն, բայց հնգանկյուն :think
Ութանկյան վրա բարիշենք:))
էս վերջին խնդիրը տեղափոխեք "Սև հումոր" թեմա
էս վերջին խնդիրը տեղափոխեք "Սև հումոր" թեմա
:D
Մանավանդ, երբ որ գիշերվա կեսին ես փորձում հասկանալ!
Հ.Գ. բայց իրականում շատ հետաքրքիր խնդիր էր:)
Խնդիր.(ոմանք այլ՝ ոչ համապատասխան թեմայում հանդիպած կլինեն, խնդրում եմ չասել)
Մութ սենյակում 40 հատ մետաղադրամ է դրված՝ 10-ը գիր,30-ը ղուշ կողմով.Բաժանել մետաղադրամները 2 խմբի / որոնց մեջ մետաղադրամների քանակը կարող է հավասար չլինել/այնպես, որ այդ խմբերում ղուշերի քանակը նույնը լինի.մետաղադրամները կարելի է նաև շրջել.
Հ.Գ. Լույսը վառելով, կամ մետաղադրամները շոշափելով և նմանատիպ մեթոդներով հնարավոր չէ հասկանալ, թե որը ինչ կողմով է դրված.
:D
Մանավանդ, երբ որ գիշերվա կեսին ես փորձում հասկանալ!
Հ.Գ. բայց իրականում շատ հետաքրքիր խնդիր էր:)
ես ըտենց էլ չհասկացա թե որտեղ են ուզում քցեն, բայց մի բան են չի, ըտենց չի լինում, էտ եռանկյունիների գլխին սարքում են :))
Խնդիր.(ոմանք այլ՝ ոչ համապատասխան թեմայում հանդիպած կլինեն, խնդրում եմ չասել)
Մութ սենյակում 40 հատ մետաղադրամ է դրված՝ 10-ը գիր,30-ը ղուշ կողմով.Բաժանել մետաղադրամները 2 խմբի / որոնց մեջ մետաղադրամների քանակը կարող է հավասար չլինել/այնպես, որ այդ խմբերում ղուշերի քանակը նույնը լինի.մետաղադրամները կարելի է նաև շրջել.
Հ.Գ. Լույսը վառելով, կամ մետաղադրամները շոշափելով և նմանատիպ մեթոդներով հնարավոր չէ հասկանալ, թե որը ինչ կողմով է դրված.
Լուս ջան քեզ ինչ վատություն ենք արել թող հանգիստ քնենք էլի :D
Խնդիր.(ոմանք այլ՝ ոչ համապատասխան թեմայում հանդիպած կլինեն, խնդրում եմ չասել)
Մութ սենյակում 40 հատ մետաղադրամ է դրված՝ 10-ը գիր,30-ը ղուշ կողմով.Բաժանել մետաղադրամները 2 խմբի / որոնց մեջ մետաղադրամների քանակը կարող է հավասար չլինել/այնպես, որ այդ խմբերում ղուշերի քանակը նույնը լինի.մետաղադրամները կարելի է նաև շրջել.
Հ.Գ. Լույսը վառելով, կամ մետաղադրամները շոշափելով և նմանատիպ մեթոդներով հնարավոր չէ հասկանալ, թե որը ինչ կողմով է դրված.
Սխալ էի կարդացել խնդիրը
Խնդրի վրա մտածողների համար խորհուրդ.
Լուծումը ավելի հեշտ է, քան էս պահին դուք մտածում եք, իմ փորձի հիման վրա եմ ասում, բարդ մտածելուց հետո դժվար ա հեշտ լուծմանը գալ:)
Բոլորը դնում ենք մի տեղ... 15 15 ղուշ մի տեղ, 0-0 մյուս :D
Էս գրառումից հետո նոր նկատեցի, որ թվերը սխալ եմ գրել, 10 ղուշ և 30 գիր, կներեք:oy
Հ.Գ.Բայց լուծումը, ենթադրում եմ, որ կատակ էր, կամ էլ՝ ուշ է արդեն և ես չեմ հասկանում:))
Էս գրառումից հետո նոր նկատեցի, որ թվերը սխալ եմ գրել, 10 ղուշ և 30 գիր, կներեք:oy
Հ.Գ.Բայց լուծումը, ենթադրում եմ, որ կատակ էր, կամ էլ՝ ուշ է արդեն և ես չեմ հասկանում:))
Ես էլ մտածում էի, որ բոլոր կոպեկները պետք է շուռ տալ, զգում էի, որ 10 ղուշ պիտի լինի:)) (իրականում խնդրի առարկան քչացնելու համար)
Էս գրառումից հետո նոր նկատեցի, որ թվերը սխալ եմ գրել, 10 ղուշ և 30 գիր, կներեք:oy
Հ.Գ.Բայց լուծումը, ենթադրում եմ, որ կատակ էր, կամ էլ՝ ուշ է արդեն և ես չեմ հասկանում:))
Գիշերվա կեսա.. :))
Բաժանում ենք 20-20... Ամեն կողմը լինումա 20 հատ ղուշ 20 հատ գիր այսինքն հավասար... ուղակի կեսը վրեն կեսը տակը ..
Աչքիս սենցա
Ես էլ մտածում էի, որ բոլոր կոպեկները պետք է շուռ տալ, զգում էի, որ 10 ղուշ պիտի լինի:)) (իրականում խնդրի առարկան քչացնելու համար)
Շատ ճիշտ եք, իրականում ընդամենը մեկ քայլով էդ դեպքին կբերվեր, բայց ես հատուկ ճշտեցի թվերը, որ հուշում լինի թվերի իմաստ ունենալը;)
Գիշերվա կեսա.. :))
Բաժանում ենք 20-20... Ամեն կողմը լինումա 20 հատ ղուշ 20 հատ գիր այսինքն հավասար... ուղակի կեսը վրեն կեսը տակը ..
Աչքիս սենցա
Հետաքրքիր մոտեցում էր, ես էլ նմանատիպ պատասխան տվեցի հուսահատված վիճակում:))Բայց ոչ, "հավասար քանակությամբ ղուշեր" ասելով՝ հասկանում ենք ղուշ կողմով դրված:)
Գիշերվա կեսա.. :))
Բաժանում ենք 20-20... Ամեն կողմը լինումա 20 հատ ղուշ 20 հատ գիր այսինքն հավասար... ուղակի կեսը վրեն կեսը տակը ..
Աչքիս սենցա
Չեմ կարծում:think Այդ դեպքում Լուսինան չէր հիշի, որ խնդիրը սխալ է գրել:))
Պատասխաններիս ուշացման համար մեղադրեք հայլայնին, որը այսօր շատ "լավ" կապ է տրամադրում ինձ:pardon
Հ.Գ. Վերը նշված պատճառով, հավանաբար, չկարողանամ մոտակա ժամանակամիջոցում մեկնաբանել խնդրի հետ կապված գրառումները, բայց ասեմ, որ այն ունի հստակ ,տրամաբանական և անվիճելի լուծում, այնպես որ լուծողը պատասխանիս կարիքը չի ունենա:)
Լուծեցիիիի :yahoo
10 հատ պատահական ընտրում ենք, ու շուռ տալիս... արդյունքում ստանում ենք 2 խումբ որտեղ ղշերն հավասար են...
Ասեմ ինչի...
ենթադրենք ինչոր ա հատ մեր ընտրած 10ի մեջ ղուշ կա... այստեղից հետևում է որ մնացած 30-ի մեջ կա 10-ա հատ...
Իսկ մեր ընտրած 10-ի մեջ կա 10-ա հատ գիր հետևաբար շուռ տալով մեր ընտրած տասը կստանանք 10-ա հատ ղուշ ...
Հաջորդը ... :)
Մարդ ու կին հյուր են կանչում ևս 4 զույգի: Այսինքն, լինում են հինգ զույգ: Նրանք հերթով բարևում են իրար, ընդ որում, բարևները լինում են կամ ձեռքը սեղմելով, կամ գլխով անելով: Բնականաբար, զույգերն իրար չեն բարևում, նաև իրենք իրենց չեն բարևում: Վերջում տանտերը հարցնում է մնացած 9 հոգուն, թե ով քանի հոգու է ձեռքով բարևել: Պարզվում է, որ այդ 9 հոգուց ոչ մեկը մյուսին հավասար քանակով ձեռքով չեն բարևել: Հարց՝ քանի հոգու է ձեռքով բարևել տանտիրոջ կինը:
Մարդ ու կին հյուր են կանչում ևս 4 զույգի: Այսինքն, լինում են հինգ զույգ: Նրանք հերթով բարևում են իրար, ընդ որում, բարևները լինում են կամ ձեռքը սեղմելով, կամ գլխով անելով: Բնականաբար, զույգերն իրար չեն բարևում, նաև իրենք իրենց չեն բարևում: Վերջում տանտերը հարցնում է մնացած 9 հոգուն, թե ով քանի հոգու է ձեռքով բարևել: Պարզվում է, որ այդ 9 հոգուց ոչ մեկը մյուսին հավասար քանակով ձեռքով չեն բարևել: Հարց՝ քանի հոգու է ձեռքով բարևել տանտիրոջ կինը:
Պիտի որ 0`: Սովորաբար բարևում են ներս մտնողները` ով եկել է: Տղամարդիք տան տիկնոջը ձեռքով չեն բարևում` բարևում են տանտիրոջը, իսկ կանայք ընդամենը ամուսինների թևը մտած գլխով են անում :D
Իսկ թե հյուրերն իրա մեջ ոնց են բարևել` դա կարևոր չի, քանի որ հարցը նրանց մասին չի
Մարդ ու կին հյուր են կանչում ևս 4 զույգի: Այսինքն, լինում են հինգ զույգ: Նրանք հերթով բարևում են իրար, ընդ որում, բարևները լինում են կամ ձեռքը սեղմելով, կամ գլխով անելով: Բնականաբար, զույգերն իրար չեն բարևում, նաև իրենք իրենց չեն բարևում: Վերջում տանտերը հարցնում է մնացած 9 հոգուն, թե ով քանի հոգու է ձեռքով բարևել: Պարզվում է, որ այդ 9 հոգուց ոչ մեկը մյուսին հավասար քանակով ձեռքով չեն բարևել: Հարց՝ քանի հոգու է ձեռքով բարևել տանտիրոջ կինը:
Ակնհայտ ա, որ
4 :)
Ակնհայտ ա, որ
4 :)
իսկ բացատրությունտ, ուղակի հետաքրքիրա ոնց էս մտածում :))
Ակնհայտ ա, որ
4 :)
Պատասխանը հասկանալի է, բայց որ 100% ակնհայտ?...:think
Եթե դժվար չի, մի փոքր էլ կմանրամասնեք?:)
Ոչի՞նչ որ ես ասեմ :)
Քանի որ 9 հոգուց յուրաքանչյուրի ձեռքով բարևների քանակները տարբեր են, հետևաբար նրանք ձեռքով բարևել են համապատասխանաբար 0, 1, 2 ... 8 անգամ: 8-ը ձեռքով բարևել ա բոլորին, բացի իրենից ու 0-ից, հետևաբար 8-ն ու 0-ն զույգ են: 1-ը ձեռքով բարևել ա մենակ 8-ին, հետևաբար 7-ը` բոլորին, բացի իրենից, 0-ից ու 1-ից: Քանի որ 0-ն 8-ի զույգն ա, հետևաբար 1-ը ու 7-ը զույգ են: Նույն դատողություններով 2-ը 6-ի հետ ա զույգ, 3-ը` 5-ի: Հետևաբար 4-ը զույգ ա տանտիրոջ հետ, այսինքն տանտիրոջ կինը ձեռքով բարևել ա 4 անգամ:
Ակնհայտ բաներ. :)
Էդ 10 հոգուց յուրաքանչյուրը բարևել ա ճիշտ 8 հոգու:
Անուններ տանք ՝ A(0) B(1) C(2) D(3) E(4) F(5) G(6) H(7) I(8) J(տանտեր/ուհի) (փակագծերում ձեռքով բարևների թիվն ա :) )
I(8)-ը բոլոր 8 բարևներն էլ ձեռքով ա արել, A(0)-ն՝ բոլոր 8 բարևները գլխով, հետևում է, որ նրանք միմյանց չեն բարևել, այսինքն ամուսիններ են:
I(8)-ին և A(0)-ին իրանց բարևներով հանդերձ խնդրից հանում ենք, գալիս նույն խնդրին՝ 3 զույգ հյուրով: Նմանապես պարզվում ա, որ ամուսնական զույգեր են նաև B(1)-ն ու H(7)-ը, C(2)-ն ու G(6)-ը, և վերջապես` D(3)-ն ու F(5)-ը:
Ստացվում ա, որ E(4)-ն ու J(տանտեր/ուհի)-ն կատարել են 4-ական ձեռքսեղմում: :)
Որն ա տանտերը, որը՝ տիրուհին, թող իրենք որոշեն:
Ակնհայտ բաներ. :)
Էդ 10 հոգուց յուրաքանչյուրը բարևել ա ճիշտ 8 հոգու:
Անուններ տանք ՝ A(0) B(1) C(2) D(3) E(4) F(5) G(6) H(7) I(8) J(տանտեր/ուհի) (փակագծերում ձեռքով բարևների թիվն ա :) )
I(8)-ը բոլոր 8 բարևներն էլ ձեռքով ա արել, A(0)-ն՝ բոլոր 8 բարևները գլխով, հետևում է, որ նրանք միմյանց չեն բարևել, այսինքն ամուսիններ են:
I(8)-ին և A(0)-ին իրանց բարևներով հանդերձ խնդրից հանում ենք, գալիս նույն խնդրին՝ 3 զույգ հյուրով: Նմանապես պարզվում ա, որ ամուսնական զույգեր են նաև B(1)-ն ու H(7)-ը, C(2)-ն ու G(6)-ը, և վերջապես` D(3)-ն ու F(5)-ը:
Ստացվում ա, որ E(4)-ն ու J(տանտեր/ուհի)-ն կատարել են 4-ական ձեռքսեղմում: :)
Որն ա տանտերը, որը՝ տիրուհին, թող իրենք որոշեն:
իսկ չի կարա A(0) լինի տան տերը, իսկ տանտիրուհին I(8), կամ ուրիշ զույգ
իսկ չի կարա A(0) լինի տան տերը, իսկ տանտիրուհին I(8), կամ ուրիշ զույգ
Ի, հլը մի հատ էլ կարդա խնդիրը: :))
Ի, հլը մի հատ էլ կարդա խնդիրը: :))
լավ ճիշտա :))
Ակնհայտ բաներ. :)
Էդ 10 հոգուց յուրաքանչյուրը բարևել ա ճիշտ 8 հոգու:
Անուններ տանք ՝ A(0) B(1) C(2) D(3) E(4) F(5) G(6) H(7) I(8) J(տանտեր/ուհի) (փակագծերում ձեռքով բարևների թիվն ա :) )
I(8)-ը բոլոր 8 բարևներն էլ ձեռքով ա արել, A(0)-ն՝ բոլոր 8 բարևները գլխով, հետևում է, որ նրանք միմյանց չեն բարևել, այսինքն ամուսիններ են:
I(8)-ին և A(0)-ին իրանց բարևներով հանդերձ խնդրից հանում ենք, գալիս նույն խնդրին՝ 3 զույգ հյուրով: Նմանապես պարզվում ա, որ ամուսնական զույգեր են նաև B(1)-ն ու H(7)-ը, C(2)-ն ու G(6)-ը, և վերջապես` D(3)-ն ու F(5)-ը:
Ստացվում ա, որ E(4)-ն ու J(տանտեր/ուհի)-ն կատարել են 4-ական ձեռքսեղմում: :)
Որն ա տանտերը, որը՝ տիրուհին, թող իրենք որոշեն:
Չկպավ, անկապ լուծում ա, կամ էլ խնդրի դրվածքը լիարժեք չի:
Պարզ և հասկանալի :)
Եթե բոլոր եկող հյուրերին ձեռքով բարևել են, իսկ տուն է եկել 8 մարդ, ուրեմն տանտիրուհին և տանտերը պիտի որ 8-ական ձեռք սեղմած լինեն:
Ոնց կարող է 4 ձեռք սեղմած լինել? բա մյուս 4 հյուրերը? պակաս տվյալ կա ;)
Եթե ջոկողություն են դրել, թե ում բարևեն, ում ոչ, ապա խնդրի լուծումը մենակ մասնակիցները կասեն :D
Չկպավ, անկապ լուծում ա, կամ էլ խնդրի դրվածքը լիարժեք չի:
Պարզ և հասկանալի :)
Եթե բոլոր եկող հյուրերին ձեռքով բարևել են, իսկ տուն է եկել 8 մարդ, ուրեմն տանտիրուհին և տանտերը պիտի որ 8-ական ձեռք սեղմած լինեն:
Ոնց կարող է 4 ձեռք սեղմած լինել? բա մյուս 4 հյուրերը? պակաս տվյալ կա ;)
Եթե ջոկողություն են դրել, թե ում բարևեն, ում ոչ, ապա խնդրի լուծումը մենակ մասնակիցները կասեն :D
Համ լուծումն ա ճիշտ, համ էլ խնդրի դրվածքն ա լիարժեք :)
Ուղղակի խնդիրը լավ չեք կարդացել: Պարտադիր չի, որ տանտերն ու տանտիրուհին բոլորին ձեռքով բարևեին, կարող էին գլխով բարևել:
Չկպավ, անկապ լուծում ա, կամ էլ խնդրի դրվածքը լիարժեք չի:
Պարզ և հասկանալի :)
Եթե բոլոր եկող հյուրերին ձեռքով բարևել են, իսկ տուն է եկել 8 մարդ, ուրեմն տանտիրուհին և տանտերը պիտի որ 8-ական ձեռք սեղմած լինեն:
Ոնց կարող է 4 ձեռք սեղմած լինել? բա մյուս 4 հյուրերը? պակաս տվյալ կա ;)
Եթե ջոկողություն են դրել, թե ում բարևեն, ում ոչ, ապա խնդրի լուծումը մենակ մասնակիցները կասեն :D
Իսկ ո՞րտեղ ա գրված, որ բոլոր հյուրերին ձեռքով են բարևել ;)
Չկպավ, անկապ լուծում ա, կամ էլ խնդրի դրվածքը լիարժեք չի:
Պարզ և հասկանալի :)
Եթե բոլոր եկող հյուրերին ձեռքով բարևել են, իսկ տուն է եկել 8 մարդ, ուրեմն տանտիրուհին և տանտերը պիտի որ 8-ական ձեռք սեղմած լինեն:
Ոնց կարող է 4 ձեռք սեղմած լինել? բա մյուս 4 հյուրերը? պակաս տվյալ կա ;)
Եթե ջոկողություն են դրել, թե ում բարևեն, ում ոչ, ապա խնդրի լուծումը մենակ մասնակիցները կասեն :D
Varzor ջան, անկապը քո գրառումն ա: Թեման մի ջրիկացրու: ;)
Կամ, դու էլ խնդրիը նորից կարդա:
Varzor ջան, անկապը քո գրառումն ա: Թեման մի ջրիկացրու: ;)
Կամ, դու էլ խնդրիը նորից կարդա:
Է կարդում եմ, պայմաններում ասում ա, որ մենակ զույգերն իրար չեն բարևում մեկ էլ իրենք իրենց (դե դա առավել քան նորմալ է :D)
Պարզ չեմ հարցնում` տան տիրուհին բոլոր հյուրերին չի բարևել?
Իսկ եթե խոսքը գնում է նրա մասին, որ բոլորը արդեն իսկ իրար դեմ կանգնած սկսում են իրար բարևել, ապա կախված նրանից, թե սկսողն ով է` թիվը փոխվում ա:
Առաջին սկսողը բարևում է 10-2=8 հոգու, քանի որ ինքն իրեն չի բարևում և իր զույգին
2. 10-3=7, քանի որ առաջինի հետ արդեն բարևել են
....
Վերջին վարդը ոչ մեկին էլ չի բարևում` 0, քանի որ բոլորի հետ արդեն բարևել է:
Դրա համար էլ գրել եմ "անկապ", որովհետև չեմ տեսնում լուծման և սկզբնակն տվյալների միջև հստակ կապը ;)
Դե հիմա ասա, ոնց իմացար, որ բարևողների հերթականության մեջ տան տիկինը 5-րդն էր?
Է կարդում եմ, պայմաններում ասում ա, որ մենակ զույգերն իրար չեն բարևում մեկ էլ իրենք իրենց (դե դա առավել քան նորմալ է :D)
Պարզ չեմ հարցնում` տան տիրուհին բոլոր հյուրերին չի բարևել?
Իսկ եթե խոսքը գնում է նրա մասին, որ բոլորը արդեն իսկ իրար դեմ կանգնած սկսում են իրար բարևել, ապա կախված նրանից, թե սկսողն ով է` թիվը փոխվում ա:
Առաջին սկսողը բարևում է 10-2=8 հոգու, քանի որ ինքն իրեն չի բարևում և իր զույգին
2. 10-3=7, քանի որ առաջինի հետ արդեն բարևել են
....
Վերջին վարդը ոչ մեկին էլ չի բարևում` 0, քանի որ բոլորի հետ արդեն բարևել է:
Դրա համար էլ գրել եմ "անկապ", որովհետև չեմ տեսնում լուծման և սկզբնակն տվյալների միջև հստակ կապը ;)
Դե հիմա ասա, ոնց իմացար, որ բարևողների հերթականության մեջ տան տիկինը 5-րդն էր?
Թեմայում արդեն երկու հոգի քեզ պատասխանել են, որ՝
... բարևները լինում են կամ ձեռքը սեղմելով, կամ գլխով անելով:...
Թեմայում արդեն երկու հոգի քեզ պատասխանել են, որ՝
Միևնույն է դա չի նշանակում, որ տանտիրուհին 4 հոգու է բարևել: Էլի եմ ասում` պակաս պայման կա: Նախ նորից հերթականությունը, երկրորդը` չկա պայման, որ յուրաքանչյուր բարևող պարտադիր պիտի գոնե մեկ անգամ ձեռքով բարևած լինի ;) Հետևաբար կարող են լինել մարդիք, որոնք ընդհանրապես ձեռքով չեն բարևել` նույն չափով են բարևել, իսկ դա արդեն կրկնվող քանակ է ;)
Հիմնավում.
Զույգ-համատեղ բարևները հաշվի են առնվում` եթե 1-ինը ձեռքով բարևել է 2-րդին, դա հաշվում ենք որպես 1 բարև, ապա 2-րդը նույնպես ձեռքով բարևել է 1-ինին` ևս մեկ բարև:
Եթե ատնեսում ենք պարտադիր գոնե մեկին ձեռքով բարևելի պայմանը, ապա շատ հեշտ է պատկերացնել` 10-ը 10-ի վրա մի քառակուսի է, կարող ես այդ քառակուսու մեջ այնպես սիմետրիկ տեղավորել բարևները, որ տողերի կամ սյուների գումարները չհամընկնեն (այդ պարագայում ցանկացած տող և սյուն ունի անթույլատրելի 2 դաշտ` ինքն իր հետ և ամուսնու հետ)
Տես կկարողանաս տեղավորել?
Էս էլ պատրաստի աղյուսակը
53168
Դե տեղավորի բարևներն այնպես, որ սյուների ու տողերի գումարները չկրկնվեն: Հուշեմ, որ յուրաքանչյուր բարև 2 վանդակ պիտի զբաղեցնի` սիմետրիկ:
Միևնույն է դա չի նշանակում, որ տանտիրուհին 4 հոգու է բարևել: Էլի եմ ասում` պակաս պայման կա: Նախ նորից հերթականությունը, երկրորդը` չկա պայման, որ յուրաքանչյուր բարևող պարտադիր պիտի գոնե մեկ անգամ ձեռքով բարևած լինի ;) Հետևաբար կարող են լինել մարդիք, որոնք ընդհանրապես ձեռքով չեն բարևել` նույն չափով են բարևել, իսկ դա արդեն կրկնվող քանակ է ;)
Հիմնավում.
Զույգ-համատեղ բարևները հաշվի են առնվում` եթե 1-ինը ձեռքով բարևել է 2-րդին, դա հաշվում ենք որպես 1 բարև, ապա 2-րդը նույնպես ձեռքով բարևել է 1-ինին` ևս մեկ բարև:
Եթե ատնեսում ենք պարտադիր գոնե մեկին ձեռքով բարևելի պայմանը, ապա շատ հեշտ է պատկերացնել` 10-ը 10-ի վրա մի քառակուսի է, կարող ես այդ քառակուսու մեջ այնպես սիմետրիկ տեղավորել բարևները, որ տողերի կամ սյուների գումարները չհամընկնեն (այդ պարագայում ցանկացած տող և սյուն ունի անթույլատրելի 2 դաշտ` ինքն իր հետ և ամուսնու հետ)
Տես կկարողանաս տեղավորել?
Էս էլ պատրաստի աղյուսակը
53168
Դե տեղավորի բարևներն այնպես, որ սյուների ու տողերի գումարները չկրկնվեն: Հուշեմ, որ յուրաքանչյուր բարև 2 վանդակ պիտի զբաղեցնի` սիմետրիկ:
Varzor ջան, յուրաքանչյուրը բարևել ա ճիշտ 8 անգամ (ձեռքով ու գլխով միասին):
Բացի տանտիրոջից մնացած 9 հոգու ձեռքով բարևների քանակները բոլորը իրարից տարբեր են, այսինքն 9 թիվ` 0-ից 8 միջակայքում, այսինքն 0-ից 8 բոլոր թվերը:
Պայմանավորվենք էտ 9 հոգուն անվանել իրանց ձեռքով բարևների քանակով:
Հիմա, 8-ը ձեռքով բարևել ա բոլորին, բացի իրենից ու 0-ից, հետևաբար 8-ն ու 0-ն զույգ են:
1-ը ձեռքով բարևել ա մենակ 8-ին, հետևաբար 7-ը` բոլորին, բացի իրենից, 0-ից ու 1-ից: Քանի որ 0-ն 8-ի զույգն ա, հետևաբար 1-ը ու 7-ը զույգ են:
Նույն դատողություններով 2-ը 6-ի հետ ա զույգ, 3-ը` 5-ի:
Հետևաբար 4-ը զույգ ա տանտիրոջ հետ, այսինքն տանտիրոջ կինը ձեռքով բարևել ա 4 անգամ:
Միևնույն է դա չի նշանակում, որ տանտիրուհին 4 հոգու է բարևել: Էլի եմ ասում` պակաս պայման կա: Նախ նորից հերթականությունը, երկրորդը` չկա պայման, որ յուրաքանչյուր բարևող պարտադիր պիտի գոնե մեկ անգամ ձեռքով բարևած լինի ;)...
Varzor ջան, ես դեռ հավատում եմ, որ դու կարող ես կարդալ, հասկանալ այդ ոչ այնքան բարդ խնդիրը: :blin
Հ.Գ. Կարո՞ղ ա քո մոտ բրաուզերում, "ձեռ-քով" բառի վրա ֆիլտր ա դրած: Վերջին երեք էջերում նկատե՞լ ես այդ բառը: :(
Varzor ջան, յուրաքանչյուրը բարևել ա ճիշտ 8 անգամ (ձեռքով ու գլխով միասին):
Բացի տանտիրոջից մնացած 9 հոգու ձեռքով բարևների քանակները բոլորը իրարից տարբեր են, այսինքն 9 թիվ` 0-ից 8 միջակայքում, այսինքն 0-ից 8 բոլոր թվերը:
Պայմանավորվենք էտ 9 հոգուն անվանել իրանց ձեռքով բարևների քանակով:
Հիմա, 8-ը ձեռքով բարևել ա բոլորին, բացի իրենից ու 0-ից, հետևաբար 8-ն ու 0-ն զույգ են:
1-ը ձեռքով բարևել ա մենակ 8-ին, հետևաբար 7-ը` բոլորին, բացի իրենից, 0-ից ու 1-ից: Քանի որ 0-ն 8-ի զույգն ա, հետևաբար 1-ը ու 7-ը զույգ են:
Նույն դատողություններով 2-ը 6-ի հետ ա զույգ, 3-ը` 5-ի:
Հետևաբար 4-ը զույգ ա տանտիրոջ հետ, այսինքն տանտիրոջ կինը ձեռքով բարևել ա 4 անգամ:
:D Աաա, իրոք որ անուշադիր եմ եղել, "մնացած 9 հոգուց ոչ մեկը հավասար չի բարևել " պահը ուշադիր չեմ կարդացել :oy
Էդ դեպքում միանշանակ 4 հոգու, ստացվում ա սենց.
53169
Varzor ջան, ես դեռ հավատում եմ, որ դու կարող ես կարդալ, հասկանալ այդ ոչ այնքան բարդ խնդիրը: :blin
Հ.Գ. Կարո՞ղ ա քո մոտ բրաուզերում, "ձեռ-քով" բառի վրա ֆիլտր ա դրած: Վերջին երեք էջերում նկատե՞լ ես այդ բառը: :(
Հա ախպեր ջան, ջոգել եմ, ջոգել եմ, որ անուշադիր եմ կարդացել 9 հոգու պահը, հախորդ գրառումս տես :D
Ես էլ ասում եմ, որնց ուզում ես արա, մեկա 2 հոգունը կրկնվելու ա :D
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
http://i.imgur.com/avmDh.jpg
armen9494
19.11.2011, 13:55
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
ի՞նչ ասել է վերծանել :}
Արմեն ջան, վերծանել կնշանակե վերլուծել, մեկնաբանել, բացատրել :
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
http://i.imgur.com/avmDh.jpg
փաստորեն ես պրոֆեսոր եմ :think
armen9494
19.11.2011, 16:45
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
...
Չդիմացա՝ պատասխանը ինտերնետով նայեցի :))
Իրոք որ լավն էր ու իմ խելքի բանը չէր:D
Ուզում ա կես ժամ նայեի, ուզում ա մի օր՝ մեկա չէի նկատելու, ուղղեղս էդ ուղղությամբ ընդհանրապես չէր աշխատում :))
Հիմնականում, համարյա ոչ ոք, սրա պատասխանը չի կարողանում գտնել: Ես էլ առաջին անգամ կես ժամ տանջվում էի, տենց էլ մի խելքը գլխին բան չկարողացա մտածել, ինձ թվում ա խնդրի պահանջը սխալ ա դրվում, դրանից ա: Եթե ասվի "ի՞նչ է նշանակում ամեն տառը", լուծումը գտնելն ավելի հեշտ կլինի, ոչ թե "վերծանել":
... ինձ թվում ա խնդրի պահանջը սխալ ա դրվում, դրանից ա: Եթե ասվի "ի՞նչ է նշանակում ամեն տառը", լուծումը գտնելն ավելի հեշտ կլինի, ոչ թե "վերծանել":
Երևի, ուղղակի տենց ոնց որ հուշում լինի
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
http://i.imgur.com/avmDh.jpg
Հավանաբար նման խնդիրները նախատեսված են հենց 1-ին, 2-րդ դասարանցիների համար: Նրանց համար մի տարբերակ կա ու գտնում են, իսկ մեծահասակները փորձելով կենտրոնանալ սրա վրա ընկնում են «սար ու ձոր»: Ինձ թվումա ինչ-որ խորը բան չկա ու զուտ վիզուալա :esim մի քիչ մանկական մտածենք կգտնենք.:))
միգուցե ուղղակի այս տառերն են одтчпшсвдд :))
Ameli ջան, դեմ չես լինի չէ՞, եթե խնդիրը "հայականացնենք":
Դե հիմա փորձեք.
Մ Ե Ե Չ Հ Վ Յ Ու Ի Տ
Ապրես, Արէա, իմ մտքով էլ էր անցնում խնդիրը այսպես ներկայացնել, դու ուրիշ հուշում էլ չմնաց, ոնց որ բոլորը պրոֆեսորներ լինեն, մի քիչ մանկացեք էլի :))
Ապրես, Արէա, իմ մտքով էլ էր անցնում խնդիրը այսպես ներկայացնել, դու ուրիշ հուշում էլ չմնաց, ոնց որ բոլորը պրոֆեսորներ լինեն, մի քիչ մանկացեք էլի :))
Լավ:) Ասեմ, որ Արէայի թարգմանությունից հետո հեշտ եղավ գլխի ընկնելը: Այդ որ բառն է, որ հայերենում սկսում է «մ»-ով, ռուսերենում «օ»-ով, և առաջին դասարանցիները հեշտությամբ կկռահեին?:)
Մեկ երկու երեք չորս....
Ճիշտ եմ չէ?
Հ.Գ. Փաստորեն մի քիչ հուշումից հետո առաջին դասարանցու նման եմ սկսում մտածել:))
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
http://i.imgur.com/avmDh.jpg
12345678910
Մի հատ հեշտ խնդիր եմ առաջարկում, եթե ծանոթ ա մի ասեք, թողեք մյուսները մտածեն ;)
Այս նկարը առաջին դասարանցիները վերծանել են 5 րոպեում, մի քիչ բարձր դասարանցիները՝ 15 րոպեում, ուսանողները՝ կես ժամում, պրոֆեսորները՝ երբեք :}
Վերծանեք խնդրեմ
http://i.imgur.com/avmDh.jpg
Էս ոնց-որ մեկից մինչև 10 թվերի ուսերեն անվանումների սկզբնատառերն են :))
Փաստորեն ես դեռ առաջին դասարանում եմ :D
Գտեք օրինաչափությունը:
1, 11, 21, 1211, 111221, 312211, 13112221, ...
Գտեք օրինաչափությունը:
1, 11, 21, 1211, 111221, 312211, 13112221, ...
ողջույն !
1113213211
1113213211 = 1հատ1-1հատ3-2հատ1-3հատ2-1հատ1
Գտեք օրինաչափությունը:
1, 11, 21, 1211, 111221, 312211, 13112221, ...
Բանաձևը գրենք?
ողջույն !
1113213211
1113213211 = 1հատ1-1հատ3-2հատ1-3հատ2-1հատ1
Բարև!
Պատասխանը ճիշտ ա :)
Բանաձևը գրենք?
Ուղղակի գրի ամեն հաջորդ թիվը ոնց ա ստացվում:
Բարև!
Պատասխանը ճիշտ ա :)
Ուղղակի գրի ամեն հաջորդ թիվը ոնց ա ստացվում:
Ստացվում է, որ յուրաքանչյուր կենտ համարը վերածում ենք քանակների ուստանում ենք զույգ անդամը`
1 - 1հատ1 - 11
21 - 1հատ2, 1հատ1 - 1211
111221 - 3հատ1, 2հատ2, 1հատ1 - 312211:
Այսինքն խնդիրը հաջորդ անդամը գտնելու մեջ է, քանի որ հենց զուտ կենտ համարով անդամների մեջ օրինաչափություն չկա:
Խնդրի պահանջը պիտի լիներ հետևյալը` գտնել հաջորդ անդամը, ոչ թե գտնել օրինաչափությունը, քանի որ ասենք 1-ին և 3րդ անդամների միջև ոչ մի օրինաչափական կապ չկա:
Ստացվում է, որ յուրաքանչյուր կենտ համարը վերածում ենք քանակների ուստանում ենք զույգ անդամը`
1 - 1հատ1 - 11
21 - 1հատ2, 1հատ1 - 1211
111221 - 3հատ1, 2հատ2, 1հատ1 - 312211:
Այսինքն խնդիրը հաջորդ անդամը գտնելու մեջ է, քանի որ հենց զուտ կենտ համարով անդամների մեջ օրինաչափություն չկա:
Խնդրի պահանջը պիտի լիներ հետևյալը` գտնել հաջորդ անդամը, ոչ թե գտնել օրինաչափությունը, քանի որ ասենք 1-ին և 3րդ անդամների միջև ոչ մի օրինաչափական կապ չկա:
Զույգ անդամներն էլ եթե վերածես քանակների, կստանաս կենտ անդամները:
Իսկ օրինաչափոթյուն գտնել նշանակում ա գտնել հաջորդ անդամը, իսկ ավելի կոնկրետ` գտնել հաջորդ անդամը ոնց ա ստացվում նախորդ մեկ կամ մի քանի անդամերից:
Զույգ անդամներն էլ եթե վերածես քանակների, կստանաս կենտ անդամները:
Իսկ օրինաչափոթյուն գտնել նշանակում ա գտնել հաջորդ անդամը, իսկ ավելի կոնկրետ` գտնել հաջորդ անդամը ոնց ա ստացվում նախորդ մեկ կամ մի քանի անդամերից:
Ես սկզբից այլ կերպ էի հասկացել: Ինձ թվում էր պիտի ինչ-որ կոնկրետ օրինաչափություն նշվի, որով հնարավոր կլինի ստանալ N-երորդ անդամը (օր. պրոգրեսիայի նման) :)) Բարդ եմ մտածում, մասնագիտական թերություն է:
Հետո գլխի ընկա, որ պետք է ընդամենը գտնլ հաջորդ անդամը` ...-ն :))
Ունենք 40 մետաղադրամ որոնք դրված են սեղանին 10-ը գիր 30-ը ղուշ կողմով
սենյակում մութ է, ինչպես մետաղադրամները բաժանել 2 այնպիսի մասի, որ յուրաքանչյուր մասում լինեն հավասար քանակով գիր կողմով դրված մետաղադրամ
շոշափելու հնարավորություն չունենք կարող ենք միայն շրջել մետաղադրամները
Ունենք 40 մետաղադրամ որոնք դրված են սեղանին 10-ը գիր 30-ը ղուշ կողմով
սենյակում մութ է, ինչպես մետաղադրամները բաժանել 2 այնպիսի մասի, որ յուրաքանչյուր մասում լինեն հավասար քանակով գիր կողմով դրված մետաղադրամ
շոշափելու հնարավորություն չունենք կարող ենք միայն շրջել մետաղադրամները
Եթե պարտադիր պայման չէ, որ երկու կողմի մետաղադրամների քանակները լինեն նույնը, ապա ցանկացած 10 մետաղադրամ եթե վերցնենք և շրջենք, ապա նրանում առկա գիր կողմով մետաղադրամների թիվը հավասար կլինի մնացած 30-ում առկա գիրերի թվին:
Եթե պարտադիր պայման չէ, որ երկու կողմի մետաղադրամների քանակները լինեն նույնը, ապա ցանկացած 10 մետաղադրամ եթե վերցնենք և շրջենք, ապա նրանում առկա գիր կողմով մետաղադրամների թիվը հավասար կլինի մնացած 30-ում առկա գիրերի թվին:
Ճիշտ ա
մի հատ ուրիշ խնդիր
մտապահվում է 1,2,3 թվերից մեկը ունեք հնարավորություն տալու մեկ հարց, որի պատասխանը կարող է լինի այո, ոչ, չգիտեմ
ինչ հարց տաք որ պարզեք պահված թիվը??
Օրինակ կարո՞ղ եմ էսպիսի հարց տալ. Եթե պահածդ թվից հանես 2 կստանաս դրակա՞ն թիվ:
Ճիշտ ա
մի հատ ուրիշ խնդիր
մտապահվում է 1,2,3 թվերից մեկը ունեք հնարավորություն տալու մեկ հարց, որի պատասխանը կարող է լինի այո, ոչ, չգիտեմ
ինչ հարց տաք որ պարզեք պահված թիվը??
Եթե մնացած 2 թվերից մեկը ընտրեմ քո թիվը այդ թվից մեծ կլինի:
Այս խնդրին ես ծանոթ էի սակայն ես ինքս եմ լուծել այն: Դրա համար ես կարծում եմ իրավունք ունեմ պատասխանելու:
Օրինակ կարո՞ղ եմ էսպիսի հարց տալ. Եթե պահածդ թվից հանես 2 կստանաս դրակա՞ն թիվ:
Կարող ես, բայց օգուտ չի տա:
Ենթադրենք, թե պահած թիվը հենց 2-ն է:
Հարցիդ կստանաս "ոչ" պատասխանը, քանի որ 0-ն դրական թիվ չէ:
Կարող ես, բայց օգուտ չի տա:
Ենթադրենք, թե պահած թիվը հենց 2-ն է:
Հարցիդ կստանաս "ոչ" պատասխանը, քանի որ 0-ն դրական թիվ չէ:
Հա, բայց բացասական էլ չէ:
Կամ մի քիչ ուրիշ ձևի եթե ասեմ.
Եթե քո պահած թիվը գիշերվա ժամ է, 2 ժամ հետ գնալուց օրը փոխվու՞մ է (Նախորդ օ՞ր ես անցնում)
Հա, բայց բացասական էլ չէ:
Քո հարցի բուն էությունը կայանում էր հետևյալում. "կստանամ դրական թիվ?"
Բնականաբար հարցի պատասխանն է "ոչ", քանի որ 0-ն դրական չէ, բացասական էլ չէ: Հնարավոր չէ պատասխանել "չգիտեմ":
Կամ մի քիչ ուրիշ ձևի եթե ասեմ.
Եթե քո պահած թիվը գիշերվա ժամ է, 2 ժամ հետ գնալուց օրը փոխվու՞մ է (Նախորդ օ՞ր ես անցնում)
Այս պարագայում էլ, եթե պահած թիվը 2-ն է, ապա 2 ժամ հետ գնալու դեպքում կստանանք 0 ժամ-ը և պատասխանը կլինի "Այո", քանի որ 0 ժամով օրը փոխվում է:
Նույն "այո" պատասխանը կլինի, եթե պահած թիվը լինի 3-ը, ուստի հարցը նույնպես ցանկալի արդյունքը չի տա:
Չգիտեմ էս խնդիրը եղել է, թե չէ: Խնդրում եմ պատասխանն արդեն իսկ իմացողները թողնեն մյուսներին մտածել, բավականին հետաքրքիր է հենց մտածելու պրոցեսը:
Կա բանտարկյալների խումբ, կա մի սենյակ: Բանտարկյալներին հերթով, պատահական հաջորդականությամբ տանում են այդ սենյակ, բանտարկյալը սենյակում իրավունք ունի միայն միացնել, կամ անջատել լույսը: Սկզբում լույսն անջատված է: Նախքան խաղը սկսելը բանտարկյալներին տալիս են որոշ ժամանակ միմյանց հետ հետագա գործողության պլան մշակելու համար, որից հետո նրանք այլևս միմյանց չեն հանդիպելու: Ցանկացած բանտարկյալ, սենյակ մտնելուց հետո կարող է հայտարարել, որ իրենից առաջ բոլորն արդեն եղել են այդ սենյակում, եթե ճիշտ եղավ, բոլորին ազատում են, եթե ոչ, դադարեցվում է խաղը, և բոլորին ցմահ ազատազրկման են դատապարտում: Գործողության ինչպիսի պլան պետք է մշակեն բանտարկյալները ազատություն ձեռք բերելու համար:
մտապահվում է 1,2,3 թվերից մեկը ունեք հնարավորություն տալու մեկ հարց, որի պատասխանը կարող է լինի այո, ոչ, չգիտեմ
ինչ հարց տաք որ պարզեք պահված թիվը??
Եթե մնացած 2 թվերից մեկը ընտրեմ քո թիվը այդ թվից մեծ կլինի:
Այս խնդրին ես ծանոթ էի սակայն ես ինքս եմ լուծել այն: Դրա համար ես կարծում եմ իրավունք ունեմ պատասխանելու:
լավ տարբերակ էր
էլի մի լուծում կա
հարցնումա ետ թիվը մեծ ա 2/(2-x) x-ը մտապահած թիվն ա :)
բայց քո լուծումը ավելի դուրս եկավ
հարցնումա ետ թիվը մեծ ա 2/(2-x) x-ը մտապահած թիվն ա :)
Եթե մտապահած թիվը 2-ն է, ապա x=2 => 2/(2-x) մաթեմատիկական սխալ արտահայտութուն է, հարցը չի կարող պատասխան ունենալ, սական ենթադրում եմ, որ սրան ակնկալում ես "չգիտեմ" պատասխանը, որը չես լսի կոտորակների հատկություններից տեղյակ մարդուց:
Այնպես որ tikfiz-ի լուծումը միակ ճիշտ լուծման ձևակերպումներից մեկն է:
Եթե մտապահած թիվը 2-ն է, ապա x=2 => 2/(2-x) մաթեմատիկական սխալ արտահայտութուն է, հարցը չի կարող պատասխան ունենալ, սական ենթադրում եմ, որ սրան ակնկալում ես "չգիտեմ" պատասխանը, որը չես լսի կոտորակների հատկություններից տեղյակ մարդուց:
Այնպես որ tikfiz-ի լուծումը միակ ճիշտ լուծման ձևակերպումներից մեկն է:
ինչ որ տեղ համաձայն եմ քո հետ դրա համար ասեցի որ տիկֆիզի լուծումը ավելի լավն ա :))
Կա բանտարկյալների խումբ, կա մի սենյակ: Բանտարկյալներին հերթով, պատահական հաջորդականությամբ տանում են այդ սենյակ, բանտարկյալը սենյակում իրավունք ունի միայն միացնել, կամ անջատել լույսը: Սկզբում լույսն անջատված է: Նախքան խաղը սկսելը բանտարկյալներին տալիս են որոշ ժամանակ միմյանց հետ հետագա գործողության պլան մշակելու համար, որից հետո նրանք այլևս միմյանց չեն հանդիպելու: Ցանկացած բանտարկյալ, սենյակ մտնելուց հետո կարող է հայտարարել, որ իրենից առաջ բոլորն արդեն եղել են այդ սենյակում, եթե ճիշտ եղավ, բոլորին ազատում են, եթե ոչ, դադարեցվում է խաղը, և բոլորին ցմահ ազատազրկման են դատապարտում: Գործողության ինչպիսի պլան պետք է մշակեն բանտարկյալները ազատություն ձեռք բերելու համար:
Ո՞ւր են պատասխանները :goblin
Սկզբի մտնո՛ղը միայն պետք է վառի լույսը, մինչև վերջում ուղեկցողը անջատի լույսը, ու դրանի՞ց կռահեն:
Սկզբի մտնո՛ղը միայն պետք է վառի լույսը, մինչև վերջում ուղեկցողը անջատի լույսը, ու դրանի՞ց կռահեն:
Ոչ, ուղեկցողը սենյակում ոչինչ անելու իրավունք չունի: Բանտարկյալները կարող են կամ միացնել լույսը, կամ անջատել, կամ ոչինչ չանել, վերջ: Ամբողջ խնդիրը կայանում է նրանում, թե ինչ տակտիկա պետք է մշակեն նրանք, որ ինչ-որ պահի, բանտարկյալներից ինչ-որ մեկը մտնելով սենյակ, հասկանա որ իրենից առաջ բոլորն արդեն եղել են այնտեղ:
Ի դեպ, ամեն մեկին սենյակ տանում են կամայական հաջորդականությամբ, ու անսահմանափակ թվով, օրինակ նույն մարդուն կարող են տաս անգամ իրար հետևից տանել, իսկ մյուսին երեք տարի ընդհանրապես չտանել: