Այսպիսի խնդիրներ լուծում են 1-2 դասարանի երեխաները:Hda-ի խոսքերից
Այսպիսի խնդիրներ լուծում են 1-2 դասարանի երեխաները:
Իսկ էս փորձին ի՞նչ կասես։Դույլի մեջ լցնում ենք թաց ավազ ու արևի տակ մի քանի ժամ մնալուց հետո այն նստում է։Փորձը ցույց է տալիս, որ թացը: Եթե փորձը ճիշտ ա ցույց տալիս, կարամ հիմնավորեմ էլ
ֆայլաբազարի ցանկացաց աշխատողը լավ գիտի, որ ցեմենտ-ավազի ստյաժկան չորանալուց հետո իջնում, նստում է։
Հիմա փորձիր են տեսական հաշվարկներդ այս թեմայով տանել (բայց չպատասխանես)
Պետրոս ձյաձյա տես ճի՞շտ եմ շարել թագուհիներին :
Հ.Գ. Նկարը այլանդակ ա , բայց դե ոչինչ , նայվում ա:
Чеширский КотЭ
Նե՛տ, էտը օբռազ ժիզնի:
matlev (27.04.2010)
Պետք ա նստի: Նայի.
1. Ավազի տեսակարար կշիռը (խտությունը) մեծ ա ջրինից:
2. Ավազը թրջվելիս ծավալով մեծանում ա՝ «ուռում ա», բայց ծավալի մեծացման չափը համարժեք չի իրա մեջ եղած ջրի ծավալին: Այսինքն, եթե մեկ դույլ չոր ավազի վրա լցնում ենք 1 լիտր ջուր, ավազի ծավալը չի մեծանում 1 լիտրով, բայց զանգվածը մեծանում ա 1կգ-ով:
Ստացվում ա, որ միավոր ծավալով թաց ավազի զանգվածը մեծ ա միավոր ծավալով չոր ավազի զանգվածից:
Կաֆել մետլախից հարցեր չկա՞ն
*e}|{uka* (27.04.2010)
ասում էի չէ,որ բառախաղ ա գնում:Դույլի մեջ լցնում ես թաց ավազ ու արևի տակ մի քանի ժամ մնալուց հետո այն կոչ վում ա էլի թաց ավազ
Gayl ջան ասեմ ետ էլ ճիչտ պատասխանը չի..
Արդեն էտ տարիքում գիտեն երկրագնդի ձգողականությանը և մթնոլորտային ճնչման մասին,Հաճելիորեն զարմացա:էլ չասեմ,որ Արքիմեդի օրենքն էլ պիտի հաչվի առնվի տվյալ խնդրի դեպքում:
Իմ զվարճասեր բարեկամ, եթե իմանամ որ ամեն հարցին պատասխանելը էդքան կզվարճացնի քեզ՝ անպայման կաֆել-մետլախից էլ հարցեր կտամ։ Սակայն, չնայած հարցը հարաբերական էր, այսինքն մինչև խոնավ ավազը լավ չճզմես՝ չորից չի ծանրանա, բայցևայնպես մեր մյուս ուրախ բարեկամը նորից ոչ մի կապ չունեցող պատասխան է տվել։Չնայած նորից ասեմ որ քո հիմնավորումը տեղին էր։Այլապես բանավոր կերպով կարելի էր շփոթեցնել և հակառակը ՙապացուցել՚
Կաֆել մետլախից հարցեր չկա՞ն
Էս էլ քեզ համար հատուկ կաֆել-մետլախի հարց եմ հեղինակել այն է, ՝ ամենաճշգրիտ ձևով չափում ես քառակուսի սենյակը ու հենց կոնկրետ էդքան էլ կաֆել ես գնում խանութից (ասենք կլոր թիվ ա կանգնել 20 քառակուսի)Վերջում ինչ որ չափով ավելցուկ ենք ստանում ։Ինչու՞։
Խոստոովանեմ էդքան բարդ հարց չի, լուծելու դեպքում էդքան չարժի մեջքի վրա շուռումուռ գալ սմայլիկի տեսքով։
Ընգեր, եթե ամեն գրածս տենց ցավագին ես ընդունելու, ավելի լավ ա չպատասխանեմ
ու այսպես ասած հարաբերական հարցին ստույգ պատասխան էիր ակնկալում՞
էտ տրամաբանությամբ,որ շարունակենք -դու թացը դնում ես չոր տարածքում (արևի տակ),ես Էլ
չորը ինչ որ խոնավ միջավայր,կամ ասենք կրանթի տակ:Այ էսի կլինի քո ասած հարաբերական հարցի նման ու 3 լուծումներն էլ ընդունելի կլինեն,նայած որտեղ որը որքան կպահես....
հետո կերևա դրանով ոնց ես սենյակում կաֆել կպցնելու
Լավ կլինի խնդիրը ուշադիր կարդաս 6X6 ոչ թե 6X8
Էս էլ քեզ համար հատուկ կաֆել-մետլախի հարց եմ հեղինակել այն է, ՝ ամենաճշգրիտ ձևով չափում ես քառակուսի սենյակը ու հենց կոնկրետ էդքան էլ կաֆել ես գնում խանութից (ասենք կլոր թիվ ա կանգնել 20 քառակուսի)Վերջում ինչ որ չափով ավելցուկ ենք ստանում ։Ինչու՞։
Խոստոովանեմ էդքան բարդ հարց չի, լուծելու դեպքում էդքան չարժի մեջքի վրա շուռումուռ գալ սմայլիկի տեսքով։[/QUOTE]
դե ետ արանքները կաֆելի կլենա լցվում, ու միքիչ տարբերուտյունա տալիս?
եթե կարեր(ՇՈՎ) ի հետ ես, ապա՝ոչ։
Ընկերս էսօր գտավ սա, կամ էլ սրա հայելայինը:
••Սեղմել՝ ցույց տալու համար
Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)
Ձեր իրավունքները բաժնում
Մեջբերել
Էջանիշներ