COVID19 - 2020 թվականի կորոնավիրուսը

[Գաղթական]

Բայց, բացի դրանից, յուրաքանչյուր քաղաքապետ իրավասու ա էդ ընդհանուրին իր կարգավորումներն ավելացնել..

Անտվերպենում գցել-բռնել են, որ գիշերները Կովիդն ավելի շատ մարդու ա վարակում..
Մի շարք այլ սահմանափակումների հետ՝ պրովինցիայի գուբերնատորը պարեկային ժամ ա հաստատել:
Ամենաուշը 23:30 պիտի բոլորը տանը լինեն (հետաբար և հոռեկաները պիտի ամենաուշը 23:00-ին փակվեն):

Նկարում Անտվերպենի ու Ֆլամս-Բրաբանտ պրովինցիաներն իրարից բաժանող փողոցն է՝ հանձինս Լեէստ (Leest) և Անտառային Կապելլե (Kapelle-op-den-Bos) բնակավայրերի:

Փողոցի մի մայթին պարեկային ժամ է գործում 23:30-ից սկսած, իսկ մյուս մայթին՝ ինչքան ուզեն դուրսը թրև կգան.

[One_Way_Ticket]

Անտվերպենում գցել-բռնել են, որ գիշերները Կովիդն ավելի շատ մարդու ա վարակում..
Մի շարք այլ սահմանափակումների հետ՝ պրովինցիայի գուբերնատորը պարեկային ժամ ա հաստատել:
Ամենաուշը 23:30 պիտի բոլորը տանը լինեն (հետաբար և հոռեկաները պիտի ամենաուշը 23:00-ին փակվեն):

Նկարում Անտվերպենի ու Ֆլամս-Բրաբանտ պրովինցիաներն իրարից բաժանող փողոցն է՝ հանձինս Լեէստ (Leest) և Անտառային Կապելլե (Kapelle-op-den-Bos) բնակավայրերի:

Փողոցի մի մայթին պարեկային ժամ է գործում 23:30-ից սկսած, իսկ մյուս մայթին՝ ինչքան ուզեն դուրսը թրև կգան.

Այսինքն, եթե դիմացի մայթին ես ապրում ու 23:30-ից հետո մյուս կողմում ես, պիտի մինչև առավոտ 6-ը (կամ երբ որ է) տժժաս, որ ոչ մի օրենք չխախտե՞ս։

[Գաղթական]

Այսինքն, եթե դիմացի մայթին ես ապրում ու 23:30-ից հետո մյուս կողմում ես, պիտի մինչև առավոտ 6-ը (կամ երբ որ է) տժժաս, որ ոչ մի օրենք չխախտե՞ս։

Հա, տենց ա ստացվում ))
Որտև, լինելով անտվերպենցի ու գտնվելով Անտվերպենից դուրս, տեղի օրենքներին պիտի հետևես:

Հակաօրինականությունը կսկսվի, եթե 23:30-ից հետո հետ անցնես քո մայթ..

[Վիշապ]

Իլոն Մասկը, դե գիտեք՝ էս լոքդաունի ու պանդեմիկային աժիոտաժի մասին դրական չի արտահայտվել, ու էդ մասին խոսեցրել են վակցինների արքա՝ Բիլ Գեյթսին։ Ու Գեյթսը ասում է, որ Մասկը պետք է զբաղվի այ բաներով, որոնցից լավ է հասկանում՝ էլեկտրոմոբիլով, հրթիռներով, իսկ այ վակցինների մասին առհասարակ պետք է խոսեն միայն հասկացողները, ու սոցիալ ցանցերում հաճախ սխալ ինֆորմացիան ու սուտը շատ արագ է տարածվում, իսկ վակցինների մասին ճշմարտությունը պետք հարցնել հապա էլ ումի՞ց, եթե ոչ Բիլ Գեյթսից։

[Ծլնգ]

Մտածեցի-մտածեցի, թե սա որտեղ գրեմ, բայց նենց էլ տեղը չգտա․․․ երևի ստեղ ամենահարմարն ա, քանի որ կրթության բաժնում շնչով մոտիկ թեմա չգտա։

Ուրեմն չորս ամիս համատարած փակված լինելուց հետո էս ամսվա սկզբից մեր մոտի սառցադաշտերը բացվեցին։ Ոչ բոլորը ու ոչ նույն թափով, բայց բացվեցին․ մեր մոտակա հանրային սառցադաշտերում հանրային ժամերը նենց էլ չեն վերականգնվել դեռ, ու մի կես ժամի չափ քշում եմ, որ հանրային չմշկելու համար բաց սառցադաշտ գնամ։ Բայց մասնագիտական, ակումբային ու կոմերցիոն սառցադաժտերը բաց են։ Մեր մոտակա հոկեյի ահռելի սառցային համալիրից էլ իմեյլների եմ գրված, ու հա նոր ծրագրեր ա, որ բացում են։ Բոլորն էլ գրեթե անմիջապես լցվում են․ դե մի քանի ամիս սառույցին կարոտ մարդկանց համար էս ամառվա տապին շաբաթեկան մի երկու ժամ սառցադաշտի վրա դուրս գալը երանություն ա։ Էս լիքը նոր ծրագրերի հնարավորությունն էլ գալիս ա նրանից, որ այդ համալիրում մարզվող երկու պրոֆեսիոնալ թմերի ու մի քանի սիրողական լիգայի թմերի հիմնական սեզոնները կամ դեռ փակ են, կամ այլուր են։

Հա, մի երկու օր առաջ էլ նամակ ստացա, որ սրանք սեպտեմբերից նոր հիբրիդային ծրագիր են սկսում միջին դպրոցի սաների համար․ շաբաթական կամ երկու, կամ երեք օրով։ Պլանն էլ նենց ա, որ ծրագրային օրվա ընթացքում երկուսուկես ժամ սառույցի վրա են լինելու (ինչը լիքը շատ ա)՝ երկու թափով, մի երեքուկես ժամ էլ երեխաները մասնագետ թյութըրների հետ իրենց օնլայն դասերն են անելու։ Այսինքն կովիդային համացանցային կրթության պայմաններում ալտերնատիվ դպրության համակարգ են առաջարկում հոկեիստ դպրոցականներին, ու այդ հանրակրթական ստիպված հոումսքուլինքը բերում են իրենց համալիր՝ մասնագետ թյութըրներով հաղթահարելու համար։ Մի չտեսնված win-win, ու սրանից հետո հետաքրքիր կլինի, թե այդ հոկեիստները կուզենան հետ իրենց ստանդարտ դպրոցները վերադառնալ, թե կշարունակեն օնլայն կրթական մոդելներով ու սենց հիբրիդային ծրագրով ու մասնագետ թյութըրներով հոկեյա-կրթությունը շարունակել։

Ասում էի, չէ, որ էս կովիդը տնտեսապես դինոզավրերին ա ճնշում, իսկ ստեղծագործ ձեռներեցների համար անհարկ դաշտ ա բացվում․․․ կրթական համակարգի համար էլ սա մի ուրիշ կարգի շանթահարում էր, ու հետաքրքիր կլինի թե մինչ այսօր գոյատևած 19-րդ դարի հանրակրթական մոդելի մաման ոնց են սենց ստեղծագործ մոտեցումներով լացացնելու։

[ivy]

Կներեք իհարկե, բայց որ մարդիկ կորոնայի «դրական կողմերից են» խոսում, ահավոր ցինիկ է հնչում։ Կոնկրետ ոչ մեկի գրառում չեմ ուզում մեջբերել, որովհետև Ակումբում ժամանակ առ ժամանակ լինում են կորոնայի պոզիտիվության մասին գրառումներ, ոչ միայն էս թեմայում, նաև օրագրերում։

Ժամանակին մի բարեկամ ունեինք, երկրաշարժի թողած դրական կողմերի մասին էր խոսում՝ ասելով «ժաժք չէր, հրաշք էր»․ փոքր երեխա էի, բայց մինչև հիմա տպավորվել է ասածի ցինիզմը։

Դեռ հիշում ենք, չէ՞, որ հիվանդության մասին ենք խոսում, որից մարդիկ մեռնում են ամբողջ աշխարհով մեկ, ու միլիոնավորներն էլ իրենց օրվա հացից են զրկվում հետևանքների պատճառով։

Կրթական համակարգում պատճառած ահռելի վնասները թողած, եկել սահադաշտի օրինակ ենք խաղացնում։
Էն որ ահռելի թվով ուսանողներ իրենց կրթության ու ապրուստի համար վճարելու միջոցներից զրկվել են, էդ հեչ, էն որ օնլայն ուսուցում ապահովելու համար բավարար ռեսուրսների պակաս կա, նույնիսկ ամենազարգացած երկրներում, էդ էլ հեչ։
Բայց դե կարևորը՝ հանրակրթության մաման լացացնելու են․ հրճվելու թեմա է։

[Ծլնգ]

Կներեք իհարկե, բայց որ մարդիկ կորոնայի «դրական կողմերից են» խոսում, ահավոր ցինիկ է հնչում։ Կոնկրետ ոչ մեկի գրառում չեմ ուզում մեջբերել, որովհետև Ակումբում ժամանակ առ ժամանակ լինում են կորոնայի պոզիտիվության մասին գրառումներ, ոչ միայն էս թեմայում, նաև օրագրերում։

Ժամանակին մի բարեկամ ունեինք, երկրաշարժի թողած դրական կողմերի մասին էր խոսում՝ ասելով «ժաժք չէր, հրաշք էր»․ փոքր երեխա էի, բայց մինչև հիմա տպավորվել է ասածի ցինիզմը։

Դեռ հիշում ենք, չէ՞, որ հիվանդության մասին ենք խոսում, որից մարդիկ մեռնում են ամբողջ աշխարհով մեկ, ու միլիոնավորներն էլ իրենց օրվա հացից են զրկվում հետևանքների պատճառով։

Կրթական համակարգում պատճառած ահռելի վնասները թողած, եկել սահադաշտի օրինակ ենք խաղացնում։
Էն որ ահռելի թվով ուսանողներ իրենց կրթության ու ապրուստի համար վճարելու միջոցներից զրկվել են, էդ հեչ, էն որ օնլայն ուսուցում ապահովելու համար բավարար ռեսուրսների պակաս կա, նույնիսկ ամենազարգացած երկրներում, էդ էլ հեչ։
Բայց դե կարևորը՝ հանրակրթության մաման լացացնելու են․ հրճվելու թեմա է։

«Կոնկրետ գրառում չեմ ուզում մեջբերել», բայց դե կոնկրետ գրառման տակ գրված ու այդ կոնկրետ գրառման հատուկենտ բառերի շուրջ անկապ տրնգի տալդ հեչ ցինիկություն չի, չէ։

Կարայի բացատրել, որ կովիդի դրական կողմի մասին չէր գրառումը, այլ կովիդին դրական արձագանքների մասին, ու հրճվանք էլ չկար, այլ միմիայն իր դարը ապրած համակարգի փոխարինման մոդելների նկատմամբ հետաքրքրության արտահայտում՝ սառցադաշտն էլ այդտեղ լրիվ երկրորդական էր, բայց մի քիչ իմաստը չեմ տեսնում սենց մունաթախառը նեղմիտ գրառումներին բովանդակալից արձագանքելու վրա ժամանակ վատնելու մեջ։

[ivy]

«Կոնկրետ գրառում չեմ ուզում մեջբերել», բայց դե կոնկրետ գրառման տակ գրված ու այդ կոնկրետ գրառման հատուկենտ բառերի շուրջ անկապ տրնգի տալդ հեչ ցինիկություն չի, չէ։

Կարայի բացատրել, որ կովիդի դրական կողմի մասին չէր գրառումը, այլ կովիդին դրական արձագանքների մասին, ու հրճվանք էլ չկար, այլ միմիայն իր դարը ապրած համակարգի փոխարինման մոդելների նկատմամբ հետաքրքրության արտահայտում՝ սառցադաշտն էլ այդտեղ լրիվ երկրորդական էր, բայց մի քիչ իմաստը չեմ տեսնում սենց մունաթախառը նեղմիտ գրառումներին բովանդակալից արձագանքելու վրա ժամանակ վատնելու մեջ։

Հա, Ծլնգ ջան, էստեղ բոլորս նեղմիտ, մունաթոտ, ախմախ ու անկապ խզբզողներ ենք, դու ժամանակ առ ժամանակ քո բարձունքներից իջի, արի դա մեր աչքը մտցրու գնա, ու դե հա, քո գրածները, ինչպես միշտ, չեն հասկացվում, համ էլ բթամիտ ենք

[Ծլնգ]

Հա, Ծլնգ ջան, էստեղ բոլորս նեղմիտ, մունաթոտ, ախմախ խզբոզողներ ենք, դու ժամանակ առ ժամանակ քո բարձրունքներից իջի, արի դա մեր աչքը մտցրու գնա, ու դե հա, քո գրածները, ինչպես միշտ, չեն հասկացվում, համ էլ բթամիտ ենք

իհարկե բթամիտ ես, երբ «մունաթախառը նեղմիտ գրառումներ»-ի տակ հասկանում ես «էստեղ բոլորը», դե կամ էլ ցինիկ՝ ընտրությունը քոնն է

[ivy]

իհարկե բթամիտ ես, երբ «մունաթախառը նեղմիտ գրառումներ»-ի տակ հասկանում ես «էստեղ բոլորը», դե կամ էլ ցինիկ՝ ընտրությունը քոնն է

Գիտեմ, դու էլ միշտ էդպես խելոք մնա

[Տրիբուն]

Կրթական համակարգում պատճառած ահռելի վնասները թողած, եկել սահադաշտի օրինակ ենք խաղացնում։
Էն որ ահռելի թվով ուսանողներ իրենց կրթության ու ապրուստի համար վճարելու միջոցներից զրկվել են, էդ հեչ, էն որ օնլայն ուսուցում ապահովելու համար բավարար ռեսուրսների պակաս կա, նույնիսկ ամենազարգացած երկրներում, էդ էլ հեչ։
Բայց դե կարևորը՝ հանրակրթության մաման լացացնելու են․ հրճվելու թեմա է։

Հա էլի ․․․

Մեր թաղերում լիքը երեխա հոր կամ մոր 4.2 էկրանով պապուս թվի հեռախոսով էր «դաս անում»։ Բայց դե լիքը մարդ սեփական հետանցքով աշխարհը տեսնում։ Տենաս էն պլինտուսի վրա մատիտով ձեռագիր նշում անողը, որ հիմա անգործ ա մնացել, դինոզավր ա թե՞ ստեղծագործ, կարա՞ ասենք օնլայն պլինտուս խփի։ Կամ Աղվերանի հիմա դատարկ հանգստյանը տանը պամիդոր, վարունգ, ռեժան մատակակարորղ կողքի գյուղի գյուղացին, որ ապրանքը վրեն ա մնացել, երեխեքն էլ սահադաշտ չունեն, որ կարանան դաս անեն, դինոզա՞վր ա։

[Տրիբուն]

Մտածեցի-մտածեցի, թե սա որտեղ գրեմ, բայց նենց էլ տեղը չգտա․․․ երևի ստեղ ամենահարմարն ա, քանի որ կրթության բաժնում շնչով մոտիկ թեմա չգտա։

Տխմարությունների համար առանձին թեմա մինչև հիմա ԱԿումբում չկա, դրա համար էլ չես գտել։

[Գաղթական]

Մեկը ես՝ ՈՒստի գրածում Կովիդը գովերգող նոտա չնկատեցի:
Մարդը էն գլխից էլ պանդեմիայի պատճառով փաստի առաջ կանգնածների արագ կողմնորոշման ու վերապրոֆիլավորման մասին էր խոսում:

Հիմա ունենք սիտուացիա՝ մեր կամքից անկախ սաղիս դռանը չոքած:
Ի՞նչ ես անում դու որպես գործարար, ռեստորանատեր, արտադրող և այլն, եթե բիզնեսդ կորոնատույժ ա եղել..

Կլասիկ վարիանտը՝ ով հնարավոր ա՝ տնից օնլայն աշխատի..
Բա մնացա՞ծը..

Նոր իրականություն ա, որը աչքիս դեռ երկար հետներս կքայլի՝ իրա կրկնվող գոլֆերով ու լոքդաուններով:
Եթե բիզնեսը բաշարի ադապտացվել էս իրականությանը՝ կյանքը կշարունակի ու գուցե և լավ շահույթ ապահովի:
Չէ՝ ուրեմն բանկռոտն անխուսափելի ա:

ՈՒ էս առումով՝ Ծլնգի սառցադաշտի տնօրինության նորարարությունն ահագին հետաքրքիր օրինակ էր:

[Վիշապ]

Եկել եմ ասեմ, որ միանում եմ ցինիկների բանակին։ Ու վերջին մի քանի ամսվա մեջ արդեն հասցրել եմ էնքան հիասթափվել մեզնից` a.k.a. human beings, որ ինձ համար մոտավորապես մեկ ա, դե մենք որ ճամփով ենք գրողի ծոցը գնալու՝ վիրուսային, էկոլոգիական, կլիմայական, միջուկային, ասուպային, դանդա՞ղ, թե արագ, գնալու ընթացքում մարդասերներ ու դեմոկրատներ ենք լինելու, թե բռնատերեր ու ռասիստներ, ռելյատիվիստական ֆիզիկան ու տիեզերքի էությունը տակավին ուսումնասիրած ենք գնալու, թե կասկածները մեջներս, վակցինացիա եղած ենք գնալու, թե չեղած։

[Ծլնգ]

Տխմարությունների համար առանձին թեմա մինչև հիմա ԱԿումբում չկա, դրա համար էլ չես գտել։

Դե ուրեմն քո ասածով լավ էլ ճիշտ տեղն եմ դրել, որտև ինչքան որ մեկը դու ես էս թեման տխմարացրել, էլ առանձին թեմայի կարիք էլ չկա

Մեկը ես՝ ՈՒստի գրածում Կովիդը գովերգող նոտա չնկատեցի:

Թարգի Գաղթական ախպեր, մարդիկ պլինտուսից բարձր տեսնելու ունակությունները կորցրել են․․․ աչքիս կովիդի չբացահայտված սիմպտոմներից ա։

Մենակ զարմանլի ա, թե ընդհանրապես ոնց ա կերածները կուլ գնում՝ բա աֆրիկայի սոված երեխանե՞րը, ոնց ա ինտերնետ օգտագործելները գալիս՝ բա կանադայի խուլ մասերի էսկիմոները, ու վաբշե, ոնց ա մարդկանց գերմանիայում ապրելները գալիս՝ բա 6 միլիոն հրեաները․․․

Վայթե Վիշապի հետ էլի մտքերով սկսում ենք միատեղվել, պլինտուսի վրա ձեռքով գրված թիվ լինեմ։