Փաշինյանի կառավարության գործունեությունը

[Վիշապ]

Ես լավ չհասկացա, թե ինչի մասին է խոսքը. Մանասերյանը վայթե ասում է՝ կրթական համակարգն է պետք բարեփոխել (ես չհասկացա, թե կոնկրետ ոնց) ու գիտությունների ակադեմիան մաքրել դեբիլներից (նու վայթե տենց ա հասկացվում): Փաշինյանը պատասխանում է, թե՝ բլա բլա բլա, մենք մանդատ ունենք (չգիտեմինչ) զարգացման մոդելի համար ու դրա հակառակը չենք ուզում անել:

Ձեր ցավը տանեմ, դժվար է՞ երկար-բարակ նամյոկների փոխարեն հանրամատչելի, կարճ, կոնկրետ ու միանշանակ նախադասություններ արտաբերել, կիսագրագետ գյուղացիս բան հասկանա ձեզնից: Լեզվի խնդիր է՞, չեմ հասկանում:

[Գաղթական]

Ես լավ չհասկացա, թե ինչի մասին է խոսքը. Մանասերյանը վայթե ասում է՝ կրթական համակարգն է պետք բարեփոխել (ես չհասկացա, թե կոնկրետ ոնց) ու գիտությունների ակադեմիան մաքրել դեբիլներից (նու վայթե տենց ա հասկացվում): Փաշինյանը պատասխանում է, թե՝ բլա բլա բլա, մենք մանդատ ունենք (չգիտեմինչ) զարգացման մոդելի համար ու դրա հակառակը չենք ուզում անել:

Ձեր ցավը տանեմ, դժվար է՞ երկար-բարակ նամյոկների փոխարեն հանրամատչելի, կարճ, կոնկրետ ու միանշանակ նախադասություններ արտաբերել, կիսագրագետ գյուղացիս բան հասկանա ձեզնից: Լեզվի խնդիր է՞, չեմ հասկանում:

Ասումա`

Կրթության ոլորտ.
Լիքը մասնագիտություններ կան, որտեղ պատրաստված կադրերը ռացիոնալ չեն օգտագործվում պետության կողմից կամ պետության զարգացման համար:
Մասնագետներին պատրաստում ենք ու դրանց լավագույններին ճամփում ուրիշ երկրները զարգացնելու:
Կարճ ասած` որոշեք թե ինչ եք ուզում անել ու նպատակային կադրեր պատրաստեք, որ համ էդ մարդիկ երկրում ապագա ունենան ու չգնան, համ էլ` երկիրն իրենցից օգուտ ստանա:

Գիտության ոլորտ.
Ընդհանուր առմամբ` նույն բանը ինչ նախորդ կետում էր:
Գիտությունը կամ գիտնականներն էսօր չեն սպասարկում պետական շահերին մի պարզ պատճառով, որ պետությունն իրենց առջև խնդիրներ չի դնում:
Նոր համակարգա պետք ստեղծել (Լիոնի ականջը կանչի), որտեղ մարդիկ կաշխատեն հանուն պետության, ոչ թե մարդա իրա շահերի:

Բոնուս.
Փաշինյան ջան, քանի ազգի մեծ մասը քեզա նայում, մի ազգային գաղափարախոսություն ասպարեզ բեր, որին սաղս հետևենք:
Օրինակ` <Ինչ ունենք տալու Հայաստանին>

[Վիշապ]

Ասումա`

Կրթության ոլորտ.
Լիքը մասնագիտություններ կան, որտեղ պատրաստված կադրերը ռացիոնալ չեն օգտագործվում պետության կողմից կամ պետության զարգացման համար:
Մասնագետներին պատրաստում ենք ու դրանց լավագույններին ճամփում ուրիշ երկրները զարգացնելու:
Կարճ ասած` որոշեք թե ինչ եք ուզում անել ու նպատակային կադրեր պատրաստեք, որ համ էդ մարդիկ երկրում ապագա ունենան ու չգնան, համ էլ` երկիրն իրենցից օգուտ ստանա:

Գիտության ոլորտ.
Ընդհանուր առմամբ` նույն բանը ինչ նախորդ կետում էր:
Գիտությունը կամ գիտնականներն էսօր չեն սպասարկում պետական շահերին մի պարզ պատճառով, որ պետությունն իրենց առջև խնդիրներ չի դնում:
Նոր համակարգա պետք ստեղծել (Լիոնի ականջը կանչի), որտեղ մարդիկ կաշխատեն հանուն պետության, ոչ թե մարդա իրա շահերի:

Հա, օքեյ :Ճ Կարելի էր հարցերն էլ, պատասխաններն էլ ավելի պարզ ու կարճ ձևակերպել, սարերն ընկելու տեղը:
Իմ կարծիքով պետությունը պիտի գիտության առաջ խնդիրներ չդնի, ուղղակի պիտի ազատ ու արդար մրցակցություն ապահովի, որ ամեն մի թերուս գիտնական չդառնա:
Գիտության զարգացումն էլ պիտի ապահովվի գիտնականներին ինքուրույն ու ազատ մրցակցային ծրագրեր ընտրելու հնարավորություն տալով:
Ուրիշ հարց է ֆինանսավորումը, որը երևի պիտի լավ վերահսկվի աուդիտով, բոնուսային համակարգով ու էլի չգիտեմինչով:
Պետությունը չի կարող էֆեկտիվորեն գիտությունը ուղղորդել, քանի դեռ կառավարության կազմը գիտնականներից չի բաղկացած, հետևաբար ճիշտ է ազատականացումը:
Իսկ լավ մասնագետների երկրից գնալն ու ցանկացած քաղաքացու երկրից գնալը մոտավորապես նույն պատճառներն ունեն, դրա դեմը ուղղորդված ծրագրերով չես առնի:
Ես դեպքեր գիտեմ, որ պլանավորված ու տեղը տեղին ֆինանսավորված կրթությամբ մասնագետը միևնույն է թռել է Ամերիկա, ՀՀ-ում արդեն պատրաստի աշխատատեղն ու լավ դիրքը թողած:

[Գաղթական]

Հա, օքեյ :Ճ Կարելի էր հարցերն էլ, պատասխաններն էլ ավելի պարզ ու կարճ ձևակերպել, սարերն ընկելու տեղը:
Իմ կարծիքով պետությունը պիտի գիտության առաջ խնդիրներ չդնի, ուղղակի պիտի ազատ ու արդար մրցակցություն ապահովի, որ ամեն մի թերուս գիտնական չդառնա:
Գիտության զարգացումն էլ պիտի ապահովվի գիտնականներին ինքուրույն ու ազատ մրցակցային ծրագրեր ընտրելու հնարավորություն տալով:
Ուրիշ հարց է ֆինանսավորումը, որը երևի պիտի լավ վերահսկվի աուդիտով, բոնուսային համակարգով ու էլի չգիտեմինչով:
Պետությունը չի կարող էֆեկտիվորեն գիտությունը ուղղորդել, քանի դեռ կառավարության կազմը գիտնականներից չի բաղկացած, հետևաբար ճիշտ է ազատականացումը:
Իսկ լավ մասնագետների երկրից գնալն ու ցանկացած քաղաքացու երկրից գնալը մոտավորապես նույն պատճառներն ունեն, դրա դեմը ուղղորդված ծրագրերով չես առնի:
Ես դեպքեր գիտեմ, որ պլանավորված ու տեղը տեղին ֆինանսավորված կրթությամբ մասնագետը միևնույն է թռել է Ամերիկա, ՀՀ-ում արդեն պատրաստի աշխատատեղն ու լավ դիրքը թողած:

Ճիշտ ես:
Իմ հասկանալով խոսքը ոչ թե գիտության բոլոր ճյուղերի մասին է, այլ՝ պետության համար գերակա նշանակություն ունեցող:

Ասենք՝ ի՞նչն ես դու համարում քո տնտեսության շարժիչ ուժը կամ ո՞ր ոլորտն ես ավելի ուզում խորացնել:
Չգիտեմ՝ ռազմարդյունաբերություն, ագրոինդուստրիա, կիբեռնետիկա և այլն:
Էդ քո գերակա ոլորտներում նպատակային կադրեր ես պատրաստում, որ համոզված կարան լինեն, թե իրանք ավարտելուն պես իրենց երկրում պահանջված մասնագետ են:

Նույնն էլ գիտնականները:
Հավաքի մարդկանց, պետպատվեր ծրագիր-խնդիրներ առաջարկի, որ մտածեն, զբաղվեն, համ իրանք երկրում պահանջված գիտությամբ զբաղվեն, համ քո պետական խնդիրները լուծվեն: