Չուկ ջան, խոսքը դպրոցական դասագրքի հեղինակի մասին էր, ոչ թե կայքի հեղինակիChuk-ի խոսքերից
Նախարար ջան, ճիշտն ասած չհասկացա, հարցական նշանը պատահական էր, թե չէ: Դրա համար ասեմ, որ եթե հարց էիր տալիս իմ ասած այբբեննարանի մասին, որով սովորում են դպրոցներում, ապա ոչ, հեղինակը Վաչագան Սարգսյանը չի: Եթե հարց չէր, ու ասում էիր, որ կայքի այբբենարանի հեղինակն է Վաչագան Սարգսյանը, ապա հետաքրքիր է
Երբեք չեմ հանդիպել կատվի, որին հետաքրքրեր մկների կարծիքն իր մասին:
Դպրոցականի հեղինակները Անժել Քյուրքչյանն ու Լիլիթ Տեր-Գրիգորյանն են: Չնայած նոր նկատեցի, որ սա 2006 թ.-ի հրատարակություն է, իսկ հիմա դասագրքերն այնքան արագ են մեկը մյուսին փոխարինում, որ չեմ կարող պնդել, որ հիմա էլ են դպրոցներում սրանցով անցնում:Չուկ ջան, խոսքը դպրոցական դասագրքի հեղինակի մասին էր, ոչ թե կայքի հեղինակի
---------- Ավելացվել է՝ 01:06 ---------- Սկզբնական գրառումը՝ 01:05 ----------
Նախարար ջան, ի դեպ նաև սա նայեք, գուցե հետաքրքիր լինի՝ http://spyurq.dasagirq.am/index.php?m=bookinfo&id=2
Կա նաև առցանց ֆլեշով սարքած ինչ-որ խաղային տարբերակ. http://spyurq.dasagirq.am/demo/99930-2-413-9--/
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
hayterrorist (14.07.2010), ministr (14.07.2010), Sona_Yar (14.07.2010), Մուր_Համլետ (09.08.2010), Ֆոտոն (14.07.2010)
Հնարավոր չի՞ երկու տարբերակն /Ա, Բ, Գ…. Այբ, Բեն, Գիմ…/ էլ ներառել ծրագրի մեջ:
Հյունսու պիկի պիկի բում © ԴԿ
Ասյա ջան ինչի հնարավոր չէ, այդ առաջարկը արդեն ընդունվել է ի գիտություն
Երբեք չեմ հանդիպել կատվի, որին հետաքրքրեր մկների կարծիքն իր մասին:
Եկա ուղղակի հիացմունքս հայտնեմ կայքի հեղինակների արագ արձագանքման մասին: Երեկ կայք մտնելով ու տեսնելով, որ կոճակների վրա արդեն գրված են դրանց նշանակությունները՝ շատ ուրախացա
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
ministr (15.07.2010), My World My Space (18.07.2010), Կարապետ (15.07.2010), Ձայնալար (15.07.2010)
Բարև՛ Ձեզ: Շնորհակալություն գեղեցիկ կայքի համար: Ուզում եմ ձեր ուշադրությունը հրավիրել հետևյալին. «Ջջ» տառի մեջ տալիս եք ջայլամ և արջ: Ջայլամը ճիշտ է ընկալվում՝ «ջ» հնչյունը գրի ենք առնում «ջ» տառով: Այն որ այդ տառով (ինչպես և բ,գ,դ,ձ-ով) գրի է առնվում համապատասխան խուլ շնչեղը, դա ուրիշ թեմա է: Չարժե խառնել տառի ուսուցումը խուլ հնչյունների ուղղագրության հետ: Ջ-ի համար լավ օրինակներ շատ կան՝ ջութակ, անջատիչ, ականջ, ապարանջան, ջահ, և այլն:Ձեր դատին եմ հանձնում www.gitunik.com կայքը:
Հայերեն այբուբենը երեխաների համար: Եվ սա դեռ սկիզբն է...
առաջարկությունների, դիտողությունների համար կանխավ ՄԵԵԵԾ ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ
Իսկ նպատակ ունե՞ք այդպես խաղի ձևով ուղղագրություն սովորեցնել: Սա արդեն կլինի ոչ միայն փոքրիկների համար: Որպես նյութ կարելի է վերցնել նախ հնչեղների խլացումը, ապա անսպառ նյութ կտա «ակումբցիների սխալները» թեման:
ministr (17.07.2010)
Նոր նայեցի մյուս հնչեղները. «բ»-ի օրինակները շատ հաջող են, «դ»-ինը՝ ոչ այնքան: Դարբինն ու դարբնոցն էլ հաջող չեն «բ-փ»-ի պատճառով, իսկ դդումը ապակողմնորոշող օրինակ է: Այս օրինակը ուղղագրություն սովորեցնելիս է համար է, ոչ թե տառ սովորեցնելիս:
Իսկ առհասարակ սիրուն կայք է, ապրե՛ք:
krunk Hayastani ջան, շատ շնորհակալություն արձագանքի համար: Որպես նպատակ դեռ դրված է այբուբենի ծանոթացումը և հիմնականում ուղղված է փոքրահասակ, նախադպրոցական տարիքի երեխաներին:
Ձեր դիտարկումները անշուշտ արժեքավոր են, բայց դրանք արդեն մեկ քայլ առաջ են, ինչպես դուք նշեցիք ուղղագրություն սովորեցնելու համար: Կայքը զարգացման փուլում է, և հետագայում, եթե խնդիր դրվի նաև ուղղագրության ուսուցում, ապա բառերի ընտրությունը ավելի նպատակային կարվի` հաշվի առնելով նաև ձեր դիտարկումները: Այժմ ուղղակի ընտրված է երեխայի համար ընկալելի և հետաքրքիր բառեր: Շնորհակալություն:
Երբեք չեմ հանդիպել կատվի, որին հետաքրքրեր մկների կարծիքն իր մասին:
Լավ, բայց նախադպրոցական տարիքի երեխան տեսնում է, չէ՞, որ երկու տառ՝ լրիվ իրար նման «դդում» բառում, տարբեր արտասանություն ունեն: Եթե ուղղագրություն չեք սովորեցնում (ճիշտ եք անում, պետք չէ իրար խառնել), ապա այդ ապակողմնորոշիչ օրինակները (արջն ու դարբինը) փոխարինեք ուրիշ հստակ օրինակներով: Նման բաները չի կարելի ականջի ետևը գցել, եթե ուզում եք, որ ձեր կայքը ուսուցողական լինի: Ափսոս է, լավ գործ եք արել. ըստ էության սխալ օրինակները արժեքազրկում են այն:
Հաջողություն եմ ցանկանում ձեր նաախաձեռնումներին:
Մինիստր ջան, իսկ ավելի լավ չէ՞ր լինի, ասենք Յ տառի հետ գայլ ցույց տալու փոխարեն Յասաման ցույց տրվեր, ի վերջո ավելի շատ տպավորվող են այն բառերը, որոնք տվյալ տառով են սկսվում...
Ճիշտ եք, այդ բառերը կարող են ապակողմնորոշել: Կփոխարինենք այլ բառերով: Կրկին շնորհակալություն
---------- Ավելացվել է՝ 10:29 ---------- Սկզբնական գրառումը՝ 10:28 ----------
Նախ յասամանը մենք գիտենք ինչ է, իսկ դա ամեն տեղ աճում է?
Երբեք չեմ հանդիպել կատվի, որին հետաքրքրեր մկների կարծիքն իր մասին:
Յ տառի կայծակն էլ....Ճիշտ եք, այդ բառերը կարող են ապակողմնորոշել: Կփոխարինենք այլ բառերով: Կրկին շնորհակալություն
---------- Ավելացվել է՝ 10:29 ---------- Սկզբնական գրառումը՝ 10:28 ----------
Նախ յասամանը մենք գիտենք ինչ է, իսկ դա ամեն տեղ աճում է?
հետո ոնց ես երեխային բացատրելու, որ կայծակ բառի 3-րդ տառն ա յ, այլ ոչ թե 4-ը, ի վերջո երեխան դրանք որպես հնչյուններ ա ընկալում չէ՞
Յ-ի պարագայում կարելի ա օգտագործել նաև յոթ և յուղ բառերը.....
Վերջին խմբագրող՝ My World My Space: 18.07.2010, 09:35:
ministr (18.07.2010)
Յուղի անիմացիան ոնց արվի որ երեխային հետաքրքիր լինի?
Երբեք չեմ հանդիպել կատվի, որին հետաքրքրեր մկների կարծիքն իր մասին:
թավայով....Յուղի անիմացիան ոնց արվի որ երեխային հետաքրքիր լինի?
օրինակ Օ-ով հիանալի բառեր կան` օդապարիկ, օղակ... դրանք ինչո՞ւ չօգտագործել....
Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)
Ձեր իրավունքները բաժնում
Մեջբերել
Էջանիշներ