Միշտ դասախոսներին մեծ ուշադրության չեմ արժանացրել, ասենք, իրանք արժանի չեն եղել, ու գլուխս կախ սովորել եմ կիսամյակի ընթացքում, ու երբ եկել ա քննության պահը, ստացվել ա, որ դասախոսը ինձ չի ճանաչել որպես «լավ սովորող ուսանողի», իսկ էտ իրան անհրաժեշտ ա ինձ բարձր կամ մինիմում ըստ արժանվույն գնահատելու համար: Ոնց տպավորություն գործել դասախոսի վրա: Սենց խնդիր ունեցել ե՞ք:
Чебурашка сказала речь
Լավ սովորողի հիմնական հատկանիշն էն է, որ դասախոսին միշտ հարցեր է տալիս: Եթե հարց չունես, ուրեմն լավ չես սովորել: Այսինքն դրանով ինքը քո գիտելիքներին կիսամյակի ընթացքում էլ ծանոթանում է:
Դոգմա չի, բայց էական է ըստ իս:
Freeman (03.07.2010)
Լավ սովորողի տպավորությունը որնա՞
Ձևական պետք չի, իմաստ չունի, իսկապես լավ սովորի, ակտիվ եղիր սեմինարներին, դասախոսի տվածով չեն բավարարվում, ավելի շատ մասնագիտական գրքեր կարդա, թեմայի վերաբերյալ հետաքրքրվի այլ տեղերից, գրքերից, ինետից, ամեն ինչի մասին իմացի, դասախոսի հարցերին աշխատի պատասխանես սեմեստրի ընթացքում… Պիտի որ օգնի
Ֆոտոնի ասածն էլ ճիշտ է, իմ դասախոսներից մեկն էլ նույնն էր ասում, եթե դասը սովորել եք, հասկացել եք, հաստատ հարց պիտի ունենաք: Ինչ որ բան պիտի հետաքրքրի, որի պատասխանը չեք ստացել իրա տվածը սովորելով:
Վերջին խմբագրող՝ Yeghoyan: 26.01.2010, 22:50:
Հյունսու պիկի պիկի բում © ԴԿ
Կարելի է փորձել շապիկ հագնել, վրան գրված «Ես գերազանցիկ եմ»:
Առնվազն ուշադրություն կգրավես, մնում է այդ ուշադրությունը սեփական պահվածքով դարձնել լավը, ապա սեփական վարքով պահել այդ տպավորությունը
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Իմ խնդիրը են ա, որ ես տանել չեմ կարողանում էտ շապիկները ու աչք մտնելը ընդհանրապես...Chuk-ի խոսքերից
Կարելի է փորձել շապիկ հագնել, վրան գրված «Ես գերազանցիկ եմ»:
Առնվազն ուշադրություն կգրավես, մնում է այդ ուշադրությունը սեփական պահվածքով դարձնել լավը, ապա սեփական վարքով պահել այդ տպավորությունը
Чебурашка сказала речь
Ոնց որ թե բոլորին հիանալի դասախոսներ են հանդիպել կյանքում բացի ինձանից, եթե լսում են ձեզ ու նոր գնահատում
Чебурашка сказала речь
Դե էս ավելի լուրջ խնդիր ա, քան քննությունից չորս ստանալը: Ի դեպ՝ դասերի ժամանակ իրեն որպես խելացի մարդ դրսևորած ուսանողը քննությանը լավ պատասխանելիս համարվում ա սովորող, խելացի ուսանող, իսկ դասերի ժամանակ զրո տպավորություն թողած ուսանողը քննության ժամանակ լավ պատասխանելիս կարող ա համարվել ուղղակի լավ կռծող ու զուբրիտ անող
: Համ էլ՝ նայած դաս: Եթե տեսական առարկա ա ու մեծ կուրսով ուղղակի նստած լեկցիա եք գրում, աչքի ընկելու կարիք կարող ա նույնիսկ չլինի էլ: Իսկ փոքր խմբերով պրակտիկ դասերի ժամանակ աչքի ընկնելը, ակտիվ լինելը նույնիսկ ոչ թե ցանկալի ա, այլ պարտադիր նախապայման:
Լավ, ես էլ իմ դաժան պատանեկությունը հիշեմ. հենց առաջին թե երկրորդ դասին դասախոսներիցս մեկի աչքը մտա, որովհետև գիտեի, թե ով ա Ագամեմնոնը, Մենելաոսը ու նույնիսկ Անդրոմաքեն
DIXIcarpe noctem
*e}|{uka* (27.01.2010), Արևհատիկ (27.01.2010), Դատարկություն (27.01.2010)
ոչ մեկը արա, ոչ էլ մյուսը... դասի ժամանակ քեզ վայել պահի, եթե հարց ունենում էլ ես, մի հատ փորձի ինքդ գտնես պատասխանը, հետո նոր հարցրու.... դասախոսը տվածդ հարցի որակից էլ ա զգում, դու էդ հարցը հարցնելու համար տվեցիր, թե իսկականից ինչ-որ մի բան չես հասկացել...... ու ընդհանրապես դասախոսին մարդու տեղ դնելն էլ պակաս կարևոր չի.... մեզ պես սովորական մարդիկ են, ուղղակի ամեն մեկը իրա բզզիկները ունի, պիտի գլխի ընկնես ում հետ կարելի ա կատակ անել, ում հետ դաժէ չխոսալ, ում դասը չսովորել, իսկ ում դասերին էլ հնարավորինս պատրաստ գնաս..... դասախոս կա, որ մինչև մի երկու "լավ խոսք չասես", իր խոսելաոճը չի փոխում, կամ իրեն չափից դուրս ազատ ա զգում լսարանի շրջանակներում.... սրանց էլ իրենց համապատասխան մոտեցումդ պիտի ցուցապերես...
ինստիտուտում սովորել եմ առաջին 3 տարին, իսկ մնացած 2 տարին միայն այն առարկաները, որոնք ինձ համար առաջնային էին՝ ընդամենը 2-3 առարկա.... բայց դա ինձ բացարձակ չխանգարեց վերջում "ոչ կապույտ" դիպլոմ ստանալ
Շինարար (27.01.2010)
Ասա որտեղ ես սովորում , էժան գներով դասախոսին ներկայացնեմ որպես գերազանցիկ ))))) լուրջ
pilisopa-uhi ջան սովորի քո համար, այլ ոչ թե գնահատականի: Մեկ էլ եթե բանավոր ես պատասխանում աշխատի հավեսով պատասխանես, դասախոսի դուրը գալիսա, երբ տեսնումա, որ իր առարկան հավեսով են պատասխանում:
Ցավոք սրտի իմ դասախոսների մեջ շատ քչերն էին, որ իսկապես գիտելիքն էին գնահատում: Առարկաներից մեկից 4 ստացա, որովհետև դասի ժամանակ աշխուժ էի ու ինքը հասկացել էր, որ իրանից շատ բան գիտեմ:
Тихо, не слышно ни часов, ни чаек...
Ամենալավը քննություններին լավ պատասխանելն է, ի միջի այլոց սեփական փորձից, եթե ողջ տարին թողնում ես ոչ այնքան էլ լավ սովորողի տպավորություն, քննության ժամանակ քո լավ պատասխանը ավելի մեծ ազդեցություն գործում, քան լավ սովորողի համբավ ունեցած մյուսի թեկուզ քեզնից փոքր-ինչ ավելի լավ տարբերակը, աշխատող տարբերակ ա սա… Մեկ էլ եթե հումանիտար մասնագիտություն ես ստանում, քո ընդհանուր կարդացածության, դրա շնորհիվ ձեռք բերած բառապաշարի շնորհիվ կարող ես ամենաչիմացածդ հարցերի մասին էլ խոսել այնպես, որ գերազանց ստանաս…
Առաջին քննությանը կարող ա և չճանաչի որպես լավ սովորողի, բայց հաջորդ քննությանը արդեն կիմանա որը որից հետոյա:
Եթե իհարկե գերազանց ստանաս ու փայլես:
Երբեք չեմ հանդիպել կատվի, որին հետաքրքրեր մկների կարծիքն իր մասին:
Նիգիյանի առաջին առարկան (թարգմանության տեսություն էր, ինչ էր) չէի սիրում, ոչ բոլոր դասերին էի ներկա եղել, եղած ժամանակ էլ ակտիվ չէի եղել: Միջանկյալն էլ լավ չէի գրել` 11 բալ: Քննությանը նայեց, լուրջ-լուրջ հարցրեց` երեք ես ուզու՞մ, թե պատասխանելու ես:
Չնայած ընդհանրապես հակառակն էր: Անուն հանած ուսանող էի, լավ էլ չպատասխանեի, մեկ է դնում էին
Նայած թե ինչ ես ուզում: Եթե չորս, ապա այո: Բայց հինգ նույնիսկ ոչ շատ խիստ դասախոսը անծանոթ ուսանողին դժվարությամբ է դնում, պետք է իրոք գերազանց պատասխանել:եթե ողջ տարին թողնում ես ոչ այնքան էլ լավ սովորողի տպավորություն, քննության ժամանակ քո լավ պատասխանը ավելի մեծ ազդեցություն գործում, քան լավ սովորողի համբավ ունեցած մյուսի թեկուզ քեզնից փոքր-ինչ ավելի լավ տարբերակը, աշխատող տարբերակ ա սա…
Yellow Raven (27.01.2010)
Հիշում եմ, մաթեմատիկայի դասախոսության ժամանակ դասախոսի սխալը բարձրաձայնեցի, դա բավական էր։
Որոշ առարկաներից ուսանողների հարցերին դասախոսի փոխարեն ես էի պատասխանում։
Ասեմ որ շատ հեռու եմ եղել գերազանցիկությունից (քննություններին շատ էիչ էի պատրաստվում, քանի որ չէի պատրաստվում այդ ուղղությամբ շարունակել), բայց որ համարյա բոլոր դասախոսների աչքը մտել էի, դա փաստ է։
Մարդ ունեինք, որ դասախոսի աչքը մտնելու համար նրա 12 տարեկան թոռան հետ էր ընկերություն անում։
artak.am
Ձայնալար (27.01.2010)
իհարկե մենք էլ ենք նման խնդիր ունեցել, բայց լավ դասախոսը ճանաչում է լավ ուսանողին, պարզապես չնկատելու է տալիս, այդ դեպքում օրինակ ես առանձնապես չեմ նեղվել: Սովորում եմ իմ համար, ոչ դասախոսի, թող թեկուզ ցածր ստանամ, բայց իմ գլխով ստանամ: Ոչ թե ցուցադրեմ ինձ, թե դասախոսը նկատի ու բարձր դնի, իրա գլխին էլ, էնքան թող չնկատ~ի ինքն էլ հոգնի, բա ինձ պետք:
Վերջին խմբագրող՝ Marine-24: 26.01.2010, 22:51:
Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)
Ձեր իրավունքները բաժնում
Մեջբերել
Էջանիշներ