Ժող. քելեք գրեք, ով որտեա ծառայումովա էլի կիրառականում սովորում, մի քանի հատ խորհուրդ մորհուրդ տվեք....մալադոյներիս
Ժող. քելեք գրեք, ով որտեա ծառայում
Խոսքը ճարտարագիտականի կիռմաթի մասինա՞ թե պետ. համալսարանի։
Կիրառականից ենք՝
Ես, Վահիկ, Egern.net, Արիացի,
Էլի ոնց որ մարդ կար,
Ի՞նչ խորհուրդ ես ուզում, Արամ /Արամ էր չէ՞/, եթե Մկրտչյանը մաթ անալիզ տա կհրաժարվեք
Yellow Raven (06.08.2009), Արիացի (11.08.2009)
Տո Պինգվի՛ն, բա ես լուսնի վրա «գոռնին» ե՞մ ավարտել, որ ինձ չես նշումՌեդ-ի խոսքերից
Կիրառականից ենք՝
Ես, Վահիկ, Egern.net, Արիացի,
Էլի ոնց որ մարդ կար,
Ի՞նչ խորհուրդ ես ուզում, Արամ /Արամ էր չէ՞/, եթե Մկրտչյանը մաթ անալիզ տա կհրաժարվեք
Արամ ջան, ես էլ 2005-ին ավարտել եմ կիրառականի մագիստրատուրան: Ի՞նչ կարգի խորհուրդ է քեզ պետք: Կոմբինատոր անալիզից լուծված խնդրի տեսքո՞վ
Ի դեպ, եթե թեման հստակ ձևակերպում չստանա, երևի արժի այն փակել:
Il y a un spectacle plus grand que la mer, c'est le ciel; il y a un spectacle plus grand que le ciel, c'est l'intérieur de l'âme. (V. Hugo, Les Misérables)
Արիացի (11.08.2009)
Կամ եսՏո Պինգվի՛ն, բա ես լուսնի վրա «գոռնին» ե՞մ ավարտել, որ ինձ չես նշում
Խորհուրդ՝ սովորեք
Чеширский КотЭ
Արիացի (11.08.2009)
Ոսկե խորհուրդ էր, կոլլեգաԽորհուրդ՝ սովորեք
Il y a un spectacle plus grand que la mer, c'est le ciel; il y a un spectacle plus grand que le ciel, c'est l'intérieur de l'âme. (V. Hugo, Les Misérables)
Դե ես արդեն զգուշացրել եմ, որ ամեն ինչ անես հանկարծ երրորդ հոսք չընկնես
Իսկ ընդհանուր առմամբ համամիտ եմ Յոժի հետ
Չնայած ես կիրառական մաթեմաթիկայի ֆակ.-ից չեմ եղել, բայց էլի ԵՊՀ-ական եմ և մի խորհուրդ էլ ես տամ, Արամ ջան: Աշխատիր սովորել սիրով. միայն այդ դեպքում գիտելիքը մնայուն կլինի
ես վապշե մաթեմի վրա սիրահարված եմ, երեգ խոսում էի Հրանտի հետ ասումա հավեստ կոերելուա, տենցա որ? տենց տարբերվում են ընդեի անցած մաթեմաը ու սովորական մաթեմը
Տարբերվելը տարբերվում են, բայց եթե մաթեմ շատ ես սիրում, հավեսով կսովորես…
Մարդը լինելը լավ բան ա, բայց երկու ոտքի վրա կանգելը դեռ չի նշանակում որ դու մարդ ես:
Ամենակարևորը էս կյանքում մարդ լինելն ա, մնացած ամենինչը երկրորդական ա:
ԷԼ ԿՅԱՆՔՈՒՄ ԷՍ ՖՈՐՈՒՄԸ ՉԵՄ ՄՏՆԵԼՈՒ
Դպրոցական հանրահաշվի շարունակությունը հիմնականում մաթ. անալիզն է լինելու, երկրաչափությանը՝ անալիտիկ երկրաչափությունը, որոշ մասեր բարձրագույն հանրահաշվից, մագիստրատուրայում հետաքրքիր առարկա կա՝ հաշվողական երկրաչափություն (եթե նորմալ դասավանդվի, իհարկե):
Դե, բացի դրանից, այնպիսի գեղեցկագույն բնագավառներ, ինչպիսիք են գրաֆների տեսությունը, կոմբինատորային անալիզը, թվերի տեսությունը, դիֆերենցիալ հավասարումները, թվային մեթոդները, օպտիմացումը...
Արտակարգ հետաքրիր (չոր ու ֆորմալ և դրանով իսկ շատ գեղեցիկ) բնագավառներ՝ մաթեմատիկական տրամաբանությունը, ալգորիթմների տեսությունը:
Թերևս, ինձ համար ամենահետաքրքիր առարկան՝ ալգորիթմների վերլուծությունը (այլ անվանում՝ բարդության տեսություն):
Եվ, իհարկե, մի շարք ծրագրման պարադիգմեր և լեզուներ.
օբյեկտ-կողմնորոշված ծրագրավորում և Java, հիբրիդային (օբյեկտ-կողմնորոշված և պրոցեդուրային) ծրագրավորում և C++, ֆունկցիոնալ ծրագրավորում և Lisp, միկրոծրագրավորում և Assembler...
Համակարգչային ցանցեր, արձանագրություններ, ճարտարապետություն, օպերացիոն համակարգեր (չգիտեմ՝ փոխվե՞լ է իրավիճակը, թե ո՞չ, բայց այստեղ մենք շատ ուժեղ կաղում էինք, ՀՊՃՀ-ում շատ ավելի լավ են դասավանդում այս առարկաները, և ավելի գործնական):
Մի խոսքով, հետաքրքիր առարկաների պակաս երբեք չես զգա
Il y a un spectacle plus grand que la mer, c'est le ciel; il y a un spectacle plus grand que le ciel, c'est l'intérieur de l'âme. (V. Hugo, Les Misérables)
Արամ ջան, քանի շուտ ա, դուրս արի, արի ՎՏ
Իսկ եթե ավելի լուրջ, դասերից գոնե առաջին տարում աշխատի չբացակայել: Ինչ-որ տեղ գնալը դասից հետո միշտ կա
Ես ՀՊՃՀ-ում եմ սովորում ՎՏ-ում ու էտ քո նշածները իմ մասնագիտացումների մեջ ա մտնում ինչքանով ես եմ հասկանում, ոչ թե Կիրառական ՄաթեմատիկաԵվ, իհարկե, մի շարք ծրագրման պարադիգմեր և լեզուներ.
օբյեկտ-կողմնորոշված ծրագրավորում և Java, հիբրիդային (օբյեկտ-կողմնորոշված և պրոցեդուրային) ծրագրավորում և C++, ֆունկցիոնալ ծրագրավորում և Lisp, միկրոծրագրավորում և Assembler...
Համակարգչային ցանցեր, արձանագրություններ, ճարտարապետություն, օպերացիոն համակարգեր (չգիտեմ՝ փոխվե՞լ է իրավիճակը, թե ո՞չ, բայց այստեղ մենք շատ ուժեղ կաղում էինք, ՀՊՃՀ-ում շատ ավելի լավ են դասավանդում այս առարկաները, և ավելի գործնական):
Մի խոսքով, հետաքրքիր առարկաների պակաս երբեք չես զգա
Ցանցեր, համալիրներ, հաշվողական տեխնոլոգիաներ կարծեմ մասնագիտացումներս, ինչոր մեկը կարա ասի երրորդ կուրսում ինչ պետք ա անցնենք
Մարդը լինելը լավ բան ա, բայց երկու ոտքի վրա կանգելը դեռ չի նշանակում որ դու մարդ ես:
Ամենակարևորը էս կյանքում մարդ լինելն ա, մնացած ամենինչը երկրորդական ա:
ԷԼ ԿՅԱՆՔՈՒՄ ԷՍ ՖՈՐՈՒՄԸ ՉԵՄ ՄՏՆԵԼՈՒ
չնայած թեմայից դուրս ա, բայց երկրորդ կուրսում դեռ ցանցերից լուրջ բաներ չեք անցնի: Երրորդ կորսից նոր կսկսեք: Մենակ զգուշացնեմ, որ Կառավարումից զգույշ լինեսԵս ՀՊՃՀ-ում եմ սովորում ՎՏ-ում ու էտ քո նշածները իմ մասնագիտացումների մեջ ա մտնում ինչքանով ես եմ հասկանում, ոչ թե Կիրառական Մաթեմատիկա
Ցանցեր, համալիրներ, հաշվողական տեխնոլոգիաներ կարծեմ մասնագիտացումներս, ինչոր մեկը կարա ասի երրորդ կուրսում ինչ պետք ա անցնենք
Ես երկրորդ կուրսը ավարտել եմ, կառավարումից էս տարի մի կերպ պրծա: Երրորդ կուրս եմ հիմա, կառավարման կուրսային կաչնայած թեմայից դուրս ա, բայց երկրորդ կուրսում դեռ ցանցերից լուրջ բաներ չեք անցնի: Երրորդ կորսից նոր կսկսեք: Մենակ զգուշացնեմ, որ Կառավարումից զգույշ լինես, չգիտեմ ոնց եմ տակից դուրս գալու: Կներեք որ թեմայից շեղվեցի… Որ խնդրեմ ՊՄ-ով կգրես երրորդ կուրսում ինչ առարկաներ պետք ա անցնենք, շատ հետաքրքիր ա:
Մարդը լինելը լավ բան ա, բայց երկու ոտքի վրա կանգելը դեռ չի նշանակում որ դու մարդ ես:
Ամենակարևորը էս կյանքում մարդ լինելն ա, մնացած ամենինչը երկրորդական ա:
ԷԼ ԿՅԱՆՔՈՒՄ ԷՍ ՖՈՐՈՒՄԸ ՉԵՄ ՄՏՆԵԼՈՒ
Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)
Ձեր իրավունքները բաժնում
Մեջբերել
Էջանիշներ