Նորություններ՝ դեսից-դենից

[Վահե-91]

Մի պատմություն պատմեմ՝ ընկերոջս հետ պատահած։
Մանկապատեզում իր որդու խումբ բերում են նոր երեխայի, որը հենց սկզբից աչքի ա ընկնում ագրեսին վարքով, անդաստիարակությամբ ու սանձարձակությամբ։ Մի անգամ էդ ընկերոջս երեխային հրում գցում ոու կոտրում ա ձեռքը։ Պատմում են, որ մանկապարտեզում տռոուսիկն իջեցնում, ասում ա, տեսեք ստեղ ով ա տղա (մանկապարտեզում)։
Ընկերս պահանջում ա դրան տեղափոխել այլ խումբ։ Դաստիարակները 2 ձեռքով կողմ են այլ մանկապարտեզ տեղափոխելուն, մանկապարտեզի տնօրենը կողմ է, բայց ծնողը չի համաձայնում։ Թաղապետարանի մի աշխատից սկզբունքորեն հրաժարվում ա, պահանջելով որ, դաստիարակները ավելի լավ զբաղվեն իրանց գործով, որ տենց բաներ չլինեն։
Վերջը, ավելի բարձր ինստանցիաներ խառնելով, կարացան հասնեն իրանց ուզածին ու դրա լիրբ ընտանիքից պրծան և իրանք և մանկապարտեզը։

Ասածս ինչ ա, որ դրա ծնողներին լսեինք, լրիվ այլ պատկեր էր ստացվելու։
Եթե մարդամեկը բողոքում ա, որ իրան էդ դասարանում ծեծում են, բայց հենց առաջարկում ես փոխել (սաղ դասարանն ա առաջարկում), հրաժարվում ա, ուրեմն ինչ որ բան էն չի։

Դպրոցում դժվար չի լինի աշակերտներին համոզել, որ դասի չգան ու բողոքեն մի հոգու դեմ: Մի հատ դասի չգալու նամյոկ ու 1-12 դասարան, ոչ մեկ դասի չի գա...Պլյուս էտ տղեն նորեկ ա, սրտներին դարդ չի լինի իրան զրպարտել...կամ էլ որ նամյոկ անեն թե ցածր կնշանակենք...հազար ու մի ձև կա դպրոցում աշակերտին իրանց կողմ քաշելու

[Շինարար]

Մի պատմություն պատմեմ՝ ընկերոջս հետ պատահած։
Մանկապատեզում իր որդու խումբ բերում են նոր երեխայի, որը հենց սկզբից աչքի ա ընկնում ագրեսին վարքով, անդաստիարակությամբ ու սանձարձակությամբ։ Մի անգամ էդ ընկերոջս երեխային հրում գցում ոու կոտրում ա ձեռքը։ Պատմում են, որ մանկապարտեզում տռոուսիկն իջեցնում, ասում ա, տեսեք ստեղ ով ա տղա (մանկապարտեզում)։
Ընկերս պահանջում ա դրան տեղափոխել այլ խումբ։ Դաստիարակները 2 ձեռքով կողմ են այլ մանկապարտեզ տեղափոխելուն, մանկապարտեզի տնօրենը կողմ է, բայց ծնողը չի համաձայնում։ Թաղապետարանի մի աշխատից սկզբունքորեն հրաժարվում ա, պահանջելով որ, դաստիարակները ավելի լավ զբաղվեն իրանց գործով, որ տենց բաներ չլինեն։
Վերջը, ավելի բարձր ինստանցիաներ խառնելով, կարացան հասնեն իրանց ուզածին ու դրա լիրբ ընտանիքից պրծան և իրանք և մանկապարտեզը։

Ասածս ինչ ա, որ դրա ծնողներին լսեինք, լրիվ այլ պատկեր էր ստացվելու։
Եթե մարդամեկը բողոքում ա, որ իրան էդ դասարանում ծեծում են, բայց հենց առաջարկում ես փոխել (սաղ դասարանն ա առաջարկում), հրաժարվում ա, ուրեմն ինչ որ բան էն չի։

Տռուսիկ իջեցնելու պահը խնդալու ա, էնպես ես նշել, ոնց որ եսիմինչ սարսափելի դեպք ա, խոսքը մանկապարտեզի տարիքի երեխու մասին չի՞:

[Sagittarius]

Մի պատմություն պատմեմ՝ ընկերոջս հետ պատահած։
Մանկապատեզում իր որդու խումբ բերում են նոր երեխայի, որը հենց սկզբից աչքի ա ընկնում ագրեսին վարքով, անդաստիարակությամբ ու սանձարձակությամբ։ Մի անգամ էդ ընկերոջս երեխային հրում գցում ոու կոտրում ա ձեռքը։ Պատմում են, որ մանկապարտեզում տռոուսիկն իջեցնում, ասում ա, տեսեք ստեղ ով ա տղա (մանկապարտեզում)։
Ընկերս պահանջում ա դրան տեղափոխել այլ խումբ։ Դաստիարակները 2 ձեռքով կողմ են այլ մանկապարտեզ տեղափոխելուն, մանկապարտեզի տնօրենը կողմ է, բայց ծնողը չի համաձայնում։ Թաղապետարանի մի աշխատից սկզբունքորեն հրաժարվում ա, պահանջելով որ, դաստիարակները ավելի լավ զբաղվեն իրանց գործով, որ տենց բաներ չլինեն։
Վերջը, ավելի բարձր ինստանցիաներ խառնելով, կարացան հասնեն իրանց ուզածին ու դրա լիրբ ընտանիքից պրծան և իրանք և մանկապարտեզը։

Ասածս ինչ ա, որ դրա ծնողներին լսեինք, լրիվ այլ պատկեր էր ստացվելու։
Եթե մարդամեկը բողոքում ա, որ իրան էդ դասարանում ծեծում են, բայց հենց առաջարկում ես փոխել (սաղ դասարանն ա առաջարկում), հրաժարվում ա, ուրեմն ինչ որ բան էն չի։

իսկ մանկապարտեզը փոխելով խնդիրը լուծվե՞ց. կարող ա էտ երեխուն Լուսնի մանկապարզետ տեղափոխեցի՞ն: Ուղղակի մի մանկապարտեզը խնդիրը իրա վրայից քցեց այլ մանկապարտեզի վրա: Ինքը ընդամենը երեխա ա:

[Վահե-91]

Տռուսիկ իջեցնելու պահը խնդալու ա, էնպես ես նշել, ոնց որ եսիմինչ սարսափելի դեպք ա, խոսքը մանկապարտեզի տարիքի երեխու մասին չի՞:

ես էլ չէի հավատում, որ 5-6 տարեկան երեխեն կարա նենց իրան պահի, որ ասես սրան արժի մի 10 տարի նստցնել...մինչև աչքովս չտեսա

[Շինարար]

ես էլ չէի հավատում, որ 5-6 տարեկան երեխեն կարա նենց իրան պահի, որ ասես սրան արժի մի 10 տարի նստցնել...մինչև աչքովս չտեսա

Լավ հա, հո չասիր, տնաշեն: Գնդակահարենք ու պրծնենք բեր միանգամից, նստացնելը դրանց քիչ ա:

[Sagittarius]

Ժող. Տրիբունը ճիշտ ա ասում էս ու նման բոլոր դեպքերում հարցը էն չի, թե Վալոդիկներ ճիշտ, թե Արմանչիկը: Խնդիրը նրանում ա, որ մենք՝ չափահասներս, ենք անկազմակերպ, մենք՝ որպես հասարակություն, չենք կարողանում հասարակության մեջ ներդաշնակ ապրող սերունդ մեծացնել, որովհետև մենք ինքնրես (անհատապես չեմ խոսում, այլ հավաքական) այդպիսին չենք:

[Վահե-91]

Լավ հա, հո չասիր, տնաշեն: Գնդակահարենք ու պրծնենք բեր միանգամից, նստացնելը դրանց քիչ ա:

Ծնողներին արժեր գնդակահարել...մի անգամ տենալ ա պետք ուղղակի, պատմելով էտ երեխու մասին ճիշտ պատկերացում չես կազմի

[Շինարար]

Ծնողներին արժեր գնդակահարել...մի անգամ տենալ ա պետք ուղղակի, պատմելով էտ երեխու մասին ճիշտ պատկերացում չես կազմի

Մի հատ պատմի էլի, Վահե ջան, ահավոր հետաքրքրեց, թե ինչ ա արել՝ մանկապարտեզում պուպուլիկը ամբողջ խմբի ներկայությամբ էլի բացե՞լ ա, բռունցնքներով կռի՞վ ա արել:

[Աթեիստ]

Մի քիչ էլ «ղժժամ» բուն նամակի վրա։

Էս մի արտահայտությունն էլ ինձ բացում ա՝ «իրենց միջավայրում տարածված զազրելի բառապաշարով` լինեն լիդերներ»։ Կներեք էս զազրելի արտահայտությունը ևս մեկ անգամ կրկնեելու համար

«ասում են, որ նա պետք է մտնի… կողքում գտնվող աղջիկների համար նախատեսված հանդերձարան (!!!): Դժվար է նույնիսկ երևակայել, թե ինչ աստիճանի հղփացած պետք է լինեն այդ տարիքի երեխաները նման բան ասելու համար, իսկ թե ինչ աստիճանի վիրավորական է նման արտահայտությունը տղա երեխայի համար, քննարկման առարկա նույնիսկ չեմ համարում:»
Դժվար է պատկերացնել, թե ինչ աստիճանի դալբավեբ պետք է լինի հեղինակը, նման բան գրելու համար։

«Հայրս չափից շատ բարկանալով այս ամենի պատճառով` եղբորս այդ օրն ասում է, որ եթե մեկ անգամ էլ ինքը լսի, որ կռիվ է արել` անկախ նրանից` ճիշտ է, թե սխալ, ապա կարող է այլևս տուն չգալ: Մի քանի օր անց եղբայրս խիստ հուզված զանգում է հորը և ասում, թե չի գալու տուն, բայց չի կարող այս անգամ էլ լռել ու պատասխան չտալ: Բնականաբար բոլորս, զգալով պահի լրջությունը և թողնելով մեր բոլոր գործերը, անմիջապես շտապում ենք դպրոց: Որտեղ իմանում եմ եղբորիցս, որ այդ ակտիվ ծնողներից մեկի տղան, ում քիչ վերը հիշատակեցի, (ակնհայտորեն ծնողների կողից սովորեցված կերպով, որովհետև թեկուզև այս ամենից հետո եղբորս անկոտրում լինելն ու արժանապատվության զգացումը ճանաչած լինելով` անհնար էր նման բան խիզախեր) հայհոյել է եղբորս (ոչ ավել, ոչ պակաս)… մորը (!!!), այն էլ` ողջ դասարանի ներկայությամբ:»

Հիմա փորձենք պատկերացնել ։)
Դասարանում կռիվ են անում, տղերքից մեկը «զոհին» մայր ա քրֆում ամբողջ դասարանի ներկայությամբ, «զոհը» ասում ա. «մի րոպե», զանգում ա տուն, զգուշացնում, որ իրան էլ տանը չսպասեն (!!!) {ասեցի ես էլ էս նշաններից մի քիչ օգտագործեմ}, նոր ֆռռում, ասում ա. «էդ ո՞ւմ ասիր, արա՛»։ Խփոցու շարունակությունը պատմությանն անհայտ է։

[Աթեիստ]

իսկ մանկապարտեզը փոխելով խնդիրը լուծվե՞ց. կարող ա էտ երեխուն Լուսնի մանկապարզետ տեղափոխեցի՞ն: Ուղղակի մի մանկապարտեզը խնդիրը իրա վրայից քցեց այլ մանկապարտեզի վրա: Ինքը ընդամենը երեխա ա:

Ինքը դաստիարակությունից զրկված homo ա, sapiens-ից հեռու, տենց դեպքերոի համար հատուկ հաստատություններ կան, իմ իմանալով։

[Վահե-91]

Մի հատ պատմի էլի, Վահե ջան, ահավոր հետաքրքրեց, թե ինչ ա արել՝ մանկապարտեզում պուպուլիկը ամբողջ խմբի ներկայությամբ էլի բացե՞լ ա, բռունցնքներով կռի՞վ ա արել:

Մարշրուտնու մեջ եմ տեսել, բառ առ բառ չեմ հիշի.
-Ազիզ ջան արի նստի:
-Չէ
-Վայ արի, նայի ինչքան տեղ կա
-*իկտիր եղի
Մերն ա ասում.
-Արա խելոք քեզ պահի
-Դու վաբշե սուս, արա՛
Մի հատ ուրիշ տատի.
-Էտ ի՞նչ ձև ես խոսում մամայի հետ
-Ախչի հեսա կտամ բերնիդ
Ու տենց մի քսան րոպե մինչև իջան...
Բայց կարևորը իրան տենալն էլ, մենակ բառերով լրիվ մթնոլորտը չես փոխանցի

Մի քիչ էլ «ղժժամ» բուն նամակի վրա։

Էս մի արտահայտությունն էլ ինձ բացում ա՝ «իրենց միջավայրում տարածված զազրելի բառապաշարով` լինեն լիդերներ»։ Կներեք էս զազրելի արտահայտությունը ևս մեկ անգամ կրկնեելու համար

երևի ուզեցել ա ասի «յախշի», բայց դուխ չի արել

[Աթեիստ]

Մի հատ պատմի էլի, Վահե ջան, ահավոր հետաքրքրեց, թե ինչ ա արել՝ մանկապարտեզում պուպուլիկը ամբողջ խմբի ներկայությամբ էլի բացե՞լ ա, բռունցնքներով կռի՞վ ա արել:

Տիրան ջան, ձեռքը կոտրելու փաստը չհետաքրքրե՞ց, թե՞ կարդալուց անուշադիր էիր։
Եթե սաղ օրը երեխաներին հրել գցելով զբաղվի, մի օր ձեռքը պտի կոտրի, մյուս օրը գանգը։
Բայց լաչառ «ծնողները» ոչ դաստիարակում են, ոչ էլ տեղափոխում ավելի մասնագիտական հաստատություն։


Թեմայի մեջ մի պատմություն դնեմ՝ օտար լեզվով։

Ехала в метро. Сзади сидела какая-то мамаша с 5-6 летним ребенком. И вот этот "малыш" постоянно меня тыкал ногой в грязных ботинках по белым брюкам (специально) на что я обратилась к его мамаше с просьбой его унять. Она мне сказала, что ОНИ воспитывают ребенка по системе "Эйзера", это когда ребенку все разрешают.. тут сзади подошел парень, Вынул изо рта жвачку, налепил прямо на лоб мамаше и сказал: "Меня тоже по этой системе воспитывали...", - подмигнул мне и вышел на следующей остановке.

[Sagittarius]

Ինքը դաստիարակությունից զրկված homo ա, sapiens-ից հեռու, տենց դեպքերոի համար հատուկ հաստատություններ կան, իմ իմանալով։

Մարդու դաստիարակության համար հասարակությունը ավելի մեծ պատասխանատվություն ա կրում, քան ծնողը: Եթե էտ գործի համար ստեղծված կառույցները դա չեն կարողանում անել ու իրանց վրից քցում են պատասխանատվությունը, ուրեմն թող սաղ հասարակությունը իրար ձեռ բռնած ֆորմատ լինի:

[Տրիբուն]

Ապերներ, դպրոց-մանկապարտեզներում տիրող վիճակը մեր երկրի ընդհանուր վիճակի արտացոլանքն ա - աննպատակ, անապագա ու քաղքենի ու փիս սամադավոլնի: Ես էս ասում եմ, որպես երկու դպրոցական տարիքի երեխու հայր: Որ շատ հեռու չգնանք, նայեք թե ովքեր են մեր կրթության նախարարները, փոխնախարարները, քաղաքապետարանի կրթության բաժնի պետն ու աշխատակիցները, ու սաղ պարզ կլինի: Սրան գումարեք ընտրական հանձնաժողովների նախագահ ՀՀԿ-ական դպրոցների տնօրեններին, ու պատկերը կամբողջանա: Ես բացարձակ չեմ քաղաքակականացնում հիմա մոդա չի, ասում եմ էն ինչ կա:

[Աթեիստ]

Մարդու դաստիարակության համար հասարակությունը ավելի մեծ պատասխանատվություն ա կրում, քան ծնողը: Եթե էտ գործի համար ստեղծված կառույցները դա չեն կարողանում անել ու իրանց վրից քցում են պատասխանատվությունը, ուրեմն թող սաղ հասարակությունը իրար ձեռ բռնած ֆորմատ լինի:

Ես իմ երեխայի դաստիարակությունը համարում եմ իմ պարտականությունը ու իմ վրից չեմ գցի հարևան ալկաշ Վալոդի վրա։