Մեջբերում ihusik-ի խոսքերից Նայել գրառումը
Մի օրինակով ասեմ. օրինակ ճիշտ չի լինի եթե 10-րդ դասարանի աշակերտը ջղայնանա ու նեղանա 1-ին դասարանի աշակերտից, որ նա իր չափ չի հասկանում ու 10-րդ դասարանի համար նախատեսված բարդ խնդիրները չի կարողանում լուծել, բայց չէ՞ որ այդ 10-րդ դասարանի աշակերտն էլ ժամանակին եղել է 1-ին դասարանում ու չի կարողացել լուծել 10-րդ դասարանի համար նախատեսված բարդ խնդիրները մինչ չի անցել զարգացման այդ բոլոր փուլերով ու հասել 10-րդ դասարան:

Կյանքն էլ դպրոց է...
Լավ ես աչքիս նորից մի օրինակ բերեմ...
Պարզ բան եմ ասելու...
Մեր բակում լիազոր կա՝ մի տարիքով կին...մի խոսքով շատ աշխատասեր մարդա ու բակում մի փոքրիկ պարտեզա սարքել՝ սիրուն ու բուրավետ բույսերով...
Մի օր էլ ի՞նչ տեսնեմ - 2 լակոտ (այո լակոտ ) մոտեցան մեծ ծաղկամաններից մեկին և ձեռքի փայտերով մի քանի հարված հասցրեցին չքնաղ բույսին՝ մի քանի վայրկյանում ամիսների չարչարանքով աճած բույսը վայր ընկավ... ի՞նչ կարելիա ասել էստեղ... կատարյալ անասուն են...(կներեք, երևի շատ եմ սրտիս մոտիկ ընդունում մարդկանց ոչ կատարելությունը... կամ ավելի շուտ անմարդկայնությունը): Որ ասես թե շատ փոքր են չեն հասկանում սխալ կլինի՝ եքա էլ հորթեր էին... : Մի խոսքով ասեք տեսնեմ - ինչ խնդիր կարելիա տալ էս տխմար էակներին, որ նրանք մարդկային ձևով լուծեն......................
Ցավոք բանն այն է, որ էդպիսինները երբեք չեն փոխվում էտ 101 տոկոս....