Տրամաբանական խնդիրներ

[Արամ]

1. Սաքոյին սպասարկելուց հետո վարսավիրը նրան հայտարարեց, որ միշտ նախընտրում է երկու ճանապարհրդի մազ կտրել, քան ցանկացած տեղաբնիկի: ինչո՞ւ.

2.Երկու մարդ 1 ժամ շարունակ հաշվում էին մայթով անցնող բոլոր անցորդներին: Նրանցից մեկը նայում էր պատուհանից, իսկ մյուսը՝ մայթին կանգնած ր: Նրանցից ո՞վ ավելի շատ մարդ կհաշվի:

2. Պատուհանից նայողը, որովհետև մայթում կանգնածին էլա հաշվելու:

[StrangeLittleGirl]

Բայց Արամը ճիշտ ա ասում, տրամաբանական խնդիրներ դրեք

[Արամ]

Սեղանին դրված է 3 ռուբլի արժողությամբ 2 կոպեկ: Դրանցից մեկը 1 ռուբլի չէ: Ի՞նչպես է դա հնարավոր:

[StrangeLittleGirl]

Սեղանին դրված է 3 ռուբլի արժողությամբ 2 կոպեկ: Դրանցից մեկը 1 ռուբլի չէ: Ի՞նչպես է դա հնարավոր:

էս ի՞նչ ես գրել

[Արամ]

էս ի՞նչ ես գրել

*sarcasm alert* ^_^

Լավ հատուկ քո համար, քանի հնարավոր տարբերակով կարող ես 2 միանման նավակը դնել շախմատի դաշտի վրա, որ իրար չխփեն:

Կապ չունի գույնը, ենթադրում ենք, որ սպիտակը սպիտակին էլ ա խփում:

[Արէա]

*sarcasm alert* ^_^

Լավ հատուկ քո համար, քանի հնարավոր տարբերակով կարող ես 2 միանման նավակը դնել շախմատի դաշտի վրա, որ իրար չխփեն:

Կապ չունի գույնը, ենթադրում ենք, որ սպիտակը սպիտակին էլ ա խփում:

Եթե նավակներից յուրաքանչյուրը յուրահատուկ է, և ասենք a1-b2 նույնը չէ, ինչ b2-a1, ապա 64*(64-15), հակառակ դեպքում՝ 49+48+47+46+....+1

[Արամ]

Եթե նավակներից յուրաքանչյուրը յուրահատուկ է, և ասենք a1-b2 նույնը չէ, ինչ b2-a1, ապա 64*(64-15)

Այ էսի ճիշտ ա, բայց խնդիրը ասում ա, որ յուրահատուկ չեն, ու իհարկե տարբերություն չկա a1-b2 թե b2-a1: Հակառակ դեպքիդ պատասխանը, ոնց որ թե սխալ է

[Արէա]

Այ էսի ճիշտ ա, բայց խնդիրը ասում ա, որ յուրահատուկ չեն, ու իհարկե տարբերություն չկա a1-b2 թե b2-a1: Հակառակ դեպքիդ պատասխանը, ոնց որ թե սխալ է

Առաջի նավակը a1 վանդակում ա, մյուսը կարելի է տեղադրել 49 վանդակներում, հաշվեցինք՝ 49
Առաջի նավակը a2 վանդակում ա, մյուսը կարելի ա տեղադրել բոլոր 49 վանդակներում բացի a1-ից, որովհետև a1-ը արդեն բոլոր վանդակների հետ զույգ կազմել է առաջի դեպքում, այսինքն հաշվում ենք 48.
Առաջի նավակը a3 վանդակում ա, մյուսը կարելի ա տեղադրել բոլոր 49 վանդակներում բացի a1-ից և a2-ից, 47.
և այլն
կստանանք 49+48+47+....

[Արամ]

Առաջի նավակը a1 վանդակում ա, մյուսը կարելի է տեղադրել 49 վանդակներում, հաշվեցինք՝ 49
Առաջի նավակը a2 վանդակում ա, մյուսը կարելի ա տեղադրել բոլոր 49 վանդակներում բացի a1-ից, որովհետև a1-ը արդեն բոլոր վանդակների հետ զույգ կազմել է առաջի դեպքում, այսինքն հաշվում ենք 48.
Առաջի նավակը a3 վանդակում ա, մյուսը կարելի ա տեղադրել բոլոր 49 վանդակներում բացի a1-ից և a2-ից, 47.
և այլն
կստանանք 49+48+47+....

Արէա ջան սխալ ուղղությամբ ես գնում: Քո լուծումը տրամաբանական ա, բայց դու տենց 64 հատ քայլ պետք ա անես, բայց դու ստեղ անում ես 49 հատ քայլ, ու օրինակ դու տարբերակներ ես բաց թողում, որ նավը դրել ես ու են մեր իմացած օրինակ a2-ը արդեն խփած ա կարիք չկա իրան նորից հանելու:
Նայի, ընդհանուր 64(64-15) ա չէ՞: Բայց սրա մեջ մտնում են a1-b2 և b2-a1 երը, այսինքն յուրաքանչյուր մեզ պետքական դասավորվածության համար 64(64-15) -ի մեջ 2 հատ ա, այսինքն պատասխանը 64(64-15)/2

[Փոքրիկ շրջմոլիկ]

Սեղանին դրված է 3 ռուբլի արժողությամբ 2 կոպեկ: Դրանցից մեկը 1 ռուբլի չէ: Ի՞նչպես է դա հնարավոր:

մեկը մի ռուբլի չի, են մյուսն ա մի ռուբլի.

Տրամաբանականը ուրիշ ո՞նց եք ուզում

[Արամ]

Եթե նավակներից յուրաքանչյուրը յուրահատուկ է, և ասենք a1-b2 նույնը չէ, ինչ b2-a1, ապա 64*(64-15), հակառակ դեպքում՝ 49+48+47+46+....+1

Սրա մի քիչ բարդը ասեմ, նույն խնդիրը բայց 8 նավակներով:

[Արէա]

Սրա մի քիչ բարդը ասեմ, նույն խնդիրը բայց 8 նավակներով:

Էս ավելի հեշտ ա, չնայած սկզբում բարդ ա թվում: 8!

[Արամ]

Էս ավելի հեշտ ա, չնայած սկզբում բարդ ա թվում: 8!

Ըհըն, ճիշտ ա:

[enna]

Սեպտեմբերի մեկի մի զրույցից.
-Ինչքա՞ն դեռ պետք է սովորես:
-Այնքան,ինչքան դուր արդեն սովորել ես: Իսկ դու՞:
-Մեկուկես անգամ շատ:
Ով ո՞ր դասարանում է սովորում:

[Արամ]

Սեպտեմբերի մեկի մի զրույցից.
-Ինչքա՞ն դեռ պետք է սովորես:
-Այնքան,ինչքան դուր արդեն սովորել ես: Իսկ դու՞:
-Մեկուկես անգամ շատ:
Ով ո՞ր դասարանում է սովորում:

Մեկը 6-րդ դասարան ա, մույսը 4-րդ: (եթե 10 տարվա մասին է խոսքը)