Մի հարց էլ տամ ու սկսեմ մտածել: Որ գրել ես՝ պատահական հերթականությամբ ու հերթով, նշանակում ա, որ հերթականությունը նախապես որոշել չե՞ն կարող:
Sendt fra min E5823 med Tapatalk
Մի հարց էլ տամ ու սկսեմ մտածել: Որ գրել ես՝ պատահական հերթականությամբ ու հերթով, նշանակում ա, որ հերթականությունը նախապես որոշել չե՞ն կարող:
Sendt fra min E5823 med Tapatalk
Տեքստումս գրած հերթով բառը շփոթացնել կարող ա, մոռացի էղ բառը։ Թե՛ ստուգման գրքույկներն են պատահական հերթականությամբ (random) դասավորված դարակներում, թե ուսանողներն են պատահական հերթականությամբ սենյակ մտնում։
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Ավագը երևի պետք ա էտ հարյուրը այնպես կիսի (ասենք 50-րդ դարակում), որ ամեն մի հաջորդ մտնողը դրանից իմանա իրա գրքույկը որ կեսի մեջ ման գա.. բարձր մտածում ենք էլի
Հենց էդ ա, որ մենակ մի տեղաշարժը կիսելու համար շատ քիչ ա, շատ շատ հուշի հաջորդ մտնողներին։Sagittarius-ի խոսքերից
Ասենք 50-րդ վանդակում դնում ա ինչ որ մի թիվ, որի հիման վրա մնացածը ինչ որ բան են հասկանում։
Կիսելն էլ կարա լինի 50-ից փոքր ու մեծ, կամ կենտեր ու զույգեր։
Բայց մեկ ա, չեմ պատկերացնում շարունակությունը։ Մանավանդ եթե ուսանողներն էլ պետք ա խառը հերթականությամբ մտնեն, սկի իրա հետևից եկողին չի կարա իշմար տա, որտև չգիտի ով ա մտնելու։
Թե՞ գիտի, Չուկ։
Մտնելու հերթականությունը կարում ե՞ն պայմանավորվեն։
artak.amDe gustibus et coloribus non est disputandum.
Մտնելու հերթականությունը կապ չունի, եթե ճիշտ մարտավարություն են մշակել։ «Կիսելը» ճիշտ ա, բայց դեռ շատ հեռու եք։
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Դարակների վրա էլ են թվեր գրված, էս պահն ինձ թվում ա կապ ունի։ Պիտի ինչ-որ մեխանիզմ գտնել` դարակի վրայի թվերը միջի թվերի հետ կապող։
Վերջին խմբագրող՝ ivy: 11.10.2016, 22:50:
Դարակների վրա թվեր գրված են, մարտավարության մեջ գլխավոր դերերից ա։ Էս իմ կարծիքով հուշում չի, եթե խնդրի ձևակերպումից էդ չի հասկացվել, ուրեմն իմ մեղավորությունն ա։
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Չէ, էդ գրել էիր, ու հասկանալի էր, որ հենց էնպես չես գրել։
Chuk (11.10.2016)
Այ էս որ «հա» ասեիր, կասեի, մտնում ա, սաղ զույգերը փակ ա թողնում, կենտերը բաց ու պրծ։
Բայց հեչ բարդ մաթեմատիկորեն չի լինում
artak.am
Տենց շատ անհետաքրքիր խնդիր կլիներԱյ էս որ «հա» ասեիր, կասեի, մտնում ա, սաղ զույգերը փակ ա թողնում, կենտերը բաց ու պրծ։
Բայց հեչ բարդ մաթեմատիկորեն չի լինում
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Սաղ հարցն էն ա, թե ոնց կարող են դարակի վրայի թվերը օգնել, որ ամեն մեկը հիսուն հատ բացելուց իր թվով ստուգարքայինի վրա գա։ Ինչ-որ կապ պիտի գտնել։
Եթե բացես ցանկացած դարակ, նայես ստուգման գրքույկի համարը, հետո բացես էդ համարին համապատասխանող դարակը, նայես դրա միջի գրքույկի համարը ու տենց շարունակ, ապա վերջիվերջո կվերադառնաս էն դարակին, որից սկսել ես։
Մինչև սկզբնական դարակին վերադառնալը բացվող դարակների քանակը կարող է լինել 1-ից մինչև 100։
Ընդ որում վերջին դարակում կգտնես էն համարի ստուգման գրքույկը, որ համարի դարակից որ սկսել ես, որովհետև միայն էդ գրքույկը գտնելու դեպքում էլ նոր դարակ չես կարողանա բացել, ու կվերադառնաս սկզբնական դարակին։
Քո բացած բոլոր դարակները կկազմեն մի ամբողջական հաջորդականություն, որի ցանկացած դարակ սկզբում բացելիս կբացես հաջորդականության բոլոր դարակները, իսկ մյուս դարակները ցանկացած դեպքում փակ կմնան։
Այսինքն եթե ուսանողներից յուրաքանչյուրը սկզբում բացի իր համարի դարակը, ապա ի վերջո կգտնի իր գրքույկը, որից հետո կվերադառնա սկզբնական դարակին։
Մինչև իր գրքույկը գտնելը բացվող դարակների քանակը պիտի չգերազանցի 50-ը։
Ուրեմն ավագի խնդիրն ա, սկսելով որևէ դարակից, նույն սկզբունքով բացել մյուս դարակները, գտնել ամենաերկար հաջորդականությունը, եթե դրանում դարակների քանակը մեծ լինի 50-ից, ապա տեղափոխի 50-երորդ և վերջի դարակների գրքույկները, այդպիսով ամենաերկար հաջորդականությունը բաժանելով մեկ 50 և մեկ ավելի քիչ դարակ պարունակող հաջորդականությունների։
Էս դեպքում, ցանկացած ուսանող սկսելով իր համարի դարակից ամենաշատը հիսուն դարակ բացելով կգտնի իր գրքույկը։
Ասա, որ շատ սիրուն ա
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
2 դիտողություն։
1. Բացում ես ոչ թե ցանկացած դարակ, այլ քո ստուգման գրքույկի համարը։ Հակառակ դեպքում կարող ա ընկնես այլ հաջորդականության մեջ ու ցիկլով պտտվես։ Որպես օրինակ. դիցուք քո ստուգման գրքույկը 12ն է, իսկ դու բացում ես 24րդ դարակը։ Էստեղ դրած ա 56 համարի ստուգման գրքույկը, բացում ես 56 համարի դարակը, իսկ էնտեղ դրված ա 24 համարի ստուգման գրքույկը։ Նորից բացում ես 24ը, հետո 56-ը և էսպես շարունակ։ Որպեսզի երաշխավորված հասնես քո ստուգման գրքույկին, պետք է առաջինը բացես դրա համարով դարակը, որտև մենակ էս դեպքում ա երաշխավորած որ ցիկլը փակելուց հասնում ես քո ստուգման գրքույկին։
2. հաջորդականությունը կոտրելիս պարտադիր չի ստանալ հենց 50 հատանոց հաջորդականություն։ 50ից մեծ հաջորդականություն եթե լինի՝ 1 հատ է լինելու։ Քո խնդիրն է դա կոտրել 50ից փոք երկու կամայական հատորդականության։ Ասենք եթե մեծ հաջորդականությունդ 72 է,։պարտադիր չի ստանալ 50 ու 22, կարող ես ստանալ ասենք 34 ու 38:
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Առաջին դիտողությունս անտեղի էր, կներես, չէի նկատել, որ հետո գրել ես, որ պետք է իր գրքույկի համապատասխան համարով դարակից սկսի։
Sent from my A0001 using Tapatalk
Քայլ առ քայլ՝ դարից դար
Խենթ եմ
Արէա (12.10.2016)
Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)
Ձեր իրավունքները բաժնում
Մեջբերել
Էջանիշներ