Տրամաբանական խնդիրներ

[Lider2006]

եթե տոկոսներով ասենք ուրեմն 50:50 ինչ իմանաս տե ետ մարդը ինչա բերել տղա թե աղջիկ այսինքն 50 տոկոսա հավանականությունը հա՞

[Guest]

եթե տոկոսներով ասենք ուրեմն 50:50 ինչ իմանաս տե ետ մարդը ինչա բերել տղա թե աղջիկ այսինքն 50 տոկոսա հավանականությունը հա՞

դե դա նույնն է, ինչ որ երկուսից մեկը: Բայց դա սխալ պատասխան է

[Gohar]

Ընտանիքում կա երկու երեխա: Նրանցիծ մեկը տղա է: Որքան է հավանականությունը, որ երկուսն էլ տղա են:

Գու՞ցե ընդհանրապես հավանականություն չկա, որ մյուսը տղա է:

[Guest]

Գու՞ցե ընդհանրապես հավանականություն չկա, որ մյուսը տղա է:

Հա՜, դու հիմնվար նրա վրա, որ շեշտված է, որ մեկը տղա է, լավ պատասխան էր, բայց սխալ:
Այդ դեպքում խնդրի մեջ պիտի գրվեր ոչ թե մեկը տղա է, այլ մեկն է տղա: Որոնք տարբեր բաներ են: Իսկ խնդիրը ունի հստակ ու ճիշտ ձևակերպում, ու ոչ մի բառախաղ:

[Arisol]

Ես երկու պատասխան ունեմ այս խնդրի վերաբերյալ.
1.Այն, որ մեկը տղա ա ոչ մի նշանակություն չունի և դրանից կախված չի երկրորդ երեխայի սեռը,
2.Եթե 50:50 չի, ապա հավանաբար այս խնդիրը ընդունում ա հեմոֆրոդիտի առկայությունը, այսինքն 33,3333333333333333.... ա հավանակոանությունը, որ մյուս երեխան էլ ա տղա:

[Marceille]

Ես լուծեցի:
ասեմ պատասխանը?
Հայկ, սկսեմ բայցմինչև վերջ չեմ ասի:
սկզբունքորեն հնարավաոր է 4 տարբերակ:
Դրանցից մեկը միանգամից բացառում ենք ……

[Guest]

Եթե 50:50 չի, ապա հավանաբար այս խնդիրը ընդունում ա հեմոֆրոդիտի առկայությունը, այսինքն 33,3333333333333333....

Վայ մամա ջան, հերմոֆրոդիտը ինչ կապ ուներ
Չնայած որ պատասխանը ճիշտ է, բայց լուծումը սխալ:

Marceille

[linus]

Կա խնդիր: Հայտնի խնդիր: Նորմալ խնդիր: Նա գոյություն ունի: Միշտ կար, ու դեռ շատ երկար կլինի:
Կա մի մարդ: Նրա անունն է linus: Նա ինչ-որ տեղից իմացել ա այդ խնդիրը: Այդ նորմալ խնդիրը: Ու աննորմալ կերպ ձևակերպել: Աննորմալ կերպ ձևակերպելուց հետո էէ~ն նորմալ խնդիրը մնացել ա:
Կա ևս մի մարդ: Նրա անունն է Guest: Նա կարդացել ա այս խնդիրը: Աննորմալ ձևակերպված խնդիրը: Գիտեր թե այն իրականում ոնց պիտի ձևակերպված լինի, ու փորձում ա հասկացնել մնացախին:

Կարծում եմ, որ հիմա համ խնդիրն ա պարզ, համ այն, որ այս խնդրի մասաին կարելի ա մոռանալ Լուծումը շատ երկար ա, մենակ ձևակերպումը ինձանից կտանի մոտ մի ժամ:

լավ էլի Guest, ինչ երկար ճառ մի փոքրիկ խնդրի համար

եթե խնդրի ձևակերպումը պարզ չի ապա խորհուրդ եմ տալիս չմտածել անգամ, մեկ ա պարզ դառնալուց հետո ել չեք կարող լուծել: խնդրի ձևակերպումը կարող և բարդ է գրված բայց դա ինձ համար սովորական է, չնայած որ կոռեկտ է գրված:

Պատասխան
նվազագույնը 6 անգամ
Հիմնավորում
ես կառաջարկեմ ալգորիթմ:
առաջին 4 անգամները մեքենայի մեջ լցնում ենք այնքան, քանի դեռ չի լրացել 1000կգ,(ամեն նեկում)հենց որ 1000ը անցավ վերջին դրածը (որը կհամարակալենխ Վ1 Վ2 Վ3 Վ4) կհանենք և կողքի կդնենք. հնարավոր է 2 դեպք
Ա) 1-4 անգամները մեքենան լրիվ լցված է գնացել, այսինքն տեղափոխել 4000կգ, այդ դեպքում մնացած 1000կգ մի անգամով կարելի է տեղափոխել: Ընդանուր 5 անգամ
Բ)1-4 անգամները մեքենան տեղափոխել է 4000 ից պակաս, այդ դեպքում մնում են Վ1 Վ2 Վ3 Վ4 և <=1000կգ բեռ, ընդ որում Վ1 Վ2 Վ3 Վ4 ից յուրաքանչյուրը < 250 ուրեմն Վ1+ Վ2+Վ3+ Վ4<1000 կտեղափոխենք մի անգամով, մնացածը երկրորդ: Ընդանուր 6 անգամ
ՎԵՐՋ

իմ կարծիքով կառաջանան հարցեր, Խնդրեմ

[Egern.net]

Ավելի լավ ա լսեք իմ առաջարկած խնդիրը, որը երեկ` Կիտայի ցնունդի ժամանակ առաջացրեց երկար բանավճ: Չնայած նրա, որ մեկա, անկասկած, կլինեն մարդիկ, որոք պատասխանը իմանալուց հետո կմնան իրենց կարծիքի, ու խոսքը ամենեվին անխելք մարդկանց մասին չե: Այս խնդիրը հենց հայտնի է դրանով

Ընտանիքում կա երկու երեխա: Նրանցիծ մեկը տղա է: Որքան է հավանականությունը, որ երկուսն էլ տղա են:

Այս խնդրի "մաթեմատիկական" լուծումը իրոք տալիս է 33.333 տոկոս, բայց ես անձամբ չեմ կարողանում համակերպվել էդ լուծման հետ...
50:50-ը ավելի հաճելի է....

[linus]

ես մի տեսակ չեմ հասկանում պառադոքսը
ոնց եք ստանում 33,(3) լուծումը

[teleport]

Linus ջան ամեն ինչ ճիշտ է:
50:50 նշանակում է 2 հնարավորություն , հավանականության լեզվով 1/2 :
Այս խնդրում կա 3 հնարավորություն : Դե մեկը տղա է 1 հնարավորություն այդտեղից , իսկ մյուսը 2 հնարավոր տարբերակ , կամ տղա կամ աղջիկ : Հավանականության լեզվով
100:50:50 կամ էլ 1/(1 + 2) : Դե վերջինից տոկոսներով կունենանք 33,(3):
Դզվել ես արդեն

[linus]

Այս խնդրում կա 3 հնարավորություն :

հա բայց չմոռանանք որ
1 աղջիկ, 1 տղա
և
1 տղա, 1 աղջիկ
դեպքերը նույնն է հաշվցվում, այնպես որ ես պնդում եմ 1/2

[linus]

X^Y = Y^X (1)
չգիտեմ ինչքանով է ակնհայտ գրածս, բայց փորցեմ մեկնաբանել,
X - ի Y աստիճանը հավասար է Y - ի X աստիճանին,
Գտնել այն բոլոր X Y ները, որոնք բավարարում են X != Y (X հավասար չէ Y) և որոնց համար ճիշտ է (1) ը

[teleport]

հա բայց չմոռանանք որ
1 աղջիկ, 1 տղա
և
1 տղա, 1 աղջիկ
դեպքերը նույնն է հաշվցվում, այնպես որ ես պնդում եմ 1/2

եդ կարևոր չի , վերջի հարցիս պատասխանե

[Հեթանոս Հրեշտակ]

X^Y = Y^X (1)
չգիտեմ ինչքանով է ակնհայտ գրածս, բայց փորցեմ մեկնաբանել,
X - ի Y աստիճանը հավասար է Y - ի X աստիճանին,
Գտնել այն բոլոր X Y ները, որոնք բավարարում են X != Y (X հավասար չէ Y) և որոնց համար ճիշտ է (1) ը

Էս որտեղի՞ց էս ճարել էս քարեդարյան խնդիրը: Էտի մենք 7-8-րդ դասարանում էինք լուծում: Իրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարն ես դիտարկում, մի 2 տողով ստացվում ա: