Օտարալեզու դպրոցներ Հայաստանում

[davidus]

Չէի ասի ռուսականը լավնա ,բայց եթե փող ունենամ համոզված եղի որ ընտանիքիս հետ կգնամ հասյատանից և բնակություն կհաստատեմ այլ ԵՎրոպական երկրում,քանի որ այնտեղի կրթությունը <<վերջնա>> համեմատած ռուսաստանի և մեր նման 3-րդ կարգի երկրների հետ: երեխայիս ապագան հաստատ լավ կլինի,համ ել մերը:

կգնաս, ու մեզ կթողես բախտի քմահաճույքին??? բա մենք ինչ ենք անելու առանց քեզ??? մեղկ չենք.....???

ապեր, դու նույնիսկ բակում պիտի լսած լինեիր, ու ապագան երբեք չի կարա հաստատ լինի... հնարավոր ա, որ հաստատ լինի լավ ապագայի նկատմամբ հույսդ, բայց նույն հնարավորությամբ կարան հույսերդ չարդարանան: Ու մի օր էլ պատահաբար կարող ա նկատես, որ երեխադ հայերեն կարդալ էլ չգիտի: Դա է լավ ապագան???

Կրթության ոլորտում, բացի պետական լիազոր մարմնից, ուրիշ պատասխանատու չկա: Ուզենք, թե չուզենք, հենց այդ մարմինն ա իրականացնում ողջ քաղաքականությունը այդ ոլորտում: Բոլոր բողոքների հասցեատերը նրանք են:
Դպրոցներ կան, որոնց բացի ուսուցիչների աշխատավարձից ու ծախսած էլ.էներգիայի գումարից (էն էլ սահմանափակ) ուրիշ գումար չեն փոխանցում: Բայց էդ միջոցներով դպրոց չես պահի, չէ: Դրա համար էլ հազար տեսակի "ֆոնդի փող" են հավաքում, որ գոնե գույքը պահեն: Ու ամենավատը նա է, որ նույն նախարարությունը չի կարող տնօրենին ստիպել, որ էդ փողերը չհավաքի: Պատճառը շատ պարզ է. տնօրենն էլ կասի` դե էդ փողերը դու տուր, չես տալիս, դե թող, որ ես իմ ձևերով մի կերպ գոյատևեմ..... ու հենց այստեղից էլ սկսվում է ամեն ինչը: Ժողովուրդ հավատացեք, եթե դպրոցներին նորմալ փող տան, շան պես հսկելու են էդ փողերը, չեն թողելու, որ մի լումա կորչի: Փողի պակասության խնդիր է:

Ես դեմ եմ օտարալեզու դպրոցների բացմանը: Իսկ եթե բացում են, թող բացեն, բայց հայերենը այնտեղ պիտի դասավանդվի այնպես, ինչպես սովորական, հանրակրթական դպրոցներում, ու այդ առարկայի անունը պետք է լինի "Մայրենի լեզու": Իսկ եթե օտարազգի աշակերտներ կան, ապա թող տնօրենի թույլտվությամբ ազատվեն հայերենի դասերին մասնակցելուց: Լրիվ նորմալ է: Կամ էլ հայերեն սովորելուց հաստատ չեն ուշաթափվի... ամբողջ ջավախահայությանը զոռով վրացերեն են սովորացնում, բայց էդ մարդիկ չեն դադարում հայ լինելուց:

[Rammstein]

Ես դեմ եմ օտարալեզու դպրոցների բացմանը: Իսկ եթե բացում են, թող բացեն, բայց հայերենը այնտեղ պիտի դասավանդվի այնպես, ինչպես սովորական, հանրակրթական դպրոցներում, ու այդ առարկայի անունը պետք է լինի "Մայրենի լեզու": Իսկ եթե օտարազգի աշակերտներ կան, ապա թող տնօրենի թույլտվությամբ ազատվեն հայերենի դասերին մասնակցելուց: Լրիվ նորմալ է: Կամ էլ հայերեն սովորելուց հաստատ չեն ուշաթափվի... ամբողջ ջավախահայությանը զոռով վրացերեն են սովորացնում, բայց էդ մարդիկ չեն դադարում հայ լինելուց:

Ինչի քեզ թվում ա սովետի վախտ որ ռուսական դպրոցներ կային, հայերեն նորմալ չէի՞ն անցնում: Անցնում էին, բայց ասեմ, ինչ մակարդակով ուզում ա անցնեն, ուզում ա անունը լինի «մայրենի լեզու», ուզում ա լինի «Ցավդ տանեմ իմ լեզու» մեկ ա ոչինչ չի փոխվում, որովհետեւ աշակերտները իրանց մայրենի լեզուն անցել են, ոնց որ ես անցել եմ անգլերենը: Իսկ մաթեմատիկա, ֆիզիկա, կենսաբանություն, աշխարհագրություն, ֆիզկուլտուրա, աշխատանքի ուսուցում, քիմիա, ՍՍՀՄ պատմություն, մայն Քամփֆ եւ մյուս առարկաները անցել են ռուսերենով:

[One_Way_Ticket]

Ոնց գցում-բռնում եմ, խնդիրը աշակերտների մեջ է

 •

• 

 Սեղմել՝ ցույց տալու համար

որոնք դաս սովորելու փոխարեն միմյանց գաղափարով ատչոտ են տալիս

այլ ոչ թե դպրոցի կամ ուսուցիչների:

Մի անեկդոտ հիշեցի:
Սրճարանում հաճախորդը դիմում է մատուցողուհուն.
- Ինձ մի բաժակ ջուր, խնդրում եմ:
- Սիրոպո՞վ, թե առանց:
- Առանց:
- Առանց նարնջի՞ սիրոպի, թե առանց լիմոնի սիրոպի:

Հիմա մեզ մոտ նույն վիճակն է: Ի՞նչ տարբերություն, երեխաները հայերեն չեն սովորելու, թե ռուսերեն չեն սովորելու

[Rammstein]

Ոնց գցում-բռնում եմ, խնդիրը աշակերտների մեջ է

 •

• 

 Սեղմել՝ ցույց տալու համար

որոնք դաս սովորելու փոխարեն միմյանց գաղափարով ատչոտ են տալիս

այլ ոչ թե դպրոցի կամ ուսուցիչների:

Պետք չի ծայրահեղացնել, միշտ էլ կան սովորաղներ ու կան չսովորողներ: Այլ հարց է` հիմա սովորողներն են շատ, թե չսովորողները:

Հիմա մեզ մոտ նույն վիճակն է: Ի՞նչ տարբերություն, երեխաները հայերեն չեն սովորելու, թե ռուսերեն չեն սովորելու

Հնարավոր չի, որ աշակերտը դպրոցում ոչինչ չսովորի:

[Շինարար]

Պետք չի ծայրահեղացնել, միշտ էլ կան սովորաղներ ու կան չսովորողներ: Այլ հարց է` հիմա սովորողներն են շատ, թե չսովորողները:




Հնարավոր չի, որ աշակերտը դպրոցում ոչինչ չսովորի:

Հիմա սովորողներն են ավելի շատ, համոզվածորեն պնդում եմ, արդեն իմ սերնդից մի երկու անգամ ավելի գրագետ, խելացի, զարգացած ու հղկված սերունդ ա գալիս, կրթական համակարգի թերություններում ամենավերջինը, որ պիտի մեղադրվեն, աշակերտներն են, վերջինն էլ չէ, ընդհանրապես մեղադրվողների ցանկում նրանք տեղ չունեն, նրանք այդ համակարգի շահառուներն են, իսկ թե ինչ համակարգ է նրանց հրամցվում, իրենք դրանում մեղք չունեն: Իսկ էսօր մենք ունենք մի խայտառակ վատ կրթական համակարգ: Սովետական Միությունից ժառանգած ՎԱՏ համակարգը իբր ուզեցան բարեփոխել, ունքը դզելու փոխարեն, աչքն էլ ծռեցին կամ հակառակը, ու էդ համակարգում եղած համարյա ամեն մի նոր քայլ ավելի ԽԱՅՏԱՌԱԿ ա այն դարձնում, օտարալեզու դպրոցների բացումն էլ էդ շարքից ա, հիանում եմ սերունդով, որ էս ամենի հետ էսքան սովորում ա ու էսքան լավն ա:

[Rammstein]

Հիմա սովորողներն են ավելի շատ, համոզվածորեն պնդում եմ, արդեն իմ սերնդից մի երկու անգամ ավելի գրագետ, խելացի, զարգացած ու հղկված սերունդ ա գալիս, կրթական համակարգի թերություններում ամենավերջինը, որ պիտի մեղադրվեն, աշակերտներն են, վերջինն էլ չէ, ընդհանրապես մեղադրվողների ցանկում նրանք տեղ չունեն, նրանք այդ համակարգի շահառուներն են, իսկ թե ինչ համակարգ է նրանց հրամցվում, իրենք դրանում մեղք չունեն: Իսկ էսօր մենք ունենք մի խայտառակ վատ կրթական համակարգ: Սովետական Միությունից ժառանգած ՎԱՏ համակարգը իբր ուզեցան բարեփոխել, ունքը դզելու փոխարեն, աչքն էլ ծռեցին կամ հակառակը, ու էդ համակարգում եղած համարյա ամեն մի նոր քայլ ավելի ԽԱՅՏԱՌԱԿ ա այն դարձնում, օտարալեզու դպրոցների բացումն էլ էդ շարքից ա, հիանում եմ սերունդով, որ էս ամենի հետ էսքան սովորում ա ու էսքան լավն ա:

Խորհրդային համակարգը աշխատող ու փորձված համակարգ էր իր բոլոր թերություններով հանդերձ: Էն համակարգը, որը հիմա ներդնում են, էլի աշխատող ա, բայց աշխատում ա մարդկանց դեբիլացնելու ուղղությամբ:

[One_Way_Ticket]

Պետք չի ծայրահեղացնել, միշտ էլ կան սովորաղներ ու կան չսովորողներ: Այլ հարց է` հիմա սովորողներն են շատ, թե չսովորողները:
Հնարավոր չի, որ աշակերտը դպրոցում ոչինչ չսովորի:

Իմ ասածի իմաստն այն էր, որ կարևորը աշակերտները իրենք ուզեն սովորել: Երբ մարդը ուզում է սովորել, նա ձևը կգտնի: Սակայն քանի դեռ փոքրիկ բուդկայում լիմոնադ վաճառողն ավելի շատ եկամուտ ունի, քան ակադեմիկոսը, դա պրոբլեմատիկ է: Օտարալեզու դպրոցների բացումը այդ հարցը ոչ մի կերպ չի լուծի:

[Շինարար]

Իմ ասածի իմաստն այն էր, որ կարևորը աշակերտները իրենք ուզեն սովորել: Երբ մարդը ուզում է սովորել, նա ձևը կգտնի: Սակայն քանի դեռ փոքրիկ բուդկայում լիմոնադ վաճառողն ավելի շատ եկամուտ ունի, քան ակադեմիկոսը, դա պրոբլեմատիկ է: Օտարալեզու դպրոցների բացումը այդ հարցը ոչ մի կերպ չի լուծի:

Այո, էս տասը տարի դպրոցում սովորեցինք, որովհետև պարզապես ուզում էինք սովորել, էս քսան տարի ա՝ապրում ենք, որովհետև ուզում ենք ապրել, ձևը մի կերպ գտնում ենք, մեկս լիմոնադ ծախելով, մյուսը կաշառք ուտելով, բայց ժամանակը չի՞, որ հնարավորությունները այնպիսին լինեն, որ մարդիկ կարողանան ապրել, իմա՝սովորել, անկախ հնարամտության աստիճանից: