Դեռ չեմ սովորում, սեպտեմբերից եմ սովորելու Պոտսդամի, հետո՝ Գրոնինգենի համալսարաններում: Ուղղակի Էրասմուս մունդուսը մի քիչ խուճուճ ա. ծրագիրը մի համալսարանում չի, առնվազն երկուսում պիտի անցնես: Դե ի՞նչ ասեմ: Արտասահմանում սովորել ցանկացողին առաջին բանը, որ խորհուրդ կտամ, լեզվի քննություն հանձնելն ա: Լեզվի փաստաթուղթ չունենալը շատ ա ուշացնում դիմելը, ու, վերջիվերջո, ստացվում ա նենց, որ տենց էլ չես դիմում: Ինչ վերաբերում ա բնութագրերին-մոտիվացիաներին, դրանք ավելի հեշտ ու արագ լուծվող հարցեր են:
անգլերենով ես սովորելու?իսկ լեզվի քննութոյւնը Էրազմուս ծրագրի շրջանակում ես տվել, թե առանձին ես տվել,ու ներկայացրել ես իրենց:Բնութագիրը քեզ դասախոսնա տվել?,ու հնարավորա մի բնութագիրը մի քանի համալսարան ուղարկել?մեկ էլ ինչքան ժամանակում ես ընդունվել:
Հա, անգլերեն ա ծրագիրը: Չէ, լեզվի քննությունը դիմելուց մի տարի առաջ էի հանձնել (IELTS): Ուրիշ համալսարաններ եմ դիմել մինչև էդ, չեմ ընդունվել: Բնութագիր երկու հատ էր պետք: Մեկն իմ ամբիոնի վարիչից եմ ուզել, մեկն էլ լեզուների ամբիոնի վարիչից: Ցանկալի չի նույն բնութագիրը մի քանի համալսարան ուղարկել: Բացատրեմ ինչու.
1. Համալսարանների մեծ մասը բնութագիրը նենց տեսքով ա ուզում, որ դիմորդը չտեսնի, հետևաբար եթե դու նույնն ուղարկում ես տարբեր տեղեր, ենթադրում ա, որ բնօրինակը չի, քսերոքսն ա, այսինքն՝ դիմորդը տեսել ա էդ բնութագիրը:
2. Ցանկալի ա, որ բնութագրի մեջ հստակ նշվի կոնկրետ համալսարանի ու ծրագրի անունը, այսինքն՝ դասախոսը հստակ գիտի, թե որտեղ ու ինչու ա երաշխավորում իրա ուսանողին:
3. Բնութագիրն ինչքան կոնկրետ, սպեցիֆիկ լինի, էնքան լավ, իսկ նույն տեքստը տարբեր համալսարաններ ուղարկելու համար չափից դուրս ընդհանուր բաներ ա պետք գրել, ինչը կտրուկ իջեցնում ա հաջողության հավանականությունը:
Ի դեպ, էս նույն կետերը վերաբերում են նաև մոտիվացիոն նամակներին:
Իմ ծրագրի հարցում ժամանակային սահմանները շատ հստակ էին. թղթերս պիտի էնտեղ հասնեին մինչև նոյեմբերի 15-ը, նախնական պատասխանս լինելու էր հունվարին, վերջնականը՝ մինչև հունիս: Էդպես էլ եղավ:
այսինքն դու դասախոսին ասում ես որ բնութագիր ա պետք,ու արդեն դասախոսը ինքը կազմում ու ուղարկումա? անգլերենով պիտի կազմի դասախոսը?Եթե դու մի քանի համալսարան ես դիմել ,ուրեմն մի քանի բնութագիր ես դասախոսներից ուզել?
Բնականաբար ոչ 90% դեպքերում դասախոսն ասում ա գրի, բեր, ստորագրեմ, բայց երբեմն հարկ ա լինում ճարել նենց դասախոսների, որոնք իրենք կգրեն բնութագիրը, որովհետև էդ գրելու պրոցեսն օնլայն ռեժիմով ա, մեյլի հասցեն ու այլ տվյալներ պիտի ուղարկես: Սովորաբար սենց ա լինում. ես գրում, տանում եմ, դասախոսը փորձում ա կարդալ: Կամ կարողանում ա, կամ չէ: Տպում ա ամբիոնի բլանկի վրա, ստորագրում ա, դնում ծրարի մեջ, ծրարի վրա ստորագրում ա, տալիս քեզ, որ ուղարկես: Բայց մեկ-մեկ այլ տարբերակներ էլ են լինում: Հա, մի քանի բնութագիր եմ ուզել ու տարբեր դասախոսներից: Նենց չէր, որ միշտ նույն մեկ-երկու հոգու վրա էի կանգնած:
իսկ սովորելու վճարը,ծրագիրը պիտի տա?
Շատ շնորհակալ եմ պատասխանների համար,որ էլի հացեր ունենամ կտամ;
ielts և teofl տարբերությունը որնա?
Կրթության սիստեմը ԱՄՆ-ու օրինակ շատ է տարբերվում Հայաստանի սիստեմից, առաջինը այնտեղ չկան ընդունելության քննություններ, երկրորդը ուսանողները իրենք են ընտրում ինչ տեմպով սովորեն, այսինքն կարող են մեկ դաս վերցնել ամբողջ սեմեստրի ընթացքում, կարող են հինգ նույնիսկ վեց: Կարող են բաց տողել սեմեստրը, կարող են երկար ժամանակից հետո նորից շարոնակել ուսումը որտեղից վոր կանգ էին առել, դասախոսներին ում մոտ պետք է անցնեն առարկաները իրենք են ընտրում: Նույնիսկ կա կայք որտեղ ուսանողները դասախոսից մնացած իրենց տպավորություններն են արտահայտում : www.ratemaprofessor.com
Ժողովուրդ, բայց լինում է այնպես, որ ստեղի բակալավրի դիպլոմը իրենց դիպլոմին հավասարազոր չեն ճանաչում, այդ դեպքում ին՞չ պետք է անել կամ ինչպե՞ս է պետք է ընտրել համալսարան, որտեղ մագիստրատուրայում սովորելու համար իրենց դիպլոմը հավասարազոր լինի ստեղինին ու տարկետում էլ տան պարտադիր զինվորական ծառայությունից Ինչ որ շատա լինում հարցերս, բայց եթե գիտեք խնդրում եմ գրեք, շատ շնորհակալ կլինեմ:
Այս պահին թեմայում են 1 հոգի. (0 անդամ և 1 հյուր)
Էջանիշներ