mnowak
19.03.2015, 14:51
Ողջույն բոլոր էքստրեմալ կրթության սիրահարներին կամ էքստրեմալ կրթությունը հարգողներին :B
Այս թեման "Ինֆորմատիկա առարկան առանց պրոյեկտոր"-ի շարունակությունն է, ու քանի որ այն միքանի բաներով տարբերվումա նախորդից, ես որոշեցի նորը ստեղծեմ որ չխառնվի ու նաև տեսանելի լինի:
Հիմնական հարց՝ Ինչպե՞ս դասավանդել "ինֆորմատիկա" առարկան եթե -
1 - Կա դասասենյակ որտեղ (հաշվի առնելով որ դասարանում միջինը սովորում են 25-30 աշակերտ) չկան համապատասխան քանակով նստարաններ
2 - Դասարանում կա SmartBoard բայց չկա պրոյեկտոր (ու նույնիսկ պրոյեկտորը առաստաղին ֆիկսելու սարք*)
3 - Դասարանում որոշ սեղաններին կան դրված համակարգիչնեչ ... դե ո՞նց կան ... ուղակի կան, բայց աշակերտների համար նախատեսված ընդհանուր 5-ից 3-ը չեն աշխատում (մեկում կոշտ սկավառակը ու DVD-ROM-@ չեն աշխատում, մյուսում բացումես մեջից միքանի տառական են հայհոյելով դուրս վազում, երրորդում կոշտ սկավառակ ուղակի չկա, իսկ սնուցման բլոկի լարերի կեսը ուղակի կտրած է)
3,1 - Համակարգիչները որոնք աշխատում են ... ո՞նց են աշխատում, ուղակի միանում են ու Windows XP համակարգա միանում բայց՝ մեկի RAM@ մոտ 1 գիգ լինելով, ունի 40 գիգանոց կոշտ սկավառակ, մյուսը 320 RAM-ով 80 գիգ դիսկով:
4 - չնայած նրան որ հանձնարարված է դասավանդել ըստ ծրագրի (որում առկա են այնպիսի ծրագրեր ինչպիսինն են Adobe Photoshop-ը և CorelDraw-ը) նույնիսկ եթե ես օգտագործեմ եղած 2 "համակարգիչը" տեղադրելով ծրագրերի առավելագույն հին տարբերակները դրանք դասի կեսը միայն կբեռնվեն ...
5 - վերադառնալով 3 և 3,1 կետերին լրացնեմ որ համակարգիչների կամ "համակարգիչների" քանակությունը ոչ մի կերպ չի կարելի համարել (նույնիսկ) բավարար 25-30 աշակերտ ունեցող դասարանների համար:
Հա՛ մոռացա ասեմ թե ինչ կա էլ սենյակում - տողավոր ԽՍՀՄ կամ ՌԽՖՍՀ գրատախտակ
Եվ այսպես հարգելի ֆորումականներ, լարելով ծեր ֆանտազիան առավելագույն ձևով ի՞չպես խորհուրդ կտաք հետևելով հանրակրթական ստանդարտով ծրագրին, ինֆորմատիկայի դաս անց կացնել նման պայմաններում:
Էս դեպքում ինձ չի թվում որ ճիշտա ասել թե դպրոցը ունի համակարգչային սենյակ, ճիշտա ասել՝ դպրոցն ունի սենյակ որտեղ կան "համակարգիչներ"
*-հետևություն և փաստ՝ պատվիրել են և տարել մեկ այլ սենյակում այլ նպատակների համար օգտագործման
Այս թեման "Ինֆորմատիկա առարկան առանց պրոյեկտոր"-ի շարունակությունն է, ու քանի որ այն միքանի բաներով տարբերվումա նախորդից, ես որոշեցի նորը ստեղծեմ որ չխառնվի ու նաև տեսանելի լինի:
Հիմնական հարց՝ Ինչպե՞ս դասավանդել "ինֆորմատիկա" առարկան եթե -
1 - Կա դասասենյակ որտեղ (հաշվի առնելով որ դասարանում միջինը սովորում են 25-30 աշակերտ) չկան համապատասխան քանակով նստարաններ
2 - Դասարանում կա SmartBoard բայց չկա պրոյեկտոր (ու նույնիսկ պրոյեկտորը առաստաղին ֆիկսելու սարք*)
3 - Դասարանում որոշ սեղաններին կան դրված համակարգիչնեչ ... դե ո՞նց կան ... ուղակի կան, բայց աշակերտների համար նախատեսված ընդհանուր 5-ից 3-ը չեն աշխատում (մեկում կոշտ սկավառակը ու DVD-ROM-@ չեն աշխատում, մյուսում բացումես մեջից միքանի տառական են հայհոյելով դուրս վազում, երրորդում կոշտ սկավառակ ուղակի չկա, իսկ սնուցման բլոկի լարերի կեսը ուղակի կտրած է)
3,1 - Համակարգիչները որոնք աշխատում են ... ո՞նց են աշխատում, ուղակի միանում են ու Windows XP համակարգա միանում բայց՝ մեկի RAM@ մոտ 1 գիգ լինելով, ունի 40 գիգանոց կոշտ սկավառակ, մյուսը 320 RAM-ով 80 գիգ դիսկով:
4 - չնայած նրան որ հանձնարարված է դասավանդել ըստ ծրագրի (որում առկա են այնպիսի ծրագրեր ինչպիսինն են Adobe Photoshop-ը և CorelDraw-ը) նույնիսկ եթե ես օգտագործեմ եղած 2 "համակարգիչը" տեղադրելով ծրագրերի առավելագույն հին տարբերակները դրանք դասի կեսը միայն կբեռնվեն ...
5 - վերադառնալով 3 և 3,1 կետերին լրացնեմ որ համակարգիչների կամ "համակարգիչների" քանակությունը ոչ մի կերպ չի կարելի համարել (նույնիսկ) բավարար 25-30 աշակերտ ունեցող դասարանների համար:
Հա՛ մոռացա ասեմ թե ինչ կա էլ սենյակում - տողավոր ԽՍՀՄ կամ ՌԽՖՍՀ գրատախտակ
Եվ այսպես հարգելի ֆորումականներ, լարելով ծեր ֆանտազիան առավելագույն ձևով ի՞չպես խորհուրդ կտաք հետևելով հանրակրթական ստանդարտով ծրագրին, ինֆորմատիկայի դաս անց կացնել նման պայմաններում:
Էս դեպքում ինձ չի թվում որ ճիշտա ասել թե դպրոցը ունի համակարգչային սենյակ, ճիշտա ասել՝ դպրոցն ունի սենյակ որտեղ կան "համակարգիչներ"
*-հետևություն և փաստ՝ պատվիրել են և տարել մեկ այլ սենյակում այլ նպատակների համար օգտագործման